主題教育六個方面對照檢查剖析研討發(fā)言稿范文（三篇） 主題教育六個方面對照檢查剖析研討主題教育六個方面對照檢查剖析研討發(fā)言稿發(fā)言稿范文（范文（三篇三篇）主題教育六個方面對照檢查剖析研討發(fā)言稿主題教育六個方面對照檢查剖析研討發(fā)言稿篇一篇一按照上級關(guān)于召開主題教育專題生活會的通知要求，本人緊緊圍繞“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，在學(xué)習(xí)講話、研討交流、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，采取征詢意見、談心交心、自我反思等方式，對照理論學(xué)習(xí)、z治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律六個方面深入剖析自身不足和工作短板，進一步認清了問題差距、理清了整改方向?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下。一、存在的問題一、存在的問題（一）在理論學(xué)習(xí)方面。一是對新思想領(lǐng)悟不夠深入。新思想博大精深、內(nèi)涵豐富，平時對如何運用新思想來指導(dǎo)實踐、推動工作，如何將新思想轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐，思考得不深，研究得不透，特別是活學(xué)活用、轉(zhuǎn)化運用顯得尤為不足。比如，在分管工作方面，雖然做了一些工作，但對標(biāo)上級要求，工作成效上仍有差距。二是學(xué)習(xí)安排不夠經(jīng)常。繁重的事務(wù)性工作牽扯了較多精力，個人自學(xué)抓得還不夠經(jīng)常，特別是對一些不常用的理論知識沒有進行深入領(lǐng)會、理解和把握。比如對理論學(xué)習(xí)除參加理論學(xué)習(xí)、機關(guān)干部學(xué)習(xí)等集中學(xué)習(xí)外，個人利用業(yè)余時間學(xué)理論、啃書本的時間還不夠。三是運用轉(zhuǎn)化還有待加強。對上級決策部署的任務(wù)，能夠堅持馬上就辦、狠抓落實，但是遇到一些矛盾問題多、處置難度大的工作時，協(xié)調(diào)推動的力度還不夠，解決問題辦法也不多，缺乏“一抓到底”的韌勁。比如在xxx問題處置上面始終沒有找到有力有效的辦法。（二）在z治素質(zhì)方面。一是對“兩個確立”的理解還不夠深。能夠充分認識到“兩個確立”是時代的呼喚、是歷史的選擇、是人民的期盼，但是對“兩個確立”蘊含的科學(xué)內(nèi)涵，闡釋得深刻道理，學(xué)習(xí)思考的還不夠透徹，對其中的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，還沒有做到心神合一、融會貫通，把理論成果轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展動力的z治自覺也還不夠。二是貫徹落實“兩個確立”還有不足。雖然自己深知貫徹落實“兩個確立”的重要意義，但存在首先急于用黨的創(chuàng)新理論武裝自身頭腦，之后再指導(dǎo)分管科室干部用新理論指導(dǎo)實踐的錯誤認識，在宣傳“兩個確立”的過程中，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)發(fā)揮不夠到位，未能講好“同心圓”，使個別分管的干部在增進z治認同、思想認同和情感認同方面不夠及時深刻。（三）在能力本領(lǐng)方面。一是抓黨建工作的融合還不夠。平時工</p>
領(lǐng)導(dǎo)班子一把手民主生活會個人對照檢查材料范文（三篇） 現(xiàn)對照檢查如下一、當(dāng)前存在的問題一、當(dāng)前存在的問題一是在思想政治方面。一年來，雖然能夠注重抓工作與抓學(xué)習(xí)并重，認真制定學(xué)習(xí)計劃并常態(tài)化執(zhí)行。通過積極參加集中學(xué)習(xí)和主動深化個人自學(xué)的方式，反復(fù)研習(xí)黨的二十大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論著作、習(xí)近平總書記重要講話和中央、省委、省國資委、集團公司會議精神等，自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、省委、省國資委、兩級集團公司各項部署要求上來。但在學(xué)以致用上還顯得比較生澀，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想立場觀點、方法指導(dǎo)解決客觀世界和主觀世界的實際問題的能力有待提升，特別是在運用理論政策激發(fā)隊伍內(nèi)生動力方面，與活學(xué)活用的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。二是在工作作風(fēng)方面。雖然能夠帶領(lǐng)班子認真學(xué)習(xí)和主動貫徹《中央八項規(guī)定》等有關(guān)要求，持之以恒糾正“四風(fēng)”，取得了一定成效。但在日常工作中，往往習(xí)慣于站在個人的立場和角度來思考問題、部署工作，常常抱著抓緊干工作，快速達到預(yù)期的想法，當(dāng)工作推進緩慢，沒有達到預(yù)期目標(biāo)和工作要求的時候，往往出現(xiàn)急躁情緒，急于求成，急于求變心切，對下屬批評嚴厲，造成有些同志難以接受。三是在“六個破除”方面。雖然能夠努力在自身工作“過得硬”上下功夫，也不失會有一些創(chuàng)新舉措，但面對新形勢、新任務(wù)，沒有用發(fā)展的眼光、創(chuàng)新的思維去看待、分析和解決改革中遇到的新情況、新問題，仍存在怕亂求穩(wěn)的思想，開拓創(chuàng)新意識不夠，覺得只要工作中堅持原則，遵照上級部署要就，不出差錯按部就班完成上級安排的任務(wù)就可以，銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干、一往無前的奮斗姿態(tài)發(fā)揮的不夠充分
