2025年專題組織生活會“四個帶頭”個人對照檢視材料(含違紀行為反面典型案例剖析、舉一反三剖析方面）2篇文 2022025年專題組織專題組織生活會生活會“四個帶頭四個帶頭”個人對照檢視材個人對照檢視材料(含違紀行為違紀行為反面反面典型案例剖析典型案例剖析、舉一反三剖析方舉一反三剖析方面）面）2篇文篇文2022025年民主生活會年民主生活會“四個帶頭四個帶頭”個人對照檢視材料個人對照檢視材料(含違紀行為典型違紀行為典型案例剖析案例剖析)按照黨中央和省委、市委關(guān)于開好2024年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的要求，我緊扣“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化黨紀學(xué)習(xí)教育成果，綜合發(fā)揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用，為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化提供堅強紀律保證”主題，聚焦“四個帶頭”方面，結(jié)合分管教育、衛(wèi)生健康、文化廣電旅游、體育、醫(yī)療保障等方面的工作實際，并以一起學(xué)校違規(guī)收取教輔資料費的違紀行為為鏡鑒，深入查找問題，認真進行對照檢查。</p>
現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下:一、存在的突出問題(一)在帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面。
一是理論學(xué)習(xí)深度不足。
對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等理論的學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
例如，在學(xué)習(xí)關(guān)于教育改革的重要論述時，未能充分結(jié)合我市教育實際深入思考，導(dǎo)致在推進教育綜合改革中，對一些政策的理解和把握不夠
