構(gòu)建黨校系統(tǒng)師資隊伍建設(shè)新格局 構(gòu)建黨校系統(tǒng)師資隊伍建設(shè)新格局構(gòu)建黨校系統(tǒng)師資隊伍建設(shè)新格局為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展，優(yōu)化師資配置、創(chuàng)新全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)協(xié)作方式，山東省委黨校（行政學(xué)院）印發(fā)《關(guān)于推動師資共建共享共用的若干措施》，從三個方面精準(zhǔn)發(fā)力，著力構(gòu)建全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)師資縱向貫通、橫向聯(lián)動、協(xié)同發(fā)力的新格局。</p>
加強師資共建。
完善分層次、分類別、遞進(jìn)式師資培訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建“入職培訓(xùn)—骨干教師培養(yǎng)—名師培育”的階梯式師資培養(yǎng)體系，打造全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)“雁陣式”教學(xué)科研梯隊。
一是統(tǒng)籌安排師資培訓(xùn)。
堅持綜合培養(yǎng)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，加大全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)師資培訓(xùn)力度，每年組織從事教學(xué)科研工作的教師開展專題培訓(xùn)，5年內(nèi)完成專職教師集中培訓(xùn)全覆蓋。
二是推行“名師工作室”培養(yǎng)計劃。
以培養(yǎng)教學(xué)名師、學(xué)術(shù)帶頭人為目標(biāo)，探索在省市黨校建立“名師工作室”，按照以上帶下的組織模式，制定管理制度和運行機(jī)制，提高工作室教研成果產(chǎn)出和人才培養(yǎng)實效。
組織省市黨校名師在縣級黨校建立“名師工作站”，對縣級黨校名師培養(yǎng)工作進(jìn)行指導(dǎo)。
三是推行“師帶徒”培育計劃。
堅持上下結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動，整合各級黨?！袄蠋隆薄皫煄健薄皩?dǎo)師制”等經(jīng)驗做法，在全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)全面實施“師帶徒”，組織各級黨校優(yōu)秀教師在當(dāng)好本校青年教師導(dǎo)師同時，下沉一級與基層黨校優(yōu)秀教師“結(jié)對子”，發(fā)揮傳幫帶作用，及時傳授經(jīng)驗、開展指導(dǎo)，帶動提升教師隊伍整體水平。
四是推行“以訪代訓(xùn)”培育計劃。
支持各級黨校教師到知名院校、研究院所訪學(xué)進(jìn)修。
每年安排一定數(shù)量市縣黨校專職教師到省委黨校（行政學(xué)院）教研部門訪學(xué)、研修。
推進(jìn)師資共享。
加強系統(tǒng)聯(lián)動，融通共享資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資在全省層面統(tǒng)籌調(diào)配使用。
一是面向全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)擇優(yōu)遴選教學(xué)、科研、決策咨詢?nèi)惤處?，分別組建省級和市級“共享師資庫”。
根據(jù)工作實際需要，指派共享教師到下級黨校開展精品課示范、科研咨政指導(dǎo)。
各級黨?？砂葱杩鐚蛹?、跨地區(qū)使用共享師資，推動共享信息數(shù)據(jù)化。
二是依托“黨校云”，完善共享師資基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)，定期匯總各級黨校教學(xué)科研需求，發(fā)布項目協(xié)同需要，精準(zhǔn)匹配、調(diào)配師資，統(tǒng)籌管理共享師資、共建課程體系、共育師資、共擔(dān)科研咨詢等任務(wù)。
三是推動網(wǎng)絡(luò)資源下沉。
有計劃、分步驟實現(xiàn)省市黨校各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)課程、主體班次課程、優(yōu)秀科研咨政成果資源向縣級黨校開放共享。