紀檢監(jiān)察干部2023年組織生活會在牢記“國之大者”、對黨忠誠、為黨奉獻等“六個方面”個人發(fā)言提綱與黨支部班子在強政治功能等“六個方面”對照檢查材料（2份） 紀檢監(jiān)察干部紀檢監(jiān)察干部2022023年組織生活會在牢記“國之大者”、年組織生活會在牢記“國之大者”、對黨忠誠、為黨奉獻對黨忠誠、為黨奉獻等“六個等“六個方面方面”個人發(fā)言提綱個人發(fā)言提綱與黨支部班子支部班子在強政治功能強政治功能等“六個方面六個方面”對照檢查材對照檢查材料（2份）份）紀檢監(jiān)察干部紀檢監(jiān)察干部2022023年組織生活會在牢記“國之大者”、對黨忠誠、為年組織生活會在牢記“國之大者”、對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責(zé)、為黨奉獻黨分憂、為黨盡責(zé)、為黨奉獻等“六個等“六個方面方面”個人發(fā)言提綱個人發(fā)言提綱按照這次組織生活會的安排，自己緊扣會議主題，在認真開展學(xué)習(xí)、深入開展談心談話、廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合個人思想和工作實際，全面查擺了自身存在的問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源，提出了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)對照檢查如下：一、黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會查擺問題整改情況一、黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會查擺問題整改情況在2021年黨史學(xué)習(xí)教有專題組織生活會上，通過領(lǐng)導(dǎo)點、同事提、自己找，共查擺梳理問題x×條，針對存在的問題，逐條逐項研究制定了整改措施，扎實推進整改，目前已全部整改到位并長期堅持。二、存在的突出問題二、存在的突出問題(一)深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”方面。方面。通過不斷的理論學(xué)習(xí)、實踐探索、思考感悟，加之親身經(jīng)歷了新時代十年來在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，黨和國家發(fā)生的偉大變革、取得的巨大成就，自己對“兩個確立”的決定性意義有了更加深刻的認識和理解，能夠堅決捍衛(wèi)“兩個確立”、做到“兩個維護”，不折不扣貫徹落實中央省市縣委各項決策部署和縣紀委監(jiān)委各項工作安排。但通過對照檢查，依然從在就工作抓工作的理念根固，政治思維欠缺，特別是在督察檢查、線索核查過程中，站位“兩個確立”高度思考和推動工作不夠主動有力，導(dǎo)致工作落實的成效還不夠好，質(zhì)量還不夠高。(二)學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。自己始終把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為理論學(xué)習(xí)的重中之重和首要任務(wù)，通過參加集體學(xué)習(xí)、研討交流、專題輔導(dǎo)和個人自學(xué)等方式，及時跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話重要指示批示精神，讀
事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)、副鎮(zhèn)長黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主（組織）生活會對照檢查材料4篇 事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)、副鎮(zhèn)長黨史學(xué)習(xí)教育副鎮(zhèn)長黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主五個帶頭專題民主（組織組織）生活會對照檢查材料生活會對照檢查材料4篇副鎮(zhèn)長黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主副鎮(zhèn)長黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主（組織組織）生活會對照檢查材料生活會對照檢查材料供借鑒供借鑒一、20xx年度以來民主生活會整改措施落實情況（一）20xx年度組織生活會查找問題整改落實情況20xx年組織生活會，本人對照學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；對照黨章、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和相應(yīng)的農(nóng)村、機關(guān)黨組織工作條例等規(guī)定的職責(zé)任務(wù)；對照貫徹落實鎮(zhèn)黨委部署要求和專項整治、巡察等情況；對照人民群眾的期待，尤其是在發(fā)揮政治功能和組織力，工作中是否存在形式主義官僚主義的問題等4個方面，共查找出8個問題。