市委黨校關(guān)于以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)模范機(jī)關(guān)建設(shè)工作情況的報(bào)告 市委黨校關(guān)于以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)模范機(jī)關(guān)建設(shè)工作情況的市委黨校關(guān)于以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)模范機(jī)關(guān)建設(shè)工作情況的報(bào)告報(bào)告近年來，市委黨校堅(jiān)持“黨校姓黨”根本原則，堅(jiān)守“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”初心，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，聚焦縣域發(fā)展、干部成長、理論建設(shè)、一流黨?！八膫€(gè)需要”，自加壓力、潛心干事，破局前行，服務(wù)中心工作積極主動(dòng)，不斷提升黨建引領(lǐng)治校水平，為全市模范機(jī)關(guān)建設(shè)貢獻(xiàn)了“黨校之力”，展現(xiàn)了“黨校之為”。</p>
一、明方向：高舉旗幟，夯實(shí)“姓黨”根基。
一、明方向：高舉旗幟，夯實(shí)“姓黨”根基。
（一）抓學(xué)習(xí)促思想提升，堅(jiān)持教育者先受教育。
（一）抓學(xué)習(xí)促思想提升，堅(jiān)持教育者先受教育。
將黨員隊(duì)伍建設(shè)作為黨校立基鑄魂的根本，采取領(lǐng)學(xué)促學(xué)、常學(xué)深學(xué)、講學(xué)互學(xué)、比學(xué)踐學(xué)等學(xué)習(xí)模式，搭建“會(huì)議領(lǐng)學(xué)、教師講學(xué)、集中研學(xué)、科室比學(xué)、個(gè)人踐學(xué)”五位一體學(xué)習(xí)體系，使黨校教師在學(xué)懂弄通、研機(jī)析理、傳道授業(yè)上走在前、作表率，不斷加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、忠實(shí)實(shí)踐者，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)黨建工作模式化、程序化，內(nèi)容系列化、任務(wù)數(shù)量化。
（二）聚力校園文化建設(shè)，打造堅(jiān)實(shí)黨性“熔爐”。
（二）聚力校園文化建設(shè)，打造堅(jiān)實(shí)黨性“熔爐”。
以建設(shè)“讓黨中央放心，讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)”為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力將黨校打造成為紅色學(xué)府，把黨建文化融入到黨校建設(shè)中，通過小而精的點(diǎn)位布局，營造“黨校姓黨”的濃厚氛圍，以文化墻、宣傳欄、走廊等為載體，圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》等，使學(xué)員和教職工在耳濡目染中起到積極的教化和引導(dǎo)作用。
努力構(gòu)筑學(xué)員學(xué)習(xí)交流、黨性鍛煉“新空間”。
（三）“雨林洪聲”宣講隊(duì)，講好黨的創(chuàng)新理論。
（三）“雨林洪聲”宣講隊(duì)，講好黨的創(chuàng)新理論。
圍繞品牌怎么創(chuàng)，努力將“黨校姓黨·鑄魂育人”品牌用活用好，貼近工作，辦實(shí)“雨林洪聲”志愿服務(wù)宣講隊(duì)，引導(dǎo)教師積極發(fā)揮作用，勇當(dāng)思想宣傳工作的主力軍，組織教師在先學(xué)深學(xué)基礎(chǔ)上，走下三尺講臺(tái)、走出教室，走進(jìn)基層，全面開展宣講培訓(xùn)。
2021年以來，宣講志愿團(tuán)隊(duì)常年活躍在各個(gè)領(lǐng)域，成為全市理論政策宣講主力軍；以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想，共宣講149場，2萬余名黨員干部、群眾參訓(xùn)，成為全市理論政策宣講主力軍，打通理論宣講和服務(wù)群眾的最后一公里。
二、樹先鋒：紅色基因，激發(fā)不竭動(dòng)力。
二、樹先鋒：紅色基因，激發(fā)不竭動(dòng)力。
（一）建強(qiáng)紅色隊(duì)伍，讓黨建更顯厚度。
（一）建強(qiáng)紅色隊(duì)伍，讓黨建更顯厚度。
以建設(shè)高素質(zhì)紅色教師隊(duì)伍為目標(biāo)，著力培養(yǎng)一支政治上靠得住、講臺(tái)上站得穩(wěn)、科研上立得住、咨政上叫得響、服務(wù)上貼得緊的教