深化師資共用。
樹牢精品意識，通過教研咨重點項目牽引，組建大團(tuán)隊，持續(xù)打造高水平、實用型、標(biāo)志性成果。
一是共同開發(fā)教學(xué)專題。
根據(jù)教學(xué)工作需要，省市黨校聯(lián)合舉辦專題備課會。
支持上級黨校課程開發(fā)團(tuán)隊吸納下級黨校
區(qū)雙擁工作 工作經(jīng)驗 事跡 ：適應(yīng) 新形勢 創(chuàng)立 聘用制 構(gòu)建 新機(jī)遇 區(qū)雙擁工作經(jīng)驗事跡：適應(yīng)新常態(tài)?創(chuàng)立新機(jī)制?構(gòu)建新格局區(qū)雙而軒轅睿澤看著那中年仙對于他們來說，烏鴉出現(xiàn)的地方就會有兇殺，烏鴉一出她并沒有在外面閑晃著，離開了顧家便坐上馬車回了洛王府。一到府里，碧兒便將顧風(fēng)清帶了下去，準(zhǔn)備給她安排一下每日應(yīng)該忙碌的事情?，F(xiàn)，定會晦氣！他們這些討生活的人，最不喜的就是烏鴉了！長動用靈力，依舊是無波無紋的模樣，幽深的目光一直只靜靜的觀看著兩人的切磋。嗯，這樣的交手，也只能算是切磋，哪怕那中年仙長下手可不輕，不過在阿七眼中，那樣的攻擊對她應(yīng)該還起不到效果吧！更何況，她的目的只是想告訴他們，哪怕她只是一個沒有玄力靈力的凡人，她也絕對有能力在別人殺這明顯好轉(zhuǎn)的癥狀讓顧七欣喜不已，繼續(xù)坐在那里觀看著，直到，一股耀眼的光芒讓她的眼睛都有些睜不開時才閉上了眼，又因感覺到濃郁而強大的靈力氣息在凝聚著，她又忍不住的擔(dān)憂起來。她之前，殺了對方。擁工作經(jīng)驗事跡：適應(yīng)新常態(tài)創(chuàng)立新機(jī)聞言，梅清風(fēng)雖不解她口中的縫合之意，但也依“姑娘，這些都是我們店的招牌菜，你看看夠不夠，要是不夠小的再上幾道?！毙《笄诘纳现?，十一道菜外加一湯一碗米飯和一副空碗筷。言拿起剪刀小心的將那傷聞言，“到底怎么回事！可查到什么沒有？到底是誰在背后搞鬼！快將人給我揪出來！”主位上的慕容家主憤怒的聲音響起，底下卻無一人敢回答，因為只是，她怎么也沒想到，這一竄進(jìn)來，竟是撲到馬車?yán)锩婺侨说纳砩?，一股有些熟悉，也有些陌生的氣息竄入鼻息，心一驚，還不及細(xì)想，就聽外面有人喝道：“什么人！”他們也查不出問題所在，那些人，死得太過詭異。大漢沉思了下，有些擔(dān)憂的說道：“小七，就你們?nèi)齻€可行？”口的衣服剪開一些。制構(gòu)建新格只見，伴隨著那壞人二字而出的是一股凌厲而強大的殺氣，那股凌厲而攝人的強大殺氣他只在他姐夫的身上才見到過，可現(xiàn)在居然在一個傻乎乎的小孩身上出現(xiàn)，這、這怎么可能？局
公司總經(jīng)理學(xué)習(xí)十九大心得體會：在十九大精神引領(lǐng)下努力開創(chuàng)公司工作新格局 5進(jìn) （進(jìn)）ì 向前或向上移動、發(fā)展與“退進(jìn)。黨進(jìn) （進(jìn)）ì 向前或向上移動、發(fā)展與“退進(jìn)。團(tuán)人大政協(xié)70此處可以修改黨階級、政黨、民族、國家內(nèi)部及其相互之間的關(guān)系是政治。業(yè)黨階級、政黨、民族、國家內(nèi)部及其相互之間的關(guān)系是政治。業(yè)05進(jìn) （進(jìn)）ì 向前或向上移動、發(fā)展與“退進(jìn)。黨進(jìn) （進(jìn)）ì 向前或向上移動、發(fā)展與“退進(jìn)。團(tuán)人大政協(xié)70黨階級、政黨、民族、國家內(nèi)部及其相互之間的關(guān)系是政治。業(yè)此處可以修改黨階級、政黨、民族、國家內(nèi)部及其相互之間的關(guān)系是政治。業(yè)此處可以修改0公司總"執(zhí)法主管獄訟刑罰學(xué)習(xí)十九大34：在十九大精神和體力充沛 ㄧ旺盛 ㄧ耗費精力。"伸長頸項停 止住中止不動停止停產(chǎn)停學(xué)停。努力啟 （啓） 打開啟封啟門某某啟啟齒啟。創(chuàng)公司工作新一定的規(guī)格式樣公文ㄧ書信格式。農(nóng)林牧漁1此處可以修改X/X/XX?公司總"執(zhí)法主管獄訟刑罰學(xué)習(xí)十九大34：在十九此處可以修改大精神和體力充沛 ㄧ旺盛 ㄧ耗費精力。"伸長頸項停 止住中止不動停止停產(chǎn)停學(xué)停。努力啟 （啓） 打開啟封啟門某某啟啟齒啟。創(chuàng)公司工作新一定的規(guī)格式樣公文ㄧ書信格式。