2024年機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神研討班上的交流發(fā)言范文 2024年機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神研討班上的交流發(fā)言范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：學(xué)習(xí)好貫徹好黨的二十屆三中全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國(guó)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。</p>
黨校作為培訓(xùn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，是黨和國(guó)家的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和重要智庫(kù)，承擔(dān)著培養(yǎng)造就忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍的重要使命。
市委黨校結(jié)合實(shí)際，緊扣黨之所需，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，制定學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的工作方案并以釘釘子精神抓好落實(shí)，確保全會(huì)精神入腦、入心、入魂，達(dá)到“真懂”“真信”“真用”，為全面深化改革添磚加瓦，把全會(huì)精神的“大寫意”轉(zhuǎn)化為“工筆畫(huà)”“施工圖”，為助推中國(guó)式現(xiàn)代化**建設(shè)貢獻(xiàn)黨校力量。
入腦：深化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
入腦：深化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神，推動(dòng)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。
第一，黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持黨校姓黨，把旗幟鮮明講政治融入黨校工作全過(guò)程和各方面。
各黨支部要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，將學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神納入黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日重要內(nèi)容，定期開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保全會(huì)精神在黨組織中得到深入學(xué)習(xí)和有效傳播，提升黨員的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的思想和組織保障。
第二，融入教學(xué)，系統(tǒng)培訓(xùn)。
積極響應(yīng)省委黨校號(hào)召，統(tǒng)籌推進(jìn)全會(huì)精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，充分發(fā)揮黨校的教育功能。
通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)、專題講座等形式，組織學(xué)員原原本本學(xué)習(xí)全會(huì)文件，認(rèn)認(rèn)真真思考領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神的核心要義和實(shí)踐要求，確保學(xué)員能夠準(zhǔn)確理解和把握其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，提升政治理論水平，增強(qiáng)實(shí)踐能力和工作指導(dǎo)能力，更好地將全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
第三，開(kāi)發(fā)專題，思維碰撞。
開(kāi)發(fā)全會(huì)精神專題課程，為全黨全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提升黨校教學(xué)質(zhì)量。
就《黨的二十屆三中全會(huì)精神解讀》《以高質(zhì)量發(fā)展全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化》等10個(gè)新開(kāi)發(fā)專題進(jìn)行了試講，專題內(nèi)容既有理論高度又有實(shí)踐深度，展示了教員們?cè)诟髯匝芯款I(lǐng)域深耕細(xì)作的成果，更好地服務(wù)全市干部教育培訓(xùn)工作。
第四，多元宣傳，營(yíng)造氛圍。
宣傳是為了拓寬影響力，激發(fā)并促進(jìn)更多人主動(dòng)投身于學(xué)習(xí)全會(huì)精神的行列中。
通過(guò)宣傳欄、LED電子顯示屏、微信公眾號(hào)等多渠道、全方位的宣傳方式，全覆蓋、高頻次宣傳全會(huì)精神主要內(nèi)容，在黨校內(nèi)外營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的熱
推進(jìn)2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的情況報(bào)告（第二版） 1/762024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作情況報(bào)告Z校把開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，聚焦主責(zé)主業(yè)，以學(xué)為先、以學(xué)促進(jìn)，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
