理論文章：改革評價制度加快人才培養(yǎng) 理論文章：改革評價制度加快人才培養(yǎng)理論文章：改革評價制度加快人才培養(yǎng)人才評價是人才隊(duì)伍建設(shè)的指揮棒。</p>
今年的政府工作報(bào)告提出，?深化人才分類評價改革和科教界‘帽子’治理，建立以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價體系，鼓勵各類人才潛心鉆研、厚積薄發(fā)。
?近年來，有關(guān)部門和各地區(qū)深化職稱制度改革，分類推進(jìn)人才評價制度改革，深化項(xiàng)目評審、人才評價、學(xué)科評估、機(jī)構(gòu)評估改革，開展?唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項(xiàng)?專項(xiàng)清理，優(yōu)化整合部委和地方人才計(jì)劃，在創(chuàng)新人才評價制度方面積極探索，取得了階段性成效。
同時也應(yīng)清醒看到，與推進(jìn)中國式現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的需求相比，我國人才評價制度還存在著一些突出問題，特別是在科研、人才與學(xué)科評價中，?唯論文??唯獎項(xiàng)??唯帽子?現(xiàn)象普遍，成為主要評價指標(biāo)；部分高校和科研院所在人才引進(jìn)、評價考核等管理過程中，更是把?帽子?作為重要指標(biāo)，并且與薪酬待遇、資源配置、職務(wù)晉升、住房分配等高度關(guān)聯(lián)。
同時，分類評價機(jī)制尚未完全建立，不少高校和科研機(jī)構(gòu)的人才評價標(biāo)準(zhǔn)簡單劃一，片面追求量化指標(biāo)，論文數(shù)量、項(xiàng)目及獲獎層級、帽子等與個人名利、學(xué)科評估、機(jī)構(gòu)排名等緊密掛鉤。
這些問題在相當(dāng)程度上導(dǎo)
