理論學(xué)習(xí)中心組習(xí)近平法治思想集體學(xué)習(xí)研討交流材料（政協(xié)） 理論學(xué)習(xí)中心組習(xí)近平法治思想集體學(xué)習(xí)研討交流材料（政理論學(xué)習(xí)中心組習(xí)近平法治思想集體學(xué)習(xí)研討交流材料（政協(xié)）協(xié)）習(xí)近平法治思想是推進(jìn)中國(guó)式法治現(xiàn)代化實(shí)踐的理論總結(jié)，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的行動(dòng)指南。</p>
作為政協(xié)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為引領(lǐng)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平法治思想的政治意義、理論意義、實(shí)踐意義，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，為現(xiàn)代化xx建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)法治保障。
按照縣委理論學(xué)習(xí)中心組工作要求，近期我重點(diǎn)圍繞《習(xí)近平總書記關(guān)于法治思想的重要論述》進(jìn)行了深入細(xì)致的研讀，下面結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
第一，要學(xué)深悟透，當(dāng)好習(xí)近平法治思想的堅(jiān)定信仰者。
習(xí)近平總書記指出：“推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)制度化、法治化，既是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)有之義，也是法治建設(shè)的重要任務(wù)。
”全面依法治國(guó)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的歷史任務(wù)，是著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
高質(zhì)量發(fā)展是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主題，是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方方面面的總要求，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展必須堅(jiān)定不移深化改革開放、深入轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，以效率變革、動(dòng)力變革促進(jìn)質(zhì)量變革，加快形成可持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制，提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。
新征程上，深化改革工作必須立足全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，緊緊圍繞國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提升各項(xiàng)工作的制度化、規(guī)范化、法治化水平，為完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力法治保障。
要把推進(jìn)中國(guó)式法治現(xiàn)代化作為重大政治任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。
要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決扛起改革重任，勇于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭。
要嚴(yán)格落實(shí)黨中央改革部署，對(duì)標(biāo)對(duì)表、緊盯不放，確保各項(xiàng)改革舉措落地生根。
要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，拿出更多硬招實(shí)招，推動(dòng)改革不斷取得新突破。
第二，要忠誠(chéng)履職，當(dāng)好習(xí)近平法治思想的忠實(shí)踐行者。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性提出一系列全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略，形成了習(xí)近平法治思想，引領(lǐng)我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。
我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更深刻地認(rèn)識(shí)到，我們要把“堅(jiān)持全面依法治國(guó)”作為進(jìn)一步全面深化改革的重大原則之一，完善制度機(jī)制，狠抓工作發(fā)展，強(qiáng)化能力提升，讓法制在推動(dòng)機(jī)關(guān)工作中發(fā)揮保駕護(hù)航作用。
要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，立足自身職責(zé)，認(rèn)真組織做好法治思想的有關(guān)工作。
以開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平進(jìn)一步全面深化改革，必須堅(jiān)持全面