一、突出統(tǒng)籌謀劃，做細(xì)做實(shí)學(xué)習(xí)措施制定校（院）黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作方案，系統(tǒng)梳理規(guī)定動(dòng)作，全面落實(shí)工作安排。
做細(xì)做實(shí)讀書(shū)班方案、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、黨支部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育安排、黨員干部自學(xué)計(jì)劃、讀書(shū)分享會(huì)方案等，明確各級(jí)開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的落地措施。
對(duì)照“六項(xiàng)紀(jì)律”采取專題學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集中輔導(dǎo)、研討交流、警示教育、講黨課等形式，分階段布置“領(lǐng)學(xué)任務(wù)”、明確“研討內(nèi)容”、追蹤“學(xué)習(xí)效果”，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。
二、突出原原本本，逐章逐條學(xué)深學(xué)透校（院）領(lǐng)導(dǎo)帶頭從零開(kāi)始，從頭學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)一章一章讀，逐段逐句悟，結(jié)合實(shí)際講，緊扣“六項(xiàng)紀(jì)律”全員研討交流。
黨支部依托“三會(huì)一課”、主題黨日等，采取新舊對(duì)照、以老帶新、重點(diǎn)解讀、互學(xué)點(diǎn)評(píng)等形式，學(xué)重點(diǎn)、破難點(diǎn)、清盲點(diǎn)，逐章逐條學(xué)習(xí)理解，逐句逐字消化掌握。
教師發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)和研究特長(zhǎng)，以研促學(xué)，以學(xué)促教，深入解讀闡釋，深化學(xué)習(xí)效果。
舉辦黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)分享會(huì),組織全校黨員、干部和中青班學(xué)員集中交流心得、分享體會(huì)，推動(dòng)學(xué)2/76思踐悟，入腦入心。
三、突出問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)對(duì)表反思警醒校（院）委會(huì)對(duì)照“六項(xiàng)紀(jì)律”規(guī)定要求，每學(xué)好一項(xiàng)，就聯(lián)系實(shí)際、奔著問(wèn)題把脈問(wèn)診一項(xiàng)。
班子成員結(jié)合自身實(shí)際和分管領(lǐng)域工作，豎起“警戒線”，剖析風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，談想法、提意見(jiàn)、定舉措，對(duì)標(biāo)反思，研討商策。
黨員、干部將一言一行完全置于《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）要求之中，邊學(xué)習(xí)邊對(duì)表、邊檢視邊校正，一條一條“攬鏡自照”，把握“戒尺”、清除“病灶”。
組織觀看警示教育片，參觀黨風(fēng)廉政建設(shè)研修基地，用典型案例“活教材”強(qiáng)化警示震懾，引導(dǎo)黨員、干部舉一反三，引以為戒，自省自律。
四、突出主業(yè)主課，聚焦聚力解讀培訓(xùn)立足教育培訓(xùn)主渠道作用，開(kāi)展集體備課、試講試教、精品課培育，聚焦聚力推進(jìn)《條例》進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
區(qū)分不同班次、不同層級(jí)，以《條例》為重點(diǎn)開(kāi)展專題輔導(dǎo)、警示教育、微課堂、分享會(huì)、黨性分析、開(kāi)卷測(cè)試等，形成理論學(xué)習(xí)、研討交流、學(xué)員論壇、學(xué)習(xí)研修四位一體的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育方式方法。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，已開(kāi)發(fā)相關(guān)課程XX門，培訓(xùn)學(xué)員XXXX余人次，黨風(fēng)廉政建設(shè)研修基地接待XX余批次XXXX余人次參觀。
做好宣講闡釋工作，有X
縣教育體育局2023年工作總結(jié)和2024年工作安排參考范文 縣教育體育局2023年工作總結(jié)和2024年工作安排參考范文2023年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教體局的精心指導(dǎo)下，縣教體局認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，緊緊圍繞全國(guó)、省、市、縣教育體育工作會(huì)議要求和年初確定的工作思路，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，著力辦好人民滿意教育，各項(xiàng)工作取得明顯成效。一、一、20232023年工作開(kāi)展情況年工作開(kāi)展情況開(kāi)年以來(lái)，我局牽頭負(fù)責(zé)的教育發(fā)展、體育事業(yè)發(fā)展2項(xiàng)指標(biāo)在2022年度市級(jí)目標(biāo)管理績(jī)效考核中分別居全市三縣一區(qū)第1位、第2位。教育體育各項(xiàng)工作成效明顯，2022年度抓基層黨建綜合評(píng)價(jià)獲評(píng)?好?等次；先后獲全國(guó)第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)?地（市）、縣（市）級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?、池州市2022年度體育強(qiáng)縣（區(qū)）工作考核?