普通黨員在2024年度組織生活會上的發(fā)言提綱三篇 1普通黨員在普通黨員在20242024年度組織生活會年度組織生活會上的發(fā)言提綱上的發(fā)言提綱根據局機關黨委《關于召開2024年度組織生活會的通知》有關要求和黨支部工作部署，我緊緊圍繞本次組織生活會主題，結合自身實際情況，認真對照“四個帶頭”，全面深入查擺了自身存在的突出問題，認真分析了問題產生的原因，逐項明確了下一步整改措施。</p>普通黨員在2024年度組織生活會上的發(fā)言提綱三篇

按照會議安排，現將個人對照檢查情況匯報如下。

一、存在的主要問題一、存在的主要問題（一）在帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)一（一）在帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)一方面。

一是學習方式較為“被動”，缺乏深入方面。

一是學習方式較為“被動”，缺乏深入鉆研精神。

研精神。

目前的學習主要依賴于集中學習和文件研讀，個人主動學習的自覺性不足。

例如，在研讀最新政策文件時，多是泛讀瀏覽，對關鍵要點的分析和理解不夠深入，未能真正做到學深悟透，導致在實際工作中缺乏理論支撐。

二是是理論與實踐結合不夠緊密，指導性不二是是理論與實踐結合不夠緊密，指導性不強。

強。

雖然能夠理解政策精神，但在落實到具體工作時，轉換能力較弱。

例如，在優(yōu)化行政流程時，未能充分運用學到的政策工具進行改革，仍然依賴于傳統(tǒng)模式，導致工作推進效率不高。

三是三是學習內容局限，知識體系不夠全面。

學習內容局限，知識體系不夠全面。

對于一些涉及新技術、新模式的知識，涉獵較少。

例如，在智慧管理領域，雖然了解了一些大數據、人工智能等概念，但在實際應用中仍然較為陌生，未能有效將科技手段融入日常管理工作。