2025年組織生活會黨員個人對照檢查材料供參考 2022025年組織生活會黨員個人年組織生活會黨員個人對照檢查材料對照檢查材料供參考供參考按照黨支部關(guān)于召開2024年度組織生活會的部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神以及黨章黨規(guī)，緊密聯(lián)系自身思想和工作實際，深入查擺自身存在的問題，深刻剖析問題根源，明確今后努力方向和改進措施。</p>2025年組織生活會黨員個人對照檢查材料供參考

現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：一、存在的主要問題一、存在的主要問題（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。

一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強。

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。

一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強。

雖然能夠按時參加黨支部組織的集中學(xué)習(xí)，但自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠，存在實用主義傾向，對一些理論學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，存在淺嘗輒止的現(xiàn)象，缺乏系統(tǒng)性的思考和研究，未能做到融會貫通，用以指導(dǎo)實踐。

例如，對習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，學(xué)習(xí)僅停留在字面意思的理解上，未能結(jié)合幼兒園工作實際進行深入思考和實踐。

二是學(xué)二是學(xué)習(xí)的針對性不強。

習(xí)的針對性不強。

對新形勢下如何做好幼兒教育工作的理論學(xué)習(xí)不夠，未能及時學(xué)習(xí)掌握新的教育理念和方法，導(dǎo)致在工作中存在一些思維定勢，影響了工作創(chuàng)新。

例如，對于如何將信息技術(shù)更好地融入幼兒教育，缺乏深入的學(xué)習(xí)和研究，導(dǎo)致在實際應(yīng)用中存在一些局限性。