體育產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀單位??？h青少年校外活動(dòng)中心被認(rèn)定為?2022年度安徽省科普示范單位?；縣教學(xué)研究室被認(rèn)定為?池州市首屆中小學(xué)、幼兒園教研先進(jìn)單位??？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)再次獲評(píng)?全國(guó)中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)校?，池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校等5所學(xué)校獲?池州市衛(wèi)生先進(jìn)單位?稱號(hào)，1人獲?最美石臺(tái)人·最美教師?稱號(hào)。全縣150位教師獲市、縣級(jí)榮譽(yù)，縣內(nèi)中小學(xué)在省、市體育賽事中獲省三等獎(jiǎng)1次，市冠軍2次，亞軍、季軍各1次。（一）抓基層黨建，引領(lǐng)教育發(fā)展。（一）抓基層黨建，引領(lǐng)教育發(fā)展。一是加強(qiáng)思想建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，指導(dǎo)教體系統(tǒng)各基層黨組織充分用好主題教育讀本，組織黨員集中學(xué)習(xí)，督促黨員開(kāi)展自學(xué)，同時(shí)，將安徽先鋒微訊推出的?安徽先鋒有聲書(shū)?系列及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到黨員學(xué)習(xí)群，線上線下結(jié)合學(xué)。工委班子成員先后深入教體系統(tǒng)基層黨組織，了解主題教育開(kāi)展情況，幫助基層黨組織解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員、教育師生、指導(dǎo)工作。深入基層學(xué)校開(kāi)展宣講活動(dòng)26場(chǎng)，覆蓋教體系統(tǒng)25個(gè)基層黨組織，參加人數(shù)600余人。舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神集中輪訓(xùn)班2期，82人參加培訓(xùn)。舉辦?學(xué)習(xí)黨的二十大精神培根鑄魂育新人?微黨課大賽，擇優(yōu)推薦參加縣、市級(jí)大賽，獲市級(jí)三等獎(jiǎng)1個(gè)，縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)各1個(gè)。二是夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、教體系統(tǒng)基層黨組織書(shū)
2024主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人圍繞（對(duì)照四個(gè)方面）對(duì)照檢查材料3篇 20242024主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人圍繞（對(duì)照四主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人圍繞（對(duì)照四個(gè)方面）對(duì)照檢查材料個(gè)方面）對(duì)照檢查材料3篇合集合集按照主題教育專題組織生活會(huì)的有關(guān)要求，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真研讀了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想等內(nèi)容，圍繞4個(gè)方面突出問(wèn)題，特別是對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于以學(xué)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求，結(jié)合自身思想、工作和生活實(shí)際，對(duì)照自身存在的不足之處，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生根源，進(jìn)一步明確下一步整改措施與努力方向。
現(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況報(bào)告如下。
一、存在問(wèn)題（一）檢視學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。
一是對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新?時(shí)代中國(guó)?特色社會(huì)主義思?想理解不深刻。
自己政治站位不夠高，對(duì)于思想統(tǒng)一是政治統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
的政治要求理解得不深不透。
面對(duì)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的大背景，還常常滿足于把理論學(xué)習(xí)落實(shí)到做好本職工作上，沒(méi)有充分地將理論學(xué)習(xí)落實(shí)到筑牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性上，學(xué)習(xí)貫徹新思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作不到位，思想理論水平的提高，僅僅促進(jìn)了業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，未能完全將學(xué)習(xí)成果有效地轉(zhuǎn)化為政治能力。
二是學(xué)習(xí)成效有待提高。