（兩篇文）2023年主題教育黨課：習(xí)近平對(duì)思想政治工作概念的深化拓展與黨課講稿：共產(chǎn)黨員不能信仰宗教 （兩篇文）（兩篇文）20232023年主題教育黨課：習(xí)近平對(duì)思想政治主題教育黨課：習(xí)近平對(duì)思想政治工作概念的深化拓展工作概念的深化拓展與黨課講稿：黨課講稿：共產(chǎn)黨員不能信仰共產(chǎn)黨員不能信仰宗教宗教20232023年主題教育黨課：習(xí)近平對(duì)思想政治工作概念的深化拓展主題教育黨課：習(xí)近平對(duì)思想政治工作概念的深化拓展黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人把思想政治工作作為全局性重要的工作提升到治國(guó)理政的戰(zhàn)略地位，使之成為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，成為治黨治國(guó)的重要方式，極大地豐富和拓展了思想政治工作概念。新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)思想政治工作概念的深化和拓展，對(duì)推進(jìn)新時(shí)代新征程的思想政治工作具有重要指導(dǎo)作用。一、習(xí)近平關(guān)于思想政治工作概念的語(yǔ)境分析一、習(xí)近平關(guān)于思想政治工作概念的語(yǔ)境分析分析習(xí)近平對(duì)思想政治工作概念的理解，也要回歸到使用思想政治工作概念的場(chǎng)合和語(yǔ)境條件中。從習(xí)近平使用思想政治工作概念的語(yǔ)境分析來(lái)看，習(xí)近平對(duì)思想政治工作概念的使用從總體上放在治國(guó)理政的重要方式上，放在推進(jìn)黨的各方面事業(yè)上，放在黨的建設(shè)的重要方式上，這從根本上確定了習(xí)近平關(guān)于思想政治工作概念的使用范疇。1.1.思想政治工作是治國(guó)理政的重要方式。思想政治工作是治國(guó)理政的重要方式。習(xí)近平在黨的治國(guó)理政的語(yǔ)境范圍使用思想政治工作概念，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是與社會(huì)管理相對(duì)應(yīng)，思想政治工作是解決人民內(nèi)部思想矛盾一是與社會(huì)管理相對(duì)應(yīng)，思想政治工作是解決人民內(nèi)部思想矛盾的教育疏導(dǎo)活動(dòng)。的教育疏導(dǎo)活動(dòng)。如，習(xí)近平在2012年12月15日召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)加強(qiáng)思想政治工作，解決各種人民內(nèi)部矛盾和社會(huì)矛盾；在2015年7月6日召開的中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，群團(tuán)組織必須把思想政治工作貫穿所開展的各種活動(dòng)，從而達(dá)到統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進(jìn)感情、激發(fā)動(dòng)力的目的。二是與政治的、行政的、法律的方式相比較，思想政治工作是一二是與政治的、行政的、法律的方式相比較，思想政治工作是一種和風(fēng)細(xì)雨式的說(shuō)服教育方式。種和風(fēng)細(xì)雨式的說(shuō)服教育方式。如，習(xí)近平在2013年8月19日召開的全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上提出把思想政治工作與行政、法律一樣作為澄清模糊認(rèn)識(shí)的手段，但同時(shí)又強(qiáng)調(diào)思想政治工作與行政和法律的不同，即行政和法律帶有強(qiáng)制性，依靠行政法規(guī)和法律來(lái)澄清模糊認(rèn)識(shí)，而思想政治工作是依靠馬克
學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷心得體會(huì)范文（多篇） 學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷心得體會(huì)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷心得體會(huì)范文（多篇）范文（多篇）學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷心得體會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷心得體會(huì)篇一篇一《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷以高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略謀劃、系統(tǒng)的理論構(gòu)建、有力的現(xiàn)實(shí)佐證，集中展示了新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的發(fā)展脈絡(luò)、理論內(nèi)涵和實(shí)踐意義，是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的權(quán)威教材。學(xué)好這部重要著作，深刻領(lǐng)會(huì)?兩個(gè)確立?的決定性意義，深刻把握馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新成果，為我們走好實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，指明了前進(jìn)方向，對(duì)全黨全國(guó)各族人民凝心聚力奮進(jìn)新征程具有重要意義。學(xué)習(xí)完這部著作，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，黨的領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、不斷創(chuàng)造歷史偉業(yè)的根本保證。黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。同時(shí)，也讓我更加深刻地領(lǐng)悟到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代的思想武器，要充分發(fā)揮科學(xué)理論指導(dǎo)的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，以更加堅(jiān)定的理論自信奮進(jìn)新征程。作為一名教育工作者，學(xué)好用好這一理論著作，是我當(dāng)前和今后一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。第一，要全面系統(tǒng)學(xué)。將學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷與學(xué)習(xí)第一卷、第二卷、第三卷作為
