進一步加強新時代教師隊伍建設(shè)和深化產(chǎn)教融合實施意見（市級） 進一步加強新時代教師隊伍建設(shè)和深化產(chǎn)教融合實施意見進一步加強新時代教師隊伍建設(shè)和深化產(chǎn)教融合實施意見（市級）（市級）為進一步加強教師隊伍建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，切實促進全市教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展，充分發(fā)揮教育服務(wù)開放強市產(chǎn)業(yè)立市的基礎(chǔ)性作用，根據(jù)《中共xx省委xx省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》（x發(fā)〔20xx〕xx號）等文件精神，結(jié)合我市實際，制定本實施意見。</p>
一、切實加強師德師風(fēng)建設(shè)1.加強教師隊伍黨的建設(shè)。
切實把黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到教育行業(yè)管理和教師隊伍建設(shè)的各方面。
推行中小學(xué)校黨組織書記、校長“一肩挑”和黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員雙向進入、交叉任職。
選優(yōu)配強教師黨支部書記。
2.加強教師思想政治工作和師德建設(shè)。
以踐行社會主義核心價值觀和推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園為核心，創(chuàng)新教師思想政治工作方式方法，加強青年教師群體的思想政治教育。
完善師德規(guī)范，創(chuàng)新師德教育，落實教育行政部門、中小學(xué)校主要負責(zé)人師德工作負責(zé)制。
設(shè)立教師師德考核負面清單，強化考核結(jié)果運用。
3.提升教師育德意識和能力。
將提升育德意識和能力納入教師培訓(xùn)體系。
充分發(fā)揮教師在課堂主渠道主陣地的主體育人作用，制定中小學(xué)學(xué)科德育教學(xué)指南。
把班主任落實德育任務(wù)和教師開展學(xué)科德育情況，作為評價學(xué)校辦學(xué)方向和教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標。
4.保障教師教育教學(xué)行為。
突出學(xué)校辦學(xué)、教師教學(xué)主責(zé)主業(yè)，嚴格控制面向義務(wù)教育學(xué)校的各類審批、檢查驗收等活動，未經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T同意，任何單位不得到學(xué)校開展有關(guān)活動。
依法保障教師合法權(quán)益，維護課堂教學(xué)秩序。
二、提升教師專業(yè)素質(zhì)能力5.落實教師教育振興行動計劃。
引導(dǎo)支持本地高校辦好師范類專業(yè)，及時為鄉(xiāng)村學(xué)校和幼兒園培養(yǎng)合格教師。
按照精簡、統(tǒng)一、效能原則，在事業(yè)單位機構(gòu)編制總量內(nèi)，整合培訓(xùn)、教研、電教部門的職能和資源，到2020年各區(qū)縣（市）建成研訓(xùn)一體的縣級教師發(fā)展機構(gòu)。
推進鄉(xiāng)村教師到城鎮(zhèn)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，引導(dǎo)師范生到鄉(xiāng)村學(xué)校進行教育實踐。
6.創(chuàng)新教師在職培養(yǎng)培訓(xùn)機制。
科學(xué)構(gòu)建“國培”“省培”“市培”“縣培”“校培”五級聯(lián)動機制和在職教師全員全過程全方位培訓(xùn)體系。
加大縣級教師培訓(xùn)團隊和教師工作坊研修力度。
實行x年一周期不少于xxx學(xué)時的教師全員培訓(xùn)，嚴格學(xué)分管理與運用。
7.提升教師信息化應(yīng)用能力。
實施“新周期中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，依托“常德智慧教育”云平臺，打造市、縣兩級“名師網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟”，推動信息化教
