校長在2024學年下學期開學典禮上的講話：和時代同律動深度求索 與未來共成長策馬揚鞭 校長在校長在20242024學年下學期開學典禮上的講話：和時代同律動學年下學期開學典禮上的講話：和時代同律動深度求索深度求索與未來共成長策馬揚鞭與未來共成長策馬揚鞭老師們，同學們：大家早上好！今年的春天，既是教育的春天，也是科學的春天。</p>
中共中央國務院印發(fā)的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035）》（以下簡稱《綱要》），擘畫了今后十年教育新的藍圖，教育的又一個春天來到了。
以Deepseek為代表的人工智能大模型的橫空出世，令世界震動，國人歡呼，它對中國現(xiàn)代科技特別是人工智能的發(fā)展產(chǎn)生的促進和推動作用，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，教育教學的新形態(tài)新模式新方法也將迅即勃發(fā)。
下面，我簡要闡述對《綱要》中有關(guān)高中部分的學習理解，和對以Deepseek為代表的人工智能的學習了解，并在此基礎(chǔ)上提出幾點要求和希望。
一、研究新藍圖，領(lǐng)跑新征程對于初中學生和家長關(guān)注的高中教育，《綱要》指出，“統(tǒng)籌推進市域內(nèi)高中階段學校多樣化發(fā)展，加快擴大普通高中教育資源供給”，這就意味著在市級行政區(qū)域內(nèi)，要全面考慮和規(guī)劃高中階段學校的發(fā)展，不僅注重數(shù)量的增加，更強調(diào)質(zhì)量的提升和類型的多樣化，包括增加學校數(shù)量、改善學校設(shè)施、提升師資水平等，以確保更多學生能夠接受優(yōu)質(zhì)的高中教育。
“探索設(shè)立一批以科學教育為特色的普通高