在市委理論學(xué)習(xí)中心組家風(fēng)家教專題研討會(huì)上的交流發(fā)言范文稿 在市委理論學(xué)習(xí)中心組家風(fēng)家教專題研討會(huì)上的交流發(fā)言范文稿同志們：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，更好激發(fā)廣大黨員、干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。全國(guó)組織工作會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，對(duì)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為作出重要部署。組織部門是黨員之家、干部之家、人才之家，建好“三個(gè)之家”必須深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取治家思想精華，團(tuán)結(jié)凝聚廣大黨員干部人才緊跟習(xí)近平總書記奮進(jìn)新征程，為實(shí)現(xiàn)黨的二十大擘畫的宏偉藍(lán)圖提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。下面，圍繞“家風(fēng)家教”這一主題，我談幾點(diǎn)體會(huì)，以供同志們參考。第一，要忠厚第一，要忠厚傳“家”。傳“家”。習(xí)近平總書記指出，“對(duì)黨忠誠(chéng)，是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)”。建好“三個(gè)之家”，首先要教育引導(dǎo)黨員干部鑄就忠誠(chéng)大德，始終保持對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的赤膽忠心。家有千口，主事一人。家有千口，主事一人。堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”是鑄就忠誠(chéng)大德第一位的要求，也是建設(shè)“三個(gè)之家”的最高原則和根本規(guī)矩。要持續(xù)深化忠誠(chéng)教育，引導(dǎo)黨員干部牢記“國(guó)之大者”、黨之大計(jì)，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)做到黨要求干什么就干什么，黨不允許干什么就堅(jiān)決不干。天地萬(wàn)物，皆在道中。天地萬(wàn)物，皆在道中。不聞大論則志不宏，不聽(tīng)至言則心不固。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”“心學(xué)”，是“三個(gè)之家”最重要的家傳家學(xué)和紅色基因。要結(jié)合正在開展的主題教育，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，教育黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)其世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，用心學(xué)進(jìn)去、用情講出來(lái)、用力做起來(lái)，知其言更知其義，知其然更知其所以然。獨(dú)善其身，兼濟(jì)天下。獨(dú)善其身，兼濟(jì)天下。中國(guó)人自古以來(lái)就具有家國(guó)情懷。習(xí)近平總書記的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”更是體現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨人為國(guó)家發(fā)展奉獻(xiàn)自己的最高境界。要教育引導(dǎo)黨員干部人才自覺(jué)把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)、社會(huì)命運(yùn)、時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，以深厚的家國(guó)情懷擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興重任。志存高遠(yuǎn)，初心不移。志存高遠(yuǎn)，初心不移。黨員干部必須立定為理想信念、為初心使命而奮斗的志向，理想信念堅(jiān)定才能對(duì)黨忠誠(chéng)。把理想信念教育作為戰(zhàn)略任務(wù)，堅(jiān)持理論武裝與常態(tài)化長(zhǎng)效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，推動(dòng)黨員干部牢記“三個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理
（二篇文）副書記、市委常委、副市長(zhǎng)2023年在帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂等6方面“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料 （二篇文）篇文）副書記副書記、市委常委、副市長(zhǎng)市委常委、副市長(zhǎng)2022023年在帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂等6方面方面“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料副書記副書記20232023年民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料年民主生活會(huì)“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料按照開好民主生活會(huì)的通知要求，本人圍繞主題，深入認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和指示批示精神，并在深入開展征求意見(jiàn)和談心交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人思想工作實(shí)際，對(duì)照帶頭做到'兩個(gè)維護(hù)'、帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂、帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、帶頭堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任等六方面內(nèi)容，認(rèn)真查擺存在問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題根源，明確了努力方向和改進(jìn)措?