對照查擺的問題，我始終堅持問題導(dǎo)向，按照制定的整改措施和時限要求進行整改，目前已全部整改到位。一是強化理論武裝。認真學(xué)習(xí)尊崇《黨章》，嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定和新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)，提高政治站位，不忘入黨誓言，堅持理論聯(lián)系實際，自覺用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把堅決做到“兩個維護”體現(xiàn)在思想上和行動
市直機關(guān)黨支部黨員組織生活會對照檢查材料 1市直機關(guān)黨支部黨員組織生活會對照檢查材料根據(jù)組織生活會的要求，現(xiàn)將委機關(guān)黨支部去年一年的工作，存在的問題，產(chǎn)生問題的根源和下一步打算，作如下對照檢查：一、機關(guān)黨支部2018年工作情況（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，全面履行基層黨建主體責(zé)任。充分利用書記辦公會、機關(guān)支部會議、主題黨日活動、中心組學(xué)習(xí)、機關(guān)學(xué)習(xí)會等多種會議形式，安排部署、督辦落實機關(guān)黨建相關(guān)工作進展情況，同時將黨建工作納入述職述廉、民主生活會重要內(nèi)容。2018年以來，機關(guān)主題黨日活動安排黨建工作12次，其他形式研究安排黨建工作10余次。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加雙重組織生活會，通報民主生活會開展情況，進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活。（二）加強政治建設(shè)，切實做到政治素質(zhì)過硬。通過主題黨日、中心組學(xué)習(xí)等形式，認真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的具體規(guī)定》，堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。及時傳達黨的十八屆四中、五中、六中和十九大會議精神，以黨章和新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則為指導(dǎo)，切實加強機關(guān)政治紀律政治規(guī)矩意識，（三）加強思想建設(shè)，切實黨員干部的政治素質(zhì)和理論水平。扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教
信訪局領(lǐng)導(dǎo)班子2022年度專題“六個帶頭”民主生活會六個方面對照檢查和領(lǐng)導(dǎo)在公司黨委民主生活會個人“六個帶頭”六個方面發(fā)言提綱范文2篇 目錄：信訪局領(lǐng)導(dǎo)班子六個帶頭民主生活會對照檢查材料領(lǐng)導(dǎo)在公司黨委民主生活會個人“六個帶頭”六個方面發(fā)言提綱信訪局領(lǐng)導(dǎo)班子六個帶頭民主生活會對照檢查材料按照市委的統(tǒng)一安排部署，根據(jù)市紀委機關(guān)和市委組織部關(guān)于開好2022年度民主生活會的相關(guān)工作要求，在市委指導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，市信訪局領(lǐng)導(dǎo)班子聚焦主題，在學(xué)習(xí)研討、征求意見、查糾問題等方面下真功夫，自覺攬鏡自照、認真對照檢查、深刻剖析原因、謀劃整改措施?，F(xiàn)將班子對照檢查情況匯報如下：一、存在的問題今年以來，領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定堅決捍衛(wèi)“兩個確立”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上、政治上、行動上與中央保持高度一致，不斷增強推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)。但是，認真對照，還有很多缺點和不足，主要表現(xiàn)在：（一）在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增（一）在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是政治堅定力不強。對中央和XX區(qū)提出的一些重大理論認識不
