主題教育組織生活會(huì)對照檢視材料 主題教育組織生活會(huì)對照檢視材料主題教育組織生活會(huì)對照檢視材料按照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育要求，〔X黨支部〕將開好此次專題民主生活會(huì)作為關(guān)鍵任務(wù)，牢牢把握會(huì)議主題，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與黨的X大精神等內(nèi)容，廣泛開展談心談話，積極征求意見建議，深刻查擺問題，深挖問題根源，著力制定整改措施。</p>
下面，我代表支委進(jìn)行對照檢查。
一、存在的主要問題（一）理論學(xué)習(xí)方面〔X黨支部〕建立了“第一議題”學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要講話和重要批示精神，推動(dòng)新思想在支部落地生根。
但深入剖析后發(fā)現(xiàn)，在理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的結(jié)合上仍有不足。
1.學(xué)與悟結(jié)合不足：在主題教育期間，雖明確規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容、次數(shù)和數(shù)量，學(xué)習(xí)取得一定成效，但缺乏有效的學(xué)習(xí)效果檢測手段。
對如何鞏固主題教育成果、構(gòu)建長效學(xué)習(xí)機(jī)制思考不深入，部分黨員干部存在學(xué)而不悟、學(xué)用脫節(jié)的情況，未能將理論學(xué)習(xí)內(nèi)化為自身的思想覺悟和行動(dòng)指南。
2.教與學(xué)結(jié)合不緊密：新思想內(nèi)涵豐富、意義深遠(yuǎn)，需持續(xù)學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
〔X黨支部〕指定了相關(guān)輔導(dǎo)讀本，但因所
