思政課座談會發(fā)言：發(fā)揮課堂教育主渠道作用 全面提高授課質效 思政課座談會發(fā)言：發(fā)揮課堂教育主渠道作用思政課座談會發(fā)言：發(fā)揮課堂教育主渠道作用全面提高授全面提高授課質效課質效當前，各級思政課的地位作用愈發(fā)突出，聚力推動各領域思政課走深走實，必須要下功夫把灌輸?shù)拇笪恼伦龊谩?lt;/p>
現(xiàn)實應對世界格局激變、內外環(huán)境演變、網(wǎng)絡思潮迭變和各級黨員成分結構新變化，必須堅持運用“灌輸”這個基本方法，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，確保始終在黨的旗幟下凝心聚魂、培塑新人。
一、緊緊把住內容主脈，從源頭上立起思想引領方向。
一、緊緊把住內容主脈，從源頭上立起思想引領方向。
調研發(fā)現(xiàn)，17%的同志反映課堂教育還有“多、冗、雜”的問題，9%的感到授課內容思想性、政治性不夠強，11%的認為一些授課人過于追求“新、奇、特”的教育形式，一定程度淡化了政治引領的內在要求。
究其原因是教育聚焦主脈不精準、塑形育人不夠好，必須把準灌輸靶心、觀照歷史脈絡、堅定理想信念。
一是理論先行。
一是理論先行。
借鑒“三學”模式深化黨委理論學習中心組學習組學方法，突出思想灌注開展“六談六講”活動，持續(xù)辦好群眾大講堂和理論輕騎隊、理論講習所提供優(yōu)質理論服務，引導廣大黨員群眾實踐運用創(chuàng)新理論學習“六步法”，進一步堅定對習近平中國特色社會主義思想的政治信仰。
二是扣牢主線。
二是扣牢主線。
圍繞慶祝新中國成立75周年的重要節(jié)點，深化推進年度主題教育，突出創(chuàng)新深化、改革
