高校產(chǎn)教融合交流材料 高校產(chǎn)教融合交流材料高校產(chǎn)教融合交流材料我國《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案》提出要在重點(diǎn)行業(yè)深度推進(jìn)產(chǎn)教融合。</p>
即在新一代信息技術(shù)、集成電路、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、儲(chǔ)能、智能制造、生物醫(yī)藥、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)重大需求的技能技術(shù)人才。
隨著新興技術(shù)的廣泛應(yīng)用和深入發(fā)展，我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整步入了“快車道”。
產(chǎn)教融合的深入推進(jìn)使得教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈得以銜接和融合，這對(duì)職業(yè)院校人才培養(yǎng)提出了更高的要求，同時(shí)也帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。
國家政策導(dǎo)向?yàn)槁殬I(yè)院校的產(chǎn)教融合提供了有力支持，為科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍的建設(shè)帶來了重要機(jī)遇。
職業(yè)院校應(yīng)以產(chǎn)教融合為基礎(chǔ)，推動(dòng)科研與教學(xué)工作的協(xié)同發(fā)展，通過引入企業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新和管理要素來提升科技人才隊(duì)伍的建設(shè)水平，促進(jìn)院?？萍紕?chuàng)新人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，以提高創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。
一、產(chǎn)教融合對(duì)職業(yè)院校科技創(chuàng)新發(fā)展的影響（一）產(chǎn)教融合為職業(yè)院?？萍紕?chuàng)新發(fā)展提供市場導(dǎo)向職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)是為滿足我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，提高職業(yè)教育的水平，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。
因此，職業(yè)院校應(yīng)該準(zhǔn)確定位行業(yè)、企業(yè)、市場的需求，積極開展科技創(chuàng)新研究，培育可以轉(zhuǎn)化的研究成果，服務(wù)于行業(yè)
