區(qū)委書記2024年度民主生活會“四個(gè)帶頭”個(gè)人對照檢查材料 區(qū)委書記2024年度民主生活會“四個(gè)帶頭”個(gè)人對照檢查材料按照省市委對2024年度民主生活會的相關(guān)部署要求,我積極投入理論學(xué)習(xí),多渠道廣泛征集意見,切實(shí)深入開展調(diào)查研究,細(xì)致入微地安排談心談話,嚴(yán)肅認(rèn)真地梳理并檢視問題。</p>區(qū)委書記2024年度民主生活會“四個(gè)帶頭”個(gè)人對照檢查材料

之后,緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際,緊扣民主生活會的“四個(gè)帶頭”主題,深度剖析問題產(chǎn)生的根源,用心查找工作中的短板與不足之處,精心制定詳實(shí)且具有針對性的整改舉措,現(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下。

一、存在的問題(一)帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面。

一是理論學(xué)習(xí)深度廣度不足。

在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、黨的二十屆三中全會精神及《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等的學(xué)習(xí)上,雖有一定的積極性,但學(xué)習(xí)的深度和廣度均存在明顯差距。

學(xué)習(xí)過程往往浮于表面,缺乏深入探究和系統(tǒng)思考,通常只是進(jìn)行簡單的通讀,掌握基本梗概和大綱,未能構(gòu)建起完整的知識體系和清晰的整體框架,致使對黨的理論的理解較為片面,無法全面、準(zhǔn)確地把握其精髓要義。

同時(shí),在處理工學(xué)矛盾時(shí)方法不夠得當(dāng),時(shí)間統(tǒng)籌安排缺乏合理性,常常以工作繁忙為由,忽視了理論學(xué)習(xí)的重要性,存在重實(shí)干輕學(xué)習(xí)、以干代學(xué)的不良傾向,