市委書記在全市主題教育推進(jìn)會(huì)上的講話 第1頁(yè)/總6頁(yè)同志們：今天我們召開全市主題教育工作推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神，貫徹落實(shí)中央、省委主題教育工作推進(jìn)會(huì)部署和市委工作要求，盤點(diǎn)我市主題教育進(jìn)展情況，交流經(jīng)驗(yàn)做法，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，進(jìn)一步推動(dòng)全市主題教育走深走實(shí)。</p>
第二批主題教育啟動(dòng)以來(lái)，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和省委第八巡回督導(dǎo)組精心指導(dǎo)下，我市主題教育各項(xiàng)工作進(jìn)展順利、態(tài)勢(shì)良好。
從平時(shí)調(diào)研了解和剛才各單位發(fā)言情況來(lái)看，主要有這么幾個(gè)特點(diǎn)：一是壓緊壓實(shí)政治責(zé)任。
一是壓緊壓實(shí)政治責(zé)任。
市委堅(jiān)持把開展主題教育作為頭等大事，市委常委同志帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭做，多次召開主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、主題教育辦公室工作會(huì)議、座談會(huì)、專題會(huì)議等，實(shí)行“一周一計(jì)劃”“一周一調(diào)度”，推動(dòng)各項(xiàng)部署要求落細(xì)落實(shí)。
二是重點(diǎn)措施落實(shí)落地。
是重點(diǎn)措施落實(shí)落地。
各地各單位注重用好用足特色載體，制定5項(xiàng)重點(diǎn)措施一體推進(jìn)的“動(dòng)態(tài)施工圖”，推動(dòng)各項(xiàng)工作見(jiàn)行見(jiàn)效。
三是分類指導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)。
三是分類指導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)。
各地各單位針對(duì)各領(lǐng)域基層黨組織和黨員的特點(diǎn)，采取生動(dòng)鮮活、務(wù)實(shí)管用、簡(jiǎn)便易行的措施開展主題教育，有效增強(qiáng)了主題教育的針對(duì)性、感染力。
四是服務(wù)發(fā)展成效明顯。
四是服務(wù)發(fā)展成效明顯。
各地各單位緊扣中心任務(wù)，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，引導(dǎo)黨員干部到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線察實(shí)情、解難題、促發(fā)展、辦實(shí)事。
五是宣傳引導(dǎo)氛圍濃厚。
五是宣傳引導(dǎo)氛圍濃厚。
注重做好主題教育宣傳引導(dǎo)和氛圍營(yíng)造，中央、省級(jí)媒體宣傳報(bào)道我市主題教育100多條次。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到存在的差距和問(wèn)題：在部署推進(jìn)方在部署推進(jìn)方面，面，存在上熱中溫下冷問(wèn)題，有的基層黨組織書記對(duì)主題教育的任務(wù)要求掌握不夠，對(duì)主題教育如何推進(jìn)認(rèn)識(shí)模糊、思路不清晰；有的沒(méi)有對(duì)各領(lǐng)域主題教育進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)、部署，存在上下一般粗問(wèn)題。
在理論學(xué)習(xí)方面，在理論學(xué)習(xí)方面，在組織黨員干部原原本本學(xué)方面用力不夠，沒(méi)有按要求學(xué)習(xí)必讀書目，存在以專家輔導(dǎo)、舉辦讀書班代替?zhèn)€人自學(xué)的現(xiàn)象；有的開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)沒(méi)有聚焦主題，將不相關(guān)的內(nèi)容冠名為主題教育黨日活動(dòng)；還有的單位主要領(lǐng)導(dǎo)上黨課準(zhǔn)備不充分、質(zhì)量不高，黨課時(shí)間、參加對(duì)象等達(dá)不到要求。
在調(diào)查研究方面在調(diào)查研究方面，調(diào)查研究總體進(jìn)度偏慢，有的調(diào)研方式比較單一，存在形式化、套路化或是書面調(diào)研傾向；有的重調(diào)查輕研究，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化、解決實(shí)際問(wèn)題力度不夠。
在推動(dòng)發(fā)展方面，有的黨支部以學(xué)習(xí)計(jì)劃代替工作計(jì)劃，沒(méi)有把服務(wù)發(fā)展、檢視整改列入計(jì)劃安排，沒(méi)有做到一體推進(jìn)，以學(xué)促干的成效不夠明顯。
在整改整治方面，在整改整治方面，存在查擺問(wèn)題數(shù)量偏少、一般化，目標(biāo)沒(méi)有量化，整改措施不夠詳實(shí)，缺乏可操作性；有的縣（市、區(qū)）沒(méi)有安排主要領(lǐng)導(dǎo)掛鉤包案，
