高校黨委書(shū)記2024年度民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（四個(gè)帶頭） —1—高校黨委書(shū)記高校黨委書(shū)記2024年度民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照年度民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（四個(gè)帶頭）檢查材料（四個(gè)帶頭）按照《關(guān)于開(kāi)好2024年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，我深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神，帶頭學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，緊扣“四個(gè)帶頭”主題，廣泛征求意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真剖析根源，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。</p>
一、存在的主要問(wèn)題一、存在的主要問(wèn)題（一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。
（一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。
作為高校黨委書(shū)記，我能夠始終把牢社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)。
但與新時(shí)代新征程黨對(duì)高校工作的要求相比，在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面還存在不少差距。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是關(guān)于教育的重要論述不夠系統(tǒng)深入。
比如，在推進(jìn)“雙一流”建設(shè)中，對(duì)高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略要求把握不夠準(zhǔn)確；在人才培養(yǎng)工作中，對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作規(guī)律認(rèn)識(shí)不夠深刻；在學(xué)科建設(shè)過(guò)程中，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的意識(shí)不夠強(qiáng)。
二是政治意識(shí)和政治敏銳性不夠強(qiáng)。
是政治意識(shí)和政治敏銳性不夠強(qiáng)。
對(duì)高校工作的政治性、方向性把握不夠準(zhǔn)確。
比如，在制定學(xué)校重大決策時(shí)，對(duì)政治要求研究不夠深入；在教師聘用、人才引進(jìn)等工作中，政治把關(guān)不夠嚴(yán)格；對(duì)校園意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的苗頭性、傾向性問(wèn)題研判不夠及時(shí)，應(yīng)對(duì)