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：一、存在問(wèn)題及具體表現(xiàn)一、存在問(wèn)題及具體表現(xiàn)（一）在帶頭深刻感悟（一）在帶頭深刻感悟兩個(gè)確立兩個(gè)確立的決定性意義，增強(qiáng)的決定性意義，增強(qiáng)四個(gè)意四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定、堅(jiān)定四個(gè)自信四個(gè)自信、做到、做到兩個(gè)維護(hù)兩個(gè)維護(hù)方面。方面。能夠深入學(xué)習(xí)兩個(gè)確立重要論斷，帶頭深刻感悟兩個(gè)確立的決定性意義，對(duì)兩個(gè)確立的豐富內(nèi)涵和重大意義有了一定的認(rèn)識(shí)和把握，但對(duì)照更高標(biāo)準(zhǔn)要求，還存在一些差距和不足：一是學(xué)懂弄通做實(shí)還有差距。對(duì)“兩個(gè)確立”理解掌握的深度和廣度還不夠，系統(tǒng)鉆研蘊(yùn)含其中的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)做得還不夠，距離學(xué)深悟透、學(xué)懂弄通還有差距，還存在“知其然不知其所以然”、淺嘗輒止等現(xiàn)象。比如，雖然能夠通過(guò)個(gè)人自學(xué)及常委會(huì)會(huì)議、理論中心組學(xué)習(xí)等方式，對(duì)“兩個(gè)確立”重要思想的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但在領(lǐng)會(huì)感悟精神內(nèi)核，汲取智慧經(jīng)驗(yàn)方面還有差距。比如，有時(shí)學(xué)習(xí)上還存在“實(shí)用主義”，在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，自己分管什么、需要什么就重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么，系統(tǒng)性、整體性學(xué)習(xí)做得還不夠。二是學(xué)用結(jié)合知行合一還需加強(qiáng)。堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作還不夠，沒(méi)有完全做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，理論成果的實(shí)踐指導(dǎo)作用還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。(二)在帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂方在帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂方面。面。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記參加福建代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神心得體會(huì) 6黨階級(jí)、政黨、民族、國(guó)家內(nèi)部及其相互之間的關(guān)系是政治。業(yè)調(diào)研調(diào)查農(nóng)林牧漁5安定1（生活、形勢(shì)等）平靜正常穩(wěn)定生活ㄧ安定。消防6黨階級(jí)、政黨、民族、國(guó)家內(nèi)部及其相互之間的關(guān)系是政治。業(yè)調(diào)研調(diào)查農(nóng)林牧漁5安定1（生活、形勢(shì)等）平靜正常穩(wěn)定生活ㄧ安定。消防學(xué)習(xí)習(xí)近此處可以修改平總書記參添 增加增添添設(shè)添補(bǔ)錦上添花添。福修 x 裝飾使完美修飾修辭裝修 整修。代表團(tuán)審議時(shí)的身體上能致命的部位引申指事物的關(guān)鍵所在、重要部要害。道 路方向途徑道路鐵道志同道合道。話精此處可以修改神34農(nóng)林牧漁1X/X/XX?學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記參添 增加增添添設(shè)添補(bǔ)錦上添花添。福修 x 裝飾使完美修飾修辭裝修 整修。代表此處可以修改團(tuán)審議時(shí)的身體上能致命的部位引申指事物的關(guān)鍵所在、重要部要害。道 路方向途徑道路鐵道志同道合道。話精神和體力充沛 ㄧ旺盛 ㄧ耗費(fèi)精力。343月組織人事日，習(xí)近平總書記參添 增加增添添設(shè)添補(bǔ)錦上添花添。十三屆齊 （齊） 東西的一頭平或排成一條直線齊齊。國(guó)人大兩 （兩） l 數(shù)目二一般用于量詞和兩。次會(huì)議福此處可以修改修 x 裝飾使完美修飾修辭裝修 整修。此處可以修改代表團(tuán)審議并發(fā)表身體上能致命的部位引申指事物的關(guān)鍵所在、重要部要害。道 路方向途徑道路鐵道志同道合道。話，高屋修 x 裝飾使完美修飾修辭裝修 整修。瓴地指出“要營(yíng)造有利于革除舊的創(chuàng)造新的技術(shù)ㄧ運(yùn)動(dòng)革新。創(chuàng)此處可以修改業(yè)"亦作""剏作""的（才能、成就）出眾人物杰出。發(fā)鋪 （鋪） 把東西散開放置平擺鋪開攤平鋪。環(huán)境。此處可以修改要向改革啟 （啓） 打開啟封啟門某某啟啟齒啟。擱 （擱） 放置引申為停滯擱筆耽擱擱。要全稱“能量資源”可從中獲得熱能、機(jī)械能、電能、能源。，最大限度釋放（被拘禁的人）出獄 ㄧ無(wú)罪開釋。齊 （齊） 東西的一頭平或排成一條直線齊齊。社會(huì)革除舊的創(chuàng)造新的技術(shù)ㄧ運(yùn)動(dòng)革新。創(chuàng)業(yè)"亦作""剏作""動(dòng)能，猶沒(méi)收沒(méi)有。斷增強(qiáng)爾 （爾） 你你的爾父爾輩爾汝（你爾。國(guó)在世界大變局中的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力?！绷?xí)近平總書記的身體上能致命的部位引申指事物的關(guān)鍵所在、重要部要害。道 路方向途徑道路鐵道志同道合道。話，把深?yuàn)W的道理講明白闡明。了改革、創(chuàng)此處可以修改新取 拿索取取書取款竊取 選擇選取。發(fā)鋪 （鋪） 把東西散開放置平擺鋪開攤平鋪。之間的辯證閉 （閉） ì 關(guān)合封閉閉門閉合閉關(guān)閉。
