教育系統(tǒng)垃圾分類工作總結(jié)供借鑒 教育系統(tǒng)垃圾分類工作總結(jié)教育系統(tǒng)垃圾分類工作總結(jié)供借鑒供借鑒近年來，**市教育局立足教育系統(tǒng)資源稟賦和自身優(yōu)勢，圍繞規(guī)范管理、習慣養(yǎng)成、宣教輸出“三位一體”，全方位、滲透式開展“垃圾分類”“綠色低碳”等生態(tài)教育，為廣大師生啟迪環(huán)保意識、厚植環(huán)保理念，以“小群體”“小單元”帶動垃圾分類的“大潮流”。截至目前，全市創(chuàng)成市級垃圾分類示范學校50余所。一、精心謀劃抓管理，有力保障分類工作常態(tài)長效一、精心謀劃抓管理，有力保障分類工作常態(tài)長效一是堅持高位推動促規(guī)范。專門印發(fā)《市中小學、幼兒園生活垃圾分類宣傳教育工作實施方案》及相應配套文件，成立以局主要領導牽頭抓總、分管負責人重點跟進的專項工作領導小組，通過局領導“條抓塊統(tǒng)”分片聯(lián)系、機關干部“1+2”定點對接，自上而下搭建起工作架構，引領和指導學校開面鋪開垃圾分類工作，確?！叭巳似占啊⑿Ｐ＿_標”。今年以來，局機關全體工作人員聯(lián)系學校指導相應工作90余人次，覆蓋學校100%。二是夯實硬件底座促提升。各中小學進一步明確學校公用經(jīng)費的5%至8%專門用于學校分類工作，加大投入采購垃圾分類“四分桶”“二分桶”等配套設施，制作印發(fā)宣傳手冊、小模型，并結(jié)合校園自身文化底蘊和內(nèi)涵特色，通過選地布局、功能設計、標語上墻等方式創(chuàng)建“拉風吧”學習實踐點，對標打造集宣傳、展示、互動交流于一體的“校園一角”。截至目前，印發(fā)宣傳冊10000余份，制作小模型2000余個，學校30余個“拉風吧”投入運作。三是加強督導考評促落實。深入實施常態(tài)化督查機制，推動構建“機關督導巡查、學校對標自查、班級交叉互查”的監(jiān)督檢查格局，確保各類檢查橫向到邊、縱向到底，將各類督導結(jié)果與學生行為規(guī)范等評比載體有機結(jié)合，與學校德育建設、教師師德師風等考核賦分掛起鉤來，樹立起分類光榮、亂投可恥的鮮明導向。舉辦中小學“垃圾分類始于心持之以恒在于行”主題活動300余場次，評選垃圾分類小明星、低碳先鋒等200余人次。二、多管齊下抓習慣，全面推動實踐活動出新出彩二、多管齊下抓習慣，全面推動實踐活動出新出彩一是聚焦源頭減廢減量。發(fā)動全市學校參與“無廢學?！薄肮獗P行動”等創(chuàng)建工作，大力倡導綠色采購、綠色辦公，全面促進教材用品循環(huán)利用。實施食堂精細化管理，及時跟蹤調(diào)研學生需求，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化菜譜，常態(tài)化實行點餐、配餐等制度，從供給端減少指尖、舌尖上的浪費。目前已成功創(chuàng)建市級無廢學校15所，垃圾分類A</p>
