2024年民主生活會、組織生活會批評與自我批評意見參考 20242024年民主生活會、組織生活會批評與自我批評意見參考年民主生活會、組織生活會批評與自我批評意見參考一、對領導干部的批評意見（一）對黨支部書記的批評意見1.理論學習的深度不足，對理論學習重要性的認知有所欠缺，學習的自覺性和系統(tǒng)性均有待提高。</p>
例如，在工作與學習產(chǎn)生沖突時，容易將學習視為“軟任務”，認為可以延遲開展，這不僅導致學習的自覺性下降，而且使學習缺乏連貫性和系統(tǒng)性，影響學習成效。
2.在黨建工作方面，對黨建工作的重視程度不足，未能充分履行“第一責任人”的職責。
例如，存在重業(yè)務、輕黨建的傾向，對黨建工作責任制的執(zhí)行不夠有力，“第一責任人”的意識淡薄，“一崗雙責”未能有效落實，未能將黨建工作與業(yè)務工作有機結合，致使黨建工作與業(yè)務工作相脫節(jié)。
3.工作作風不夠嚴謹，工作中有時急于求成。
例如，當工作任務緊急、工作量較大時，往往首先考慮如何盡快完成，而非如何做到最優(yōu)，有時存在敷衍了事的心態(tài)，影響了工作質量，未能始終以高標準嚴格要求自己。
4.在聯(lián)系服務群眾方面，深入基層的次數(shù)較少，與群眾的接觸不多，服務群眾的意識有待增強。
例如，日常工作中大多在辦公室，深入基層的時間較少，深入基層調(diào)研不足，導致對基層情況的了解不夠全面，與群眾的聯(lián)系不夠廣泛，