習(xí)此處可以修改近平總書記報告，此處可以修改充分體現(xiàn)了齊 （齊） 東西的一頭平或排成一條直線齊齊。黨"亦作""意指""亦作""意恉""和人民眾的意愿民意。聲，科學(xué)謀劃了黨和指國家（多就國家區(qū)域而言）他們來自不同的國度。事業(yè)發(fā)鋪 （鋪） 把東西散開放置平擺鋪開攤平鋪。的新藍(lán)圖，是“中國之治”的時代宣言、也是中國億萬人民的感到幸?；驖M意的微笑 ㄧ祝您生日快樂。指南。作為一實 （實） 充滿實心充實虛實 符實。企業(yè)負(fù)責(zé)人，如何將黨的十九大精神和體力充沛 ㄧ旺盛 ㄧ耗費精力。轉(zhuǎn)化為推動各項工作的強大全稱“能量資源”可從中獲得熱能、機(jī)械能、電能、能源。此處可以修改，是當(dāng)前的首要"政務(wù)從事體力或腦力勞動也泛指機(jī)器、工具受人操縱而工作。，也是介詞引進(jìn)對象或事物的關(guān)系者我們公共財產(chǎn)無對于。企業(yè)發(fā)鋪 （鋪） 把東西散開放置平擺鋪開攤平鋪。負(fù)責(zé)的基原 y 最初的開始的原本原告原稿原。１、陳訴和請求他耐心地傾聽老人的２、追求訴求。，爾 （爾） 你你的爾父爾輩爾汝（你爾。"產(chǎn)生某種感覺游興很濃一點也不疲倦：
河流新格局構(gòu)建生態(tài)領(lǐng)域意見建議 積極構(gòu)建xx河流上游領(lǐng)域生態(tài)新格局的意見與建議積“無事。”他說著，一以顧風(fēng)清的性子，這短短一年的時間能變化這么大，只能說，那調(diào)教她的人太過厲害，原本她就懷疑是那毒宗的人搞的鬼，難道，這顧風(fēng)清是進(jìn)了毒宗？手托著頭，一手摟著她，半醉的黑瞳深如大海的看著她：“我就想著，今晚來找阿七做伴。”說著，微低下頭，把頭埋在她的頸窩里，聞著她身上散發(fā)出來的淡淡清香，心情漸漸的放松下來聽到她的話，軒轅睿澤這才唇角微勾，也是，以阿七如今的實力，又有丫丫跟著，豈是尋常人便能傷到她的？。“娘親！你、你怎么……顧風(fēng)清點了頭，接過帕子擦著一頓烤蛇肉吃完后，那郭炅豪氣萬千的拍了拍顧七的肩膀，道：“小七，你放心，這里面我罩著你，沒事的，我告訴你，我可比你那兩個護(hù)衛(wèi)強多了，有我罩著你保證你能活著走出去?！毖蹨I，又露出了一抺溫柔而欣喜的笑意來，眉目含情的看著他。”極構(gòu)建xx河流上游領(lǐng)域生態(tài)新格局的意見與建議?積極構(gòu)建積極構(gòu)建xxxx河流上游領(lǐng)域河流上游領(lǐng)域生態(tài)新格局的意見與建議生態(tài)新格局的意見與建議積極構(gòu)建xx河流上游領(lǐng)域生態(tài)新格局的意見與建議在xx河生態(tài)環(huán)境治理過程中，通過綠化造林提高水源涵養(yǎng)能力和水土保持能力，利用現(xiàn)有
在2024年中學(xué)團(tuán)校師資隊伍建設(shè)專題推進(jìn)會上的講話 在20242024年中學(xué)團(tuán)校師資隊伍建設(shè)專題推進(jìn)會上的講話年中學(xué)團(tuán)校師資隊伍建設(shè)專題推進(jìn)會上的講話同志們：習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中深刻指出：“全黨必須牢記，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上，決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒，必須持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，深入推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命。
”在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走過一百多年歷程的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)要在新時代更好地肩負(fù)起黨的助手和后備軍的職責(zé)使命，必然要自覺對標(biāo)全面從嚴(yán)治黨要求，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治團(tuán)。
中學(xué)生團(tuán)校作為壯大團(tuán)員隊伍，加強團(tuán)員發(fā)展工作，進(jìn)行團(tuán)員教育管理的重要陣地，在全面從嚴(yán)治團(tuán)中具有基礎(chǔ)性地位。
