組工干部2024年度組織生活會個人“四個帶頭”剖析材料范文 組工干部2024年度組織生活會個人“四個帶頭”剖析材料范文根據(jù)***《關于召開2024年度民主生活會的通知》要求，我緊扣黨紀學習教育目標任務，對照黨的6大紀律主旨要義和規(guī)定要求，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入檢視剖析學習領會習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述情況和學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》情況。</p>組工干部2024年度組織生活會個人“四個帶頭”剖析材料范文

現(xiàn)作剖析如下：一、查擺問題情況（一）在帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結（一）在帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)一方面。

統(tǒng)一方面。

日常學習過程中，碎片化學習較多，通讀多，精讀少，對新思想的科學體系、核心要義、實踐要求等內(nèi)涵把握不到位，對黨的二十屆三中全會精神學習系統(tǒng)性不強，對中央最新的要求和規(guī)定中關鍵點、重點和新的提法、新的論述理解還不夠深刻，融會貫通不夠。

特別是作為機關黨務干部，有時把學習和體悟的重點聚焦在文字和思想認識層面上，對于“兩個確立”蘊含的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯理解和把握得不夠充分、全面和深刻，在學習成效和實踐效果上，與“真學、真懂、真用”的目標還有較大差距。