黨課講稿：從毛澤東詩(shī)詞里學(xué)黨史 黨課黨課講稿：從毛澤東詩(shī)詞里學(xué)黨史講稿：從毛澤東詩(shī)詞里學(xué)黨史毛澤東同志是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)和中國(guó)人民解放軍的締造者，是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、思想家，同時(shí)又是詩(shī)詞巨匠。</p>
毛澤東詩(shī)詞想象豐富、氣勢(shì)磅礴、寓意深刻、意境高遠(yuǎn)，充滿了革命的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義精神，是中國(guó)革命和建設(shè)艱辛歷程的藝術(shù)再現(xiàn)。
學(xué)好毛澤東詩(shī)詞，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育將產(chǎn)生積極的作用。
一、毛澤東詩(shī)詞的時(shí)代價(jià)值毛澤東詩(shī)詞是在社會(huì)的紛亂、時(shí)代的荒寒、戰(zhàn)斗的壯闊中“橫空出世”的，具有史詩(shī)性、人民性和戰(zhàn)斗性。
（一）毛澤東詩(shī)詞里有深厚的人民情懷毛澤東在《七律二首·送瘟神》的“小序”中寫(xiě)道：“讀六月三十日人民日?qǐng)?bào)，余江縣消滅了血吸蟲(chóng)。
浮想聯(lián)翩，夜不能寐。
微風(fēng)拂煦，旭日臨窗。
遙望南天，欣然命筆。
”寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了毛澤東詩(shī)詞創(chuàng)作的一個(gè)顯著特點(diǎn)，他絕非為寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)，而是在抒發(fā)對(duì)人民群眾身處疾苦的深切關(guān)注和憂慮，對(duì)人民群眾獲得福祉的無(wú)比喜悅和欣慰。
毛澤東用如椽大筆和蓋世豪情，塑造了人民群眾群體形象，熱情謳歌中國(guó)人民的革命精神和光輝事業(yè)。
毛澤東筆下的群體人物和英雄形象是正義的化身，具有崇高理想和共同奮斗目標(biāo)。
“六月天兵征腐惡”，“要向?yàn)t湘直進(jìn)”，“不到長(zhǎng)城非好漢”，“宜將剩勇追窮寇”。
毛澤東堅(jiān)信人民群眾一旦覺(jué)醒并匯入時(shí)代發(fā)展潮流，將成為堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。
“軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵?”人民群眾是一切美好事物的創(chuàng)造者，不僅勇于打破一個(gè)舊世界，而且善于建設(shè)一個(gè)新世界。
（二）毛澤東詩(shī)詞里凝聚著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)2012年11月29日，習(xí)近平總書(shū)記在暢談實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)，引用了兩句毛澤東詩(shī)詞，用“雄關(guān)漫道真如鐵”來(lái)描述中國(guó)上百年的艱難奮斗，用“人間正道是滄?！眮?lái)展現(xiàn)民族振興的壯闊現(xiàn)實(shí)，深刻展示了中國(guó)夢(mèng)的理想境界、精神特質(zhì)和人間正道。
在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)時(shí)，毛澤東的人生志愿是立奇志、交奇友、讀奇書(shū)、創(chuàng)奇事，做一個(gè)奇男子。
中華民族內(nèi)憂外患，毛澤東發(fā)出振聾發(fā)聵的詰問(wèn)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”大革命失敗后，毛澤東在危局中奮起，毅然上山鬧革命。
毛澤東致力于“收拾金甌一片，分田分地真忙”的根據(jù)地發(fā)展，要打破“風(fēng)云突變，軍閥重開(kāi)戰(zhàn)”的割據(jù)狀態(tài)，要粉碎“二十萬(wàn)軍重入贛，風(fēng)煙滾滾來(lái)天半”的軍事圍剿。
經(jīng)過(guò)28年浴血奮戰(zhàn)，特別是“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”之后，“天翻地覆慨而慷”，中國(guó)人民從此站起來(lái)了!新中國(guó)成立后，毛澤東詩(shī)詞轉(zhuǎn)向撫今追昔，反映社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就和新生事物，謳歌人民群眾戰(zhàn)天斗地、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
“換了人間”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯”，“我欲因之夢(mèng)寥廓，芙蓉國(guó)里盡朝