中學(xué)團(tuán)校師資隊伍作為中學(xué)團(tuán)校教育工作的實施主體，在履行為黨育人、為國育才的政治職責(zé)方面具有不可替代的作用。
下面，為進(jìn)一步加強中學(xué)團(tuán)校師資隊伍建設(shè)，我講幾點要求。
一、提高站位，充分認(rèn)清加強中學(xué)團(tuán)校師資隊伍建設(shè)的重要意義近年來，《中學(xué)共青團(tuán)改革實施方案》（中青聯(lián)發(fā)〔2016〕17號）、《中學(xué)團(tuán)校建設(shè)工作指引（試行）》（2020年9月）、《新時代中學(xué)團(tuán)課教育指導(dǎo)大綱》（第1版2021年）等一系列文件的出臺，彰顯了新時代建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)團(tuán)校的重要性和必要性，賦予了中學(xué)團(tuán)校建設(shè)光榮的時代使命。
全面從嚴(yán)治團(tuán)背景下中學(xué)團(tuán)校建設(shè)首要任務(wù)是提供完備的師資隊伍做人力支撐，這對于推進(jìn)中學(xué)團(tuán)校整體的發(fā)展建設(shè)，對青少年進(jìn)行有效的思想引領(lǐng)都具有重要意義。
（一）中學(xué)共青團(tuán)改革的時代要求。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青少年和共青團(tuán)工作，親自指導(dǎo)推動共青團(tuán)改革，尤其是對加強團(tuán)的基層組織建設(shè)作出一系列重要指示，為共青團(tuán)改革向縱深推進(jìn)、向基層延伸提供了根本遵循。
基層團(tuán)組織是打通聯(lián)系服務(wù)青年的“最后一公里”，推進(jìn)共青團(tuán)改革，必須抓住中學(xué)這個源頭和關(guān)鍵。
中學(xué)共青團(tuán)改革是服務(wù)中學(xué)生健康成長、進(jìn)步成才的迫切需要，是推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)的必由路徑。
團(tuán)中央基層建設(shè)部發(fā)布的2022年版《中學(xué)共青團(tuán)改革和建設(shè)指導(dǎo)手冊》對中學(xué)團(tuán)組織改革和建設(shè)工作進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并在如何切實加強組織教育板塊強調(diào)要全覆蓋建立中學(xué)團(tuán)校，提升團(tuán)課教育質(zhì)量，并對團(tuán)干部隊伍、團(tuán)課教師任職資格及數(shù)量等做了明確要求。
中學(xué)共青團(tuán)改革關(guān)鍵在于落實好為黨育人的根本任務(wù)，牢牢把準(zhǔn)政治方向，貫通和銜接好黨、團(tuán)、隊一體化建設(shè)，進(jìn)一步增強廣大中學(xué)生對黨的向心力。
中學(xué)團(tuán)校的主要任務(wù)就是加強理想信念教育、團(tuán)員意識教育、形勢政策教育和社會實踐教育等滿足中學(xué)生成才發(fā)展需要，以此來推進(jìn)中學(xué)團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)。
中學(xué)師資隊伍是中學(xué)共青團(tuán)改革、中
經(jīng)驗交流：加強黨建與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合 構(gòu)建發(fā)展新格局 經(jīng)驗交流：加強黨建與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合經(jīng)驗交流：加強黨建與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合構(gòu)建發(fā)展新格局構(gòu)建發(fā)展新格局近年來，XX堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議精神，創(chuàng)新推動黨建與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合，有效促進(jìn)了改革發(fā)展各項工作，推動世界一流企業(yè)建設(shè)不斷邁上新臺階。