面對(duì)新時(shí)代的各種風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，自己做科學(xué)理論的主人的政治意識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)新理論活學(xué)活用不夠充分，缺少防范政治風(fēng)險(xiǎn)的科學(xué)理論支撐和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，對(duì)于當(dāng)前社會(huì)上、工作中的各種政治風(fēng)險(xiǎn)的基本特征、來(lái)源、種類、危害等，未能做到精準(zhǔn)識(shí)別和把握。
三是學(xué)習(xí)方式不夠創(chuàng)新有效。
學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論往往注重知其然，而忽視知其所以然，不善于從政治上分析、考量和解決問(wèn)題新問(wèn)題，理論學(xué)習(xí)成果與提升政治能力未實(shí)現(xiàn)同頻共振。
如，對(duì)于上級(jí)謀劃的重大戰(zhàn)略、制定的重大政策、部署的重大任務(wù)，往往只能讀懂字面意思是什么，只局限于按照規(guī)定動(dòng)作貫徹落實(shí)。
對(duì)于背后的邏輯為什么，要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，以及政策舉措具有的綜合性、前瞻性，缺少全面系統(tǒng)把握的政治能力，只能從技術(shù)路線把握發(fā)展方向，存在對(duì)老經(jīng)驗(yàn)、老辦法的路徑依賴，缺少包含專業(yè)路徑的政治站位，導(dǎo)致一些工作跟不上節(jié)拍，踩不準(zhǔn)節(jié)奏，未能及時(shí)打造出有亮點(diǎn)的自選動(dòng)作，這成為了制約工作高質(zhì)量落實(shí)的瓶頸。
（二）檢視黨性修養(yǎng)提高情況。
一是錘煉黨性修養(yǎng)持續(xù)用力不足。
在工作中，政治使命感還不夠正、不夠強(qiáng)，一些工作只想干的快，干出彩，未能從增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感的角度，進(jìn)行政治定位，特別是對(duì)干部群眾急難愁盼問(wèn)題關(guān)注度不夠高，對(duì)急難險(xiǎn)重的工作存在畏難情緒，缺乏大無(wú)畏的政治品格，沒(méi)有真正扛起與崗位相匹配的政治責(zé)任。
政治覺(jué)悟和政治標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，主動(dòng)接受政治體檢，加強(qiáng)政治錘煉的斗爭(zhēng)意識(shí)不足，存在打掃政治灰塵不夠徹底，糾正行為偏差不夠到位，自身的政治辨別力和免疫力還不夠強(qiáng)等問(wèn)題。
二是政治站位不高。
有時(shí)未能完全
2024年秋季小學(xué)測(cè)試卷五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課時(shí)練第5單元《解方程》03（含答案） 1/5課時(shí)練第練第5單元單元簡(jiǎn)易方程簡(jiǎn)易方程解方程解方程一、填空題。
一、填空題。
1、含有未知數(shù)的()叫做方程。
2、方程兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù)，等式()。
3、使方程左右兩邊相等的()，叫做方程的解。
求方程解的過(guò)程叫做（）。
4、下面4個(gè)算式中,A、B、C、D、E、F各代表數(shù)字0，1，2，3，6，8。
已知：C-D=E，那么C=（），D=（），E=（）。
二、解方程。
二、解方程。
5x=6515+x=31x-0.5=7.22.5x=1407x+5=40x÷1.2=0.513.7-x=5.2815-2x=95÷x=2.52/55(x-7)=2.5(8+x)×7=63(12-x)÷2=4三、看圖列方程并求解。
三、看圖列方程并求解。
四、解答題。
四、解答題。
1、觀察下圖，一個(gè)梨xkg，一個(gè)蘋果0.2kg，共2.1kg。
列方程求一個(gè)梨有多重？1/5課時(shí)練第練第5單元單元簡(jiǎn)易方程簡(jiǎn)易方程解方程解方程一、填空題。
一、填空題。
1、含有未知數(shù)的()叫做方程。
2、方程兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù)，等式()。
3、使方程左右兩邊相等的()，叫做方程的解。
求方程解的過(guò)程叫做（）。
4、下面4個(gè)算式中,A、B、C、D、E、F各代表數(shù)字0，1，2，3，6，8。
已知：C-D=E，那么C=（），D=（），E=（）。
二、解方程。
二、解方程。
5x=6515+x=31x-0.5=7.22.5x=1407x+5=40x÷1.2=0.513.7-x=5.2815-2x=95÷x=2.52/55(x-7)=2.5(8+x)×7=63(12-x)÷2=4三、看圖列方程并求解。
三、看圖列方程并求解。
四、解答題。
四、解答題。
1、觀察下圖，一個(gè)梨xkg，一個(gè)蘋果0.2kg，共2.1kg。
列方程求一個(gè)梨有多重？
區(qū)科技和工業(yè)信息化局2023年工作總結(jié)及2024年工作打算 第1頁(yè)/總2頁(yè)EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.一、一、20232023年工作情況年工作情況1－10月，全區(qū)95家規(guī)模工業(yè)企業(yè)完成增加值同比下降12%；1－9月，完成工業(yè)投資同比增長(zhǎng)32.8%，完成技改投資同比增長(zhǎng)26.4%。
預(yù)計(jì)全年規(guī)模工業(yè)增加值保持在合理區(qū)間運(yùn)行。
（一）突出服務(wù)保障，為企業(yè)發(fā)展賦能助力。
（一）突出服務(wù)保障，為企業(yè)發(fā)展賦能助力。
持續(xù)開(kāi)展“送解優(yōu)”行動(dòng)，累計(jì)幫助企業(yè)解決問(wèn)題困難35個(gè)，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”為企業(yè)解讀政策40余家次。
新洺瀚食品、慶勝新能源、大地印務(wù)等7家企業(yè)申報(bào)的省先進(jìn)制造業(yè)高地建設(shè)專項(xiàng)資金等項(xiàng)目已通過(guò)評(píng)審；嘉聯(lián)生態(tài)等12家企業(yè)申報(bào)省市科技計(jì)劃項(xiàng)目。
