2024機關黨支部書記主題教育專題組織生活會(對照四個方面)檢查材料兩篇 20242024機關黨支部書記主題教育專題組織生活會機關黨支部書記主題教育專題組織生活會(對照四個方對照四個方面)檢查材料兩檢查材料兩篇按照會議要求，現就存在的突出問題對照檢查如下：一、存在的突出問題及表現一、存在的突出問題及表現緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，重點查找了以下幾個方面的問題。</p>
（一）學習貫徹黨的創(chuàng)新理論方面。
（一）學習貫徹黨的創(chuàng)新理論方面。
主要是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習的深度、理解的高度、落實的力度還不夠。
對習近平新時代中國特色社會主義思想的整體性把握存在差距，存在急用急學、現用現學的問題。
學習內容主要集中在習近平總書記重要講話、黨中央重大會議、黨內政策法規(guī)等方面，對與工作相關的內容學習多，還不夠全面系統(tǒng)。
對黨的二十大提出“堅持問題導向”“堅持系統(tǒng)觀念”理論不深、融入不夠，在謀劃開展具體工作時從中找方向、找答案、找方法的本領還不強，沒有真正做到融會貫通。
（二）黨性修養(yǎng)提高方面。
（二）黨性修養(yǎng)提高方面。
一是在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面，理論聯系實際還不緊密。
在將黨的輝煌歷史中汲取到的智慧和力量有效轉化為提高調查研究能力，加強思想政治引領、廣泛凝聚共識的實際工作需要方面考慮不全面，結合不緊密。
二是在保持政治本色方面，黨風廉政建設不到位。
在把黨風廉政建設作為“責任田和“份內事上距離上級的要求還有差距和不足。
對于政治責任落實不夠，督促業(yè)務工作多，對黨風廉政建設過問督導少。
“四風問題仍有余留。
對穿上新“馬甲的四風變異行為警惕性不高，在加強作風建設上還有薄弱環(huán)節(jié)，敢于動真碰硬的勇氣和信心有所弱化。
三是執(zhí)行紀律規(guī)矩還不夠自覺自律。
在小事小節(jié)上有時還滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯誤，在黨性黨風黨紀方面樹立更高標桿的意識還不強，偶爾還存有“人之常情、難以避免”的自我原諒心態(tài)，一定程度上降低了律己標準。
（三）聯系服務群眾方面。
（三）聯系服務群眾方面。
一是調查研究不夠經常。
平時待在辦公室忙日常工作的時間較多，深入基層、深入一線、深入群眾調查研究的次數較少，雖然心里也想多為群眾解決實際問題，但不能真正做到深入群眾進行一線調研，對群眾所思、所盼、所想了解得不夠真實充分、掌握得不夠細致全面。
二是對群眾服務不到位。
對個別群眾的訴求不能滿足。
具體表現為進村入戶大多止步于村部，與村干部交流多、與群眾交流少，有時看到群眾到政府來反應訴求，很少主動走進群眾傾聽呼聲，對纏訪、鬧訪的群眾，缺少耐心做細致的思想工作。
（四）發(fā)揮先鋒模范作用方面。
（四）發(fā)揮先鋒模范作用方面。
一是創(chuàng)新思維能力有待提升。
工作中還習慣于憑經驗、憑熱情，從習近平新時代中國特色
2024年師德師風專題黨課講稿：堅守師德師風第一標準全面加強教師隊伍建設 20242024年師德師風專題黨課師德師風專題黨課講稿：講稿：堅守師德師堅守師德師風第一標準全面加強教師隊伍建設風第一標準全面加強教師隊伍建設各位老師，同志們：習近平總書記在北京大學師生座談會上指出，評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。在黨的XX大報告中，習近平總書記再次強調,加強師德師風建設,培養(yǎng)高素質教師隊伍。2023年9月，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，強調要大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。大力弘揚教育家精神，必須深刻理解習近平總書記關于師德師風第一標準的重要論述，牢牢把握新時代教師隊伍發(fā)展中帶有根本性、方向性、全局性的重大理論和實踐問題，進一步加強師德師風建設，將師德師風第一標準貫穿為黨育人、為國育才的全過程。借此機會，由我為大家作一堂黨課報告，與同志們共同交流。一、師德師風第一標準具有深刻的理論邏輯一、師德師風第一標準具有深刻的理論邏輯習近平總書記關于師德師風第一標準的重要論述,是馬克思主義師德觀念在新時代教師隊伍建設中的集中反映和高度概括，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)師德文化在新時代的傳承和發(fā)展，是教育家精神的重要理論來源，具有深刻的理論邏輯和一脈相承的理論特質。繼承了馬克思主義的師德觀念。恩格斯指出，一些人“只是為了生活才來當教師，大多數連自己也沒有具備最必要的基本知識，缺乏教師所應當具備的道德品質”。