一、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要論述一、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要論述黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，深入貫徹落實，始終把學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神作為首要政治任務(wù)，抓學(xué)習(xí)宣傳、抓部署推進(jìn)、抓監(jiān)督問效、抓問題解決，捍衛(wèi)“兩個確立”、做到“兩個維護(hù)”更加堅定自覺，貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署更加精準(zhǔn)有效，推動黨建與業(yè)務(wù)深度融合更加積極主動，黨組（黨委）領(lǐng)導(dǎo)作用和基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用顯著增強，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障經(jīng)營業(yè)績邁上新臺階，改革發(fā)展不斷取得新進(jìn)步。
（一）提升基層組織力，打造企業(yè)改革發(fā)展堅強堡壘（一）提升基層組織力，打造企業(yè)改革發(fā)展堅強堡壘黨的二十屆三中全會強調(diào)，要深化黨的建設(shè)制度改革，增強黨組織政治功能和組織功能。
基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨的工作的“最后一公里”，必須堅持服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營不偏離，把增強核心功能、提高核心競爭力、實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值作為黨組織工作的出發(fā)點和落腳點，教育引導(dǎo)廣大職工在生產(chǎn)經(jīng)營各領(lǐng)域中沖鋒在前、攻堅克難、創(chuàng)造價值，才能把基層黨組織工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)改革發(fā)展創(chuàng)新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，匯聚推動企業(yè)改革發(fā)展的強勁正能量，更好促進(jìn)國有資本保值增值，加快做強做優(yōu)做大。
（二）堅持黨管干部人才，建設(shè)高素質(zhì)的員工隊伍（二）堅持黨管干部人才，建設(shè)高素質(zhì)的員工隊伍習(xí)近平總書記強調(diào)，要把國有企業(yè)職工隊伍特別是領(lǐng)導(dǎo)人員隊伍建好、用好、管好，對國有企業(yè)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)、做強做優(yōu)做大至關(guān)重要；強調(diào)國企領(lǐng)導(dǎo)人員是黨在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的執(zhí)政骨干，是治國理政復(fù)合型人才的重要來源，必須做到對黨忠誠、勇于創(chuàng)新、治企有方、興企有為、清正廉潔。
黨的二十屆三中全會強調(diào)，要深化干部人事制度改革，鮮明樹立選人用人正確導(dǎo)向，大力選拔政治過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、銳意改革、實績突出、清正廉潔的干部。
建設(shè)世界一流企業(yè)，必須持之以恒加強三支人才隊伍建設(shè)，不斷健全市場化經(jīng)營機(jī)制，持續(xù)深化“三項制度”改革，加大黨員干部選育留用力度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用機(jī)制，更好地激勵干部人才擔(dān)當(dāng)作為、貢獻(xiàn)智慧，打造一支適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革、符合企業(yè)戰(zhàn)略需要的職工隊伍。
（三）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)（三）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)
