某縣委副書記、縣長2024年度民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查發(fā)言材料 —1—某縣委副書記、縣長某縣委副書記、縣長2024年度民主生活會“四年度民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查發(fā)言材料個帶頭”個人對照檢查發(fā)言材料根據(jù)上級關于召開2024年專題民主生活會的通知安排，會前，我認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，系統(tǒng)學習習近平總書記關于全面從嚴治黨、黨的自我革命及對對管黨治黨工作的一系列重要指示批示精神，對照反面典型案例深入開展剖析，與班子成員、黨支部黨員代表進行談心談話，廣泛聽取各級各部門的意見建議。</p>
在此基礎上，嚴格對照“四個帶頭”，緊密聯(lián)系思想和工作實際，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析問題根源，逐一明確整改舉措。
根據(jù)會議要求，現(xiàn)作如下發(fā)言，不妥之處請同志們批評指正。
一、參加黨紀學習教育以及學習一、參加黨紀學習教育以及學習黨的二十屆三中黨的二十屆三中全會精神情全會精神情況（一）在參加黨紀學習教育方面。
（一）在參加黨紀學習教育方面。
黨紀，是黨的生命線，是黨員干部行為的準則與規(guī)范；學紀，是知紀、明紀、守紀的基礎，是黨紀學習教育之樹常青的根基。
開展黨紀學習教育是推進無產階級政黨建設的必然要求，是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的現(xiàn)實需要。
黨紀學習教育開展以來，我圍繞“學紀、知紀、明紀、守紀”，堅持以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，通過個人自學、中心組集中學、專題研討交流、帶頭講紀律黨課等形式，深入、系統(tǒng)學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，準
