學(xué)校在2024年全市大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)推進(jìn)會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言 學(xué)校在學(xué)校在20242024年全市大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)推進(jìn)會(huì)上年全市大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)推進(jìn)會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言的匯報(bào)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：**實(shí)驗(yàn)學(xué)校深入推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，挖掘百年老校、**路歷史文化街區(qū)等江南傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的家國情懷、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范，發(fā)揮思政課關(guān)鍵課程作用，培根鑄魂、啟智潤心，為每一位大成少年打好人生底色，扣好學(xué)生第一?？圩印?lt;/p>
一是擴(kuò)充思政大師資，堅(jiān)守立德樹人。
精準(zhǔn)核心點(diǎn)。
2023年學(xué)校和**中學(xué)、第三中學(xué)、**大學(xué)馬克思主義學(xué)院成立了“大中小思政課建設(shè)學(xué)校聯(lián)盟”，引入中學(xué)甚至大學(xué)的思政師資，為思政一體化建設(shè)提供人才保障。
構(gòu)筑同心圓。
學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人帶頭上思政，設(shè)有專職思政教師，建立班主任、學(xué)科教師兩支思政隊(duì)伍，通過六大學(xué)院系列化培訓(xùn)，造就了一支高層次教師隊(duì)伍，形成全員育人氛圍。