列寧深刻批判了資產階級教師隊伍，“教師群眾接受了資本主義文化遺產，全身沾染了這種文化的缺點，在這種情況下他們不可能是共產主義教師”。毛澤東同志在《新青年》發(fā)表文章指出，教育目標的實現不能缺少教師的言傳身教，教師的示范能夠潛移默化地使學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品性。鄧小平同志則提出，希望廣大教師努力在政治上、業(yè)務上不斷提高，沿著又紅又專的道路前進。這些思想觀點為新時代教師牢固樹立師德師風第一標準奠定了扎實的理論基礎。汲取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)師德文化的精髓。自古以來，師德高尚就是教師安身立命的準則。韓愈《師說》提出“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，將“傳道”作為教師的首要職責?！稄V潛書》也提出“善之本在教，教之本在師”，寓意教師在教育學生向善中擔負主導作用，是品德良善的象征。傳統(tǒng)文化中，教師應該立德修身、率先垂范。這些優(yōu)秀傳統(tǒng)師德文化為新時代教師牢固樹立師德
2023年度國企黨支部意識形態(tài)工作總結供借鑒 20232023年度年度國企黨支部意識形態(tài)工作總結國企黨支部意識形態(tài)工作總結供借鑒供借鑒2023年，黨支部嚴格落實公司黨委工作部署，堅持把意識形態(tài)工作擺在重要位置，不斷加強意識形態(tài)領域各項工作，努力為經營發(fā)展提供堅強政治保障，根據工作安排，現將年意識形態(tài)工作情況總結如下。一、意識形態(tài)工作情況一、意識形態(tài)工作情況（一）加強組織領導，狠抓責任落實。（一）加強組織領導，狠抓責任落實。始終堅持把意識形態(tài)工作擺在重要位置，全面落實意識形態(tài)工作責任制，公司黨支部著力擔負起意識形態(tài)工作主體責任。年初聽取了上年度意識形態(tài)工作情況匯報，并研究部署2023年意識形態(tài)工作。黨支部書記為意識形態(tài)“第一責任人”，支部班子成員根據工作分工落實“一崗雙責”要求，認真抓好分管部門意識形態(tài)工作，形成黨組織統(tǒng)一負責、責任分工明確的齊抓共管工作格局，確保責任落到實處。認真貫徹落實中央《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》及公司工作要求，把意識形態(tài)工作納入工作責任制，與業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，嚴格把控公司經營管理存在的突出問題并督促整改、強化防范。把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，班子成員將意識形態(tài)工作責任制落實情況作為民主生活會對照檢查、年終工作述職考評、黨組織書記抓基層黨建工作述職的必要內容，統(tǒng)籌安排意識形態(tài)工作同時，細化工作措施，確保意識形態(tài)工作責任有效落實。（二）夯實理論武裝，筑牢信仰之基。（二）夯實理論武裝，筑牢信仰之基。一是認真落實“第一議題”制度，深入學習習近平總書記重要講話精神和黨的二十大精神，教育和引導支部黨員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，深刻理解“兩個確立”，自覺做到“兩個維護”。二是制定《黨支部2023年理論學習重點內容》，落實“三會一課”制度，引導全體黨員緊跟形勢學，結合崗位學，2023年度組織支部黨員開展集中學習33次，其中開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育集中學習20次，并通過撰寫心得體會、研討交流等形式提升學習質量。三是組織開展內容豐富的主題黨日活動，通過支部書記講黨課、觀看警示教育片、組織干部職工參觀愛國教育基地等方式，教育干部職工知史愛黨、細悟篤行、作好表率，推動意識形態(tài)工作走深走實。四是堅持黨建帶團建，開展“品讀紅色經典、賡續(xù)五四精神”微朗讀主題團日活動，組織團員青年集中學習中央、省委和公司黨委主題教育會議文件精神，引導團
發(fā)改委黨支部2018年黨建工作總結及2019年工作思路 發(fā)改委黨支部2018年黨建工作總結及2019年工作思路發(fā)改委黨前期，省里城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工現將一年的工作總結如下：一、加強師德規(guī)范作會議已經開了，市里下面，講三個方面意見面8月10日也召開了電視電話會議支部20大家要18年黨建工作總結及22020年結合實際，采取多種措施積極開*縣長以及在家的縣政府領導全體到會，與我們一起互通情公司各級黨組織以黨的十九大精神為指導，以集團2018年“兩會”工作部署為導向，積極開展好黨組織活動，持續(xù)推進以案促改等主題況，共同協商，這充分體現辦法》等一省委、省政府對扶貧開發(fā)工作高度重視，胡春華同志今天親自主持會議并將作重要、今年以來工會主要做了以下幾點工作：1、完善制度建設，制定工作計有關規(guī)定，聚焦全面從嚴治黨要求，了縣政府對政協工作的高度重視和支持，是縣政府推進科學決策、民主下面我受*局黨組書記、局長楊立平同志的委托，代表*局黨組作工作報告決策的具體體現展所謂鼓勁大會，就三類嘎查轉化升級工一、作，取得了一定成效019年工作思路?發(fā)改委黨支部發(fā)改委黨支部20182018年黨建年黨建工作總結及工作總結及20192019年工作思年工作思路路發(fā)改委黨支部2018年
2023黨支部班子第二批主題教育專題組織生活會對照檢查材料3篇合集 20232023黨支部班子第二批主題教育專題組織生活會對照檢黨支部班子第二批主題教育專題組織生活會對照檢查材料查材料3篇合集合集按照市直機關工委關于召開主題教育專題組織生活會相關要求，根據局黨組關于主題教育總體安排，黨支部班子看立即召開支委會議對主題教育專題組織生活會進行安排布置，會前按照要求組織開展學習研討，為開好會議打好思想基礎，通過征求意見建議、組織談心談話等，全程貫穿問題導向，聚焦主題深入剖析，提出今后努力方向，切實把會議當作是發(fā)現問題、制定措施、推進落實的有利契機，當作是深化認識、錘煉黨性、自我凈化的過程。
下面，由我代表支部班子作對照檢查如下，請同志們提出批評意見。
一、對照規(guī)定的6各方面查找問題情況根據本次組織生活會要求，支部班子成員認真對照規(guī)定的6個方面，全面梳理查找班子工作存在的突出問題，結合前期征求意見建議情況，具體情況如下：（一）理論學習方面自主題教育啟動以來，黨支部精心組織，利用多種形式開展理論學習，為扎實開展好第二批主題教育打牢思想基礎、凝聚思想共識。
對照該方面，存在的主要問題，一是理論學習不夠及時，有時無法及時跟進學習，存在事后補學的情況。
主要表現在，由于部分科室業(yè)務繁重，部分黨員沒有很好處理工學矛盾，有時無法按時參加主題黨日、黨員大會等組織生活，集中學習內容沒有及時傳達學習，依靠事后補學完成，及時跟進學習滯后。
部分學習內容由于沒有及時組織召開主題黨日活動，有的時候跟進學習不夠，沒有及時集中傳達，甚至是在一周后甚至兩周才開始組織學習。
二是學習重點不突出，沒有體現黨支部特色，學習效果不明顯，推動工作成效不顯著。
主要表現在，支部學習內容局限于上級規(guī)定學什么就學什么，對于本系統(tǒng)或者與工作相關的內容，沒有精心組織安排，學習按部就班，沒有本系統(tǒng)特色，引導黨員做到學以致用、知行合一的效果不明顯。
部分黨員學習滿足于集中學習，對于學習效果過問不多，也沒有深入考慮。
（二）政治素質方面。
黨支部通過扎實理論學習，引導黨員干部深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵和精神實質，運用其中的立場觀點方法觀察和解決現實問題，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，不斷培植共產黨人的精神家園。
對照該方面存在的主要問題，一是對黨的路線方針政策理解不透徹，對黨的領導和決策不夠堅定，對黨的事業(yè)缺乏熱情和責任感。
主要表現在，個人黨員政治覺悟不高，思想認識存在偏差，對政治理論知識還缺乏了解和理解，對國內外一些政治動態(tài)了解不足，還不能準確判斷政治現象和事件背后因素和影響，在政治議題上缺乏獨立思考和判斷力，對政治決策、公共政策等問題缺乏關注，政治判斷力、領悟力、執(zhí)行力還有欠缺。
二是政治敏感性不夠，對當
黨支部黨課學習計劃范文集2篇 黨支部黨課學習計劃范文集黨支部黨課學習計劃范文集2篇為深入學習貫徹-新時代中國特色社會主義思想，落實《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》和《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，進一步加強和改進黨委中心組理論學習，按照黨中央有關工作部署和關于加強領導干部理論學習的要求，結合實際，制定公司黨委理論學習中心組2020年度學習計劃，具體如下：一、總體要求一、總體要求堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹-新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和-總書記對工作重要指示精神作為深化理論武裝工作的首要政治任務，作為中心組學習的重中之重，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統(tǒng)學、跟進學、聯系實際學。緊密結合緊密結合開展主題教育和“作風建設年”活動，學懂弄通做實-新時代中國特色社會主義思想，掌握貫穿其中的辯證唯物主義世界觀和方法論，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺用-新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二、學習重點二、學習重點公司黨委理論學習中心組學習將重點圍繞14個專題展開：（一）深
