市直部門領(lǐng)導干部2024年度專題民主生活會、組織生活會對照檢查材料（圍繞“四個帶頭”） —1—市直部門領(lǐng)導干部市直部門領(lǐng)導干部2024年度專題民主生活會、年度專題民主生活會、組織生活會對照檢查材料（圍繞“四個帶頭”）組織生活會對照檢查材料（圍繞“四個帶頭”）根據(jù)市委《關(guān)于召開2024年度民主生活會的通知》有關(guān)要求和局黨組相關(guān)工作部署，我緊緊圍繞本次民主生活會主題，結(jié)合自身實際情況，認真對照“四個帶頭”，全面深入查擺了自身存在的突出問題，認真分析了問題產(chǎn)生的原因，逐項明確了下一步整改措施。</p>
按照會議安排，現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下。
一、存在的主要問題一、存在的主要問題（一）在帶頭嚴守紀律規(guī)矩，維護團結(jié)統(tǒng)一方面。
（一）在帶頭嚴守紀律規(guī)矩，維護團結(jié)統(tǒng)一方面。
一是一是以學促干思想基礎(chǔ)還需進一步打牢。
在日常工作中，我雖然能夠積極參與各類政治理論學習活動，但對學習內(nèi)容的深度和廣度把握不夠精準，有時存在學習浮于表面的現(xiàn)象。
例如，在學習黨的最新理論成果時，未能做到深學細悟，導致在面對復雜問題時，難以迅速運用所學知識指導實踐。
以鄉(xiāng)村振興工作為例，盡管我了解其重要性，但在具體謀劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑時，未能充分運用新發(fā)展理念，反映出理論學習與實踐運用之間的脫節(jié)。
這不僅影響了工作的推進效率，也暴露出我在學用結(jié)合上的不足。
二是二是以學促干思想認識還需進一步提。
我對“以學促干”的重要性認識不足，未能充分意識到學習是推動工作落實的關(guān)鍵動力。
在面對繁重的工作任務時，有時會將學習視為一種負擔，而忽視了其對提升工作能力和水平的積極作用。
例如，在處理基層矛盾糾紛時，未能
