參加縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班個(gè)人黨性分析報(bào)告 參加縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班個(gè)人黨性分析報(bào)告參加縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班個(gè)人黨性分析報(bào)告X月X日至X月X日,我在市委黨校參加了縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班。</p>參加縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班個(gè)人黨性分析報(bào)告

此次培訓(xùn)既有理論高度,也有實(shí)踐深度,使我們收獲頗豐,受益匪淺。

黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保證。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己,又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

在市委組織部和市委黨校的精心安排和高度關(guān)懷下,此次培訓(xùn)我的思想教育受到很大觸動(dòng),內(nèi)心感慨很深,增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。

現(xiàn)結(jié)合本次進(jìn)修班的收獲體會(huì),圍繞“認(rèn)識自己的責(zé)任、認(rèn)識自己的角色、認(rèn)識自己的優(yōu)長、認(rèn)識自己的局限性”4個(gè)方面,進(jìn)行如下黨性分析。

一、對照剖析情況一、對照剖析情況我于X年參加工作。

自己深知領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)不僅僅是權(quán)力,更是責(zé)任、更需擔(dān)當(dāng),自覺從全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)全局謀劃推進(jìn)各項(xiàng)工作。

在工作定位上,牢牢把握圍繞中心、服務(wù)大局是自己開展工作的價(jià)值所在、責(zé)任所在,緊跟區(qū)委重點(diǎn)部署,理清各項(xiàng)分管工作服務(wù)全區(qū)大局的著眼點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn),區(qū)委的中心工作推進(jìn)到哪里、所負(fù)責(zé)的工作就跟進(jìn)服務(wù)保障到哪里,不斷提高服務(wù)大局的貢獻(xiàn)度。

在工作標(biāo)準(zhǔn)上,牢牢把握省委“XX”和市委“XX”的部署要求,錨定區(qū)委“XX”的目標(biāo)定位,自覺向更高目標(biāo)看齊、對標(biāo)一流爭取,奮力趕超、爭先進(jìn)位。

在工作舉措上,堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打、踏踏實(shí)實(shí)的總基調(diào),確定了“優(yōu)勢工作抓亮點(diǎn)創(chuàng)品牌、常規(guī)工作抓規(guī)范創(chuàng)特色、重點(diǎn)工作抓合力促融合、綜合工作抓落實(shí)見成效、難點(diǎn)工作抓攻堅(jiān)勇突破、保障工作夯基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)”的工作路徑,不折不扣抓落實(shí),全力以赴開新局。

綜合分析自己的思想和工作,感覺自己還存在以下問題:(一)理論武裝泛化,“頂梁柱”夯得不夠穩(wěn)。

(一)理論武裝泛化,“頂梁柱”夯得不夠穩(wěn)。

理論學(xué)習(xí)上,有時(shí)只滿足于看過了、學(xué)過了,但對“學(xué)到了什么、如何運(yùn)用”思考不夠,沒能真正學(xué)懂弄通做實(shí),在通過學(xué)習(xí)破解難題、推動(dòng)工作方面存在差距。

學(xué)習(xí)僅僅滿足于對理論知識的淺嘗輒止,缺乏深入的思考和系統(tǒng)的研究,沒有真正將理論知識內(nèi)化于心、外化于行,部分理論學(xué)習(xí)只局限于“說得好”“有道理”的層面,對標(biāo)“XX”的目標(biāo)部署,結(jié)合X區(qū)實(shí)際情況和具體工作做更深入的研究分析做的不足,系統(tǒng)思考怎樣將理論知識轉(zhuǎn)換成推動(dòng)工作提升和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力措施上思考不深,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)浮于表面,未能真正發(fā)揮其指導(dǎo)實(shí)踐的作用。

究其原因,是運(yùn)用黨的科學(xué)理論解決具體問題的水平還有待進(jìn)一步提高。