主題教育調(diào)研成果交流會總結(jié)講話 主題教育調(diào)研成果交流會總結(jié)講話自第二批主題教育開展以來，機關(guān)黨組領(lǐng)導(dǎo)同志認(rèn)真落實黨中央及省委、市委關(guān)于開展大興調(diào)查研究的部署要求，結(jié)合人大職能和工作實際，深入基層一線調(diào)研，聽取意見建議，深入查找問題，專題研究對策措施，形成了一批選題準(zhǔn)、作風(fēng)實、成果好、含金量高的調(diào)研成果。</p>
剛才，大家結(jié)合調(diào)研成果分別作了發(fā)言，并圍繞正面和反面典型案例進行“解剖麻雀式”的復(fù)盤剖析，講得都很好，聽了之后很受啟發(fā)。
可以說，今天的集中調(diào)研成果交流會，是一次轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的過程，是一次把脈問診、解決實際問題的過程，也是一次提高能力、推動人大工作高質(zhì)量發(fā)展的過程，取得了階段性成果，達到了預(yù)期目的。
下面，我講三點意見。
一、提高政治站位，傳承發(fā)揚調(diào)查研究這個“傳家寶”調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重點措施，也是做好人大各項工作的基本功和必修課。
我們要認(rèn)真貫徹落實黨中央關(guān)于大興調(diào)查研究的決策部署和省委、市委工作要求，踐行習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，結(jié)合人大職能職責(zé)，將調(diào)查研究作為深入開展主題教育的“先手棋”，努力在做深做實做細(xì)上下功夫。
一要深入基層找準(zhǔn)問題。
一要深入基層找準(zhǔn)問題。
班子成員要以身作則，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把握好這一重要思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，把“六個必須”的科學(xué)方法貫徹體現(xiàn)到調(diào)查研究中，結(jié)合人大立法、監(jiān)督、代表等工作，深入基層、深入群眾，問所盼所需、問突出問題、問解題良方，切實摸基層實情，努力破解實際難題。
二要問題導(dǎo)向提升實效。
二要問題導(dǎo)向提升實效。
問題導(dǎo)向是調(diào)查研究的基礎(chǔ)導(dǎo)向，抓準(zhǔn)了問題，人大調(diào)研才不會“掛空擋”。
要堅持問題導(dǎo)向，圍繞市人大常委會全年工作“一要點三計劃”，統(tǒng)籌運用多種調(diào)研方法，開展立法、監(jiān)督、代表等工作調(diào)研，做好典型案例解剖式調(diào)研，解決人大工作遇到的難點堵點問題，使調(diào)查研究的過程成為向人民群眾學(xué)習(xí)、增進同人民群眾感情的過程。
三要求真務(wù)實改變作風(fēng)。
三要求真務(wù)實改變作風(fēng)。
嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，輕車簡從，不搞扎堆調(diào)研，不搞層層陪同，不給基層增加負(fù)擔(dān)。
調(diào)查過程中，堅持實事求是的工作作風(fēng)，力戒形式主義，不“為調(diào)研而調(diào)研”，用好“蹲點調(diào)研”“解剖麻雀”等方法，切實做到真發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)真問題。
堅持求真務(wù)實，靈活運用“四不兩直”調(diào)研、“解剖麻雀式”調(diào)研、蹲點調(diào)研等方式到基層聽實話、摸實情。
二、深化成果轉(zhuǎn)化，切實做好調(diào)查研究“后半篇文章”“文以載道，以用為貴。
”調(diào)查研究的目的重在運用，關(guān)鍵在解決問題。
我們要以解決問題為根本目的，強化成果運用，扎實做好調(diào)查研究“后半篇文章”，努力形成更多解難題、破瓶頸、闖新路的真招實招硬招，讓調(diào)研成果真正從“紙上”落到“地上”，成為推動人大工作高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。
一要堅持以調(diào)研促學(xué)習(xí)。
一要堅持以調(diào)研促學(xué)習(xí)。
把調(diào)查研究作為理論武裝、學(xué)用結(jié)合的有力“武器”，從思想上正本清源、固本培元，不斷提高政治判斷力、