涵海新材、展翔生物等8家企業(yè)獲得小微基金融資貸款近4000萬(wàn)元。
（二）培育市場(chǎng)主體，工業(yè)發(fā)展后勁持續(xù)增強(qiáng)。
（二）培育市場(chǎng)主體，工業(yè)發(fā)展后勁持續(xù)增強(qiáng)。
實(shí)施中小企業(yè)成長(zhǎng)工程，推動(dòng)小微企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、“綠色”發(fā)展。
目前止，全區(qū)新增規(guī)模工業(yè)企業(yè)3家，預(yù)計(jì)全年新增數(shù)量將達(dá)到8家。
高新技術(shù)企業(yè)第一批成功申報(bào)認(rèn)定8家，第二批申報(bào)的10家正在評(píng)審中。
新增省級(jí)專精特新中小企業(yè)5家，全區(qū)省級(jí)專精特新中小企業(yè)達(dá)到10家，金聯(lián)星特種材料成功申報(bào)認(rèn)定國(guó)家級(jí)專精特新“小巨人”企業(yè)，我區(qū)專精特新“小巨人”企業(yè)實(shí)現(xiàn)零的突破。
入庫(kù)創(chuàng)新型中小企業(yè)15家，入庫(kù)科技型中小企業(yè)49家。
三利和食品等7家企業(yè)通過(guò)省自愿性清潔生產(chǎn)審核驗(yàn)收。
（三）強(qiáng)化科技創(chuàng)新，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（三）強(qiáng)化科技創(chuàng)新，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
制定下發(fā)了《區(qū)打好科技創(chuàng)新攻堅(jiān)仗方案》，成立工作專班，制定了工作制度。
目前止，已編印工作專報(bào)4期，省、市新聞媒體上稿15篇。
實(shí)施關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)。
國(guó)泰食品醬腌菜綠色高效精深加工技術(shù)研發(fā)等6個(gè)市級(jí)項(xiàng)目已通過(guò)初審。
實(shí)施創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化攻堅(jiān)。
萬(wàn)雨合業(yè)等多家企業(yè)與省內(nèi)外高等院校、科研院所建立“產(chǎn)學(xué)研”合作機(jī)制；君山銀針等多家企業(yè)融入岳麓山種業(yè)創(chuàng)新中心洞庭湖區(qū)域中心岳陽(yáng)分中心；金聯(lián)星特種材料等多家企業(yè)正在準(zhǔn)備成果登記資料。
實(shí)施創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)攻堅(jiān)。
完成了國(guó)家數(shù)字漁業(yè)湘北創(chuàng)新分中心掛牌，國(guó)泰食品、慶勝新能源申報(bào)了工程技術(shù)研究中心，嘉順泰食品、旺君龍水產(chǎn)養(yǎng)殖申報(bào)了星創(chuàng)天地，君山葦業(yè)公司申報(bào)了科普基地。
正著力推進(jìn)區(qū)申報(bào)省農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、省級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園申報(bào)工作。
二、存在的問(wèn)題二、存在的問(wèn)題（一）工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。
（一）工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。
一方面，經(jīng)濟(jì)總量不大。
我區(qū)現(xiàn)有規(guī)模工業(yè)企業(yè)95家，占全市規(guī)模工業(yè)企業(yè)總數(shù)量比不到5%，并且剔除空殼企業(yè)、停產(chǎn)企業(yè)，正常生產(chǎn)的企業(yè)僅70家。
另一方面，發(fā)展后勁不足。
缺乏大項(xiàng)目的支撐，招商難度大，項(xiàng)目質(zhì)量不高。
（二）科技創(chuàng)新能力不足。
（二）科技創(chuàng)新能力不足。
我區(qū)企業(yè)主要以農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)為主，大多數(shù)企業(yè)處于粗加工階段，技術(shù)含量低，科技創(chuàng)新能力弱，企業(yè)在研發(fā)投入方面不多。
（二）產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)不明顯。
（二）產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)不明顯。
我區(qū)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，現(xiàn)有的食品加工、電子信息、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)存均在企業(yè)規(guī)模小、家數(shù)少、產(chǎn)業(yè)鏈條短等問(wèn)題，缺乏帶動(dòng)能力強(qiáng)、輻射范圍廣的龍頭企業(yè)，與其他縣市區(qū)相比沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
三、三、20242024年工作初步打算年工作初步打算（一）加強(qiáng)運(yùn)行調(diào)度。
（一）加強(qiáng)運(yùn)行調(diào)度。
一是在分析研判上再加強(qiáng)。
定期研判預(yù)期目標(biāo)，強(qiáng)化監(jiān)控分析；加大與區(qū)相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)力度，提高運(yùn)行數(shù)據(jù)收集與分析的準(zhǔn)確性、時(shí)
