2024年第一季度基層黨建工作總結(jié)及下一步工作計劃 第1頁/總2頁2024年以來,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),圍繞新時代黨的建設(shè)總要求,增強政治定力,筑牢思想根基,壓實管黨責(zé)任,夯實組織基礎(chǔ),凝聚發(fā)展合力,推動X黨建工作全面進步、整體提升。</p>2024年第一季度基層黨建工作總結(jié)及下一步工作計劃

現(xiàn)將2024年第一季工作情況總結(jié)如下。

一、主要措施及成效一、主要措施及成效(一)增強政治定力,筑牢思想根基。

(一)增強政治定力,筑牢思想根基。

堅持旗幟鮮明講政治,教育和引導(dǎo)X廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

舉辦各類培訓(xùn)、宣講X多場次,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及習(xí)近平總書記對黨的建設(shè)的重要指示批示和題詞精神。

積極推進“解放思想、改革創(chuàng)新、擴大開放、擔(dān)當實干,推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展”討論,大力開展“解放思想再出發(fā)激勵干部敢為先勇?lián)斏谱鳛椤被顒?,X各級黨組織開展解放思想討論活動X余次,查擺問題X個,取得調(diào)研成果X個,形成專題報告X個,幫助群眾解決實際問題X余個,扎實推動工作落地見效。

深入開展“X”主題教育,X領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以上率下先學(xué)一步、深學(xué)一層,開展了X次專題學(xué)習(xí)研討,建成“X”主題教育黨員教育園X個,X領(lǐng)導(dǎo)班子聚焦理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔5個方面檢視出X個具體問題,立行立改、真改實改,把各項整改要求落到實處。

(二)堅持上下聯(lián)動,壓實管黨責(zé)任。

(二)堅持上下聯(lián)動,壓實管黨責(zé)任。

堅持壓實管黨治黨責(zé)任,先后召開X次X專題會議研究基層黨建工作,每月召開X次黨建工作推進會研究和部署基層黨建工作,深入各領(lǐng)域基層黨組織開展專題調(diào)研X多次,解決黨建工作具體問題X多個。

制定基層黨組織書記抓黨建工作清單,每月對各黨組織重點工作任務(wù)落實及黨建工作臺賬進行督查,每季度組織各黨組織書記開展1次互查互評、互比互學(xué),每半年分領(lǐng)域組織1次評比考核,對考評落后的黨組織書記進行集中約談,強化壓力傳導(dǎo),推動工作落實。

制定基層黨建問題清單、責(zé)任清單和整改清單,強力整改去年縣委書記點評指出問題。

(三)全力固本強基,夯實組織基礎(chǔ)。

(三)全力固本強基,夯實組織基礎(chǔ)。

堅持問題導(dǎo)向,排查出軟弱渙散村黨組織*個,已完成整頓。

實施“135基層黨建質(zhì)量提升工程”,打造市級基層黨建規(guī)范鎮(zhèn),加快推進X級“百鎮(zhèn)千村”整體提升工程項目*個、*級基層組織建設(shè)后進村項目*個和*級“整村推進、整鎮(zhèn)提升”工程項目*個,深入建設(shè)*級黨性教育園*個、*級黨群服務(wù)中心*個、各領(lǐng)域黨建示范點*個。

推行農(nóng)村基層黨組織“星級化”管理,通過*命名的第三批四星級農(nóng)村基層黨組織*個、三星級*個。

抓好農(nóng)村黨員積分管理,規(guī)范“三會一課”、主題黨日活動、發(fā)展黨員和黨員教育管理等工作。

堅持標本兼治,圍繞重點領(lǐng)域,緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié),堅決徹底抓好上級巡視巡察反饋問題整改。

(四)深化黨建引領(lǐng),凝聚發(fā)展合力。

(四)深化黨建引領(lǐng),凝聚發(fā)展合力。

堅持黨建引領(lǐng),聚焦上級重大決策部署,不斷創(chuàng)新機制推動工作落實。

突出鄉(xiāng)村振興,選強用好管實全鎮(zhèn)X名第一書記和工作隊員開展駐村幫扶,X個貧困村村集體經(jīng)濟收入全部達X萬元以上。

一體推進理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制等工作,大力弘揚“四下基層”優(yōu)良作風(fēng),踐行新時代“楓橋經(jīng)驗”,服務(wù)實體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

二、存在的主要問題二、存在的主要問題一是理論學(xué)習(xí)效果不佳。

一是理論學(xué)習(xí)效果不佳。

少數(shù)黨組織對待理論學(xué)習(xí)存在重形式輕效果的現(xiàn)象,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)上,用功用力不足,滿足于一知半解、囫圇吞棗,存在重業(yè)務(wù)輕理論的情況。