學(xué)校黨委書記黨的二十屆三中全會(huì)黨委中心組發(fā)言范文:乘“二十屆三中全會(huì)”之風(fēng),揚(yáng)學(xué)校發(fā)展之帆 學(xué)校黨委書記黨的二十屆三中全會(huì)黨委中心組發(fā)言范文:乘“二十屆三中全會(huì)”之風(fēng),揚(yáng)學(xué)校發(fā)展之帆尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:黨的二十屆三中全會(huì)是在中國式現(xiàn)代化推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次具有里程碑意義的會(huì)議。</p>學(xué)校黨委書記黨的二十屆三中全會(huì)黨委中心組發(fā)言范文:乘“二十屆三中全會(huì)”之風(fēng),揚(yáng)學(xué)校發(fā)展之帆

全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》是指導(dǎo)新征程上進(jìn)一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,要在政治站位上立得高,深刻理解此次會(huì)議的重要意義,進(jìn)一步全面深化改革的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)踐要求,以及新時(shí)代推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重大使命。

一、深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神對(duì)學(xué)校的導(dǎo)航意一、深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神對(duì)學(xué)校的導(dǎo)航意義。

義。

黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次具有深遠(yuǎn)意義和重大影響的會(huì)議。

全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》,猶如一座燈塔,為學(xué)校的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向,提供了強(qiáng)大的理論支撐和行動(dòng)指南。

我們要深刻認(rèn)識(shí)到,教育是中國式現(xiàn)代化的重要基石,學(xué)校作為教育的主陣地,肩負(fù)著為黨育人、為國育才的神圣使命。

教育不僅關(guān)乎個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展,更關(guān)乎國家的繁榮昌盛和民族的偉大復(fù)興。

在這一偉大進(jìn)程中,學(xué)校扮演著至關(guān)重要的角色。

(一)全會(huì)強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),是學(xué)校各項(xiàng)工作(一)全會(huì)強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的根本保證。

順利開展的根本保證。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義制度最本質(zhì)的特征,是中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)不斷前進(jìn)的根本保障。

在學(xué)校的發(fā)展過程中,我們必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),將黨的教育方針政策貫穿于學(xué)校工作的方方面面。

只有始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),確保學(xué)校的辦學(xué)方向與黨和國家的教育方針政策保持高度一致,我們才能培養(yǎng)出具有堅(jiān)定理想信念、高尚道德情操、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才,才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供源源不斷的人才支持。

(二)全會(huì)提(二)全會(huì)提出的進(jìn)一步全面深化改革,為學(xué)校的發(fā)展出的進(jìn)一步全面深化改革,為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,科技的日新月異,社會(huì)對(duì)人才的需求也在不斷變化。

教育領(lǐng)域面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,如教育公平、教育質(zhì)量提升、教育創(chuàng)新等問題。

我們要以改革創(chuàng)新的精神,積極探索學(xué)校管理體制、教育教學(xué)模式、人才培養(yǎng)機(jī)制等方面的改革,不斷提高學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

例如,在管理體制上,要打破傳統(tǒng)的行政管理模式,引入現(xiàn)代管理理念和方法,提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量;在教育教學(xué)模式上,要充分利用信息技術(shù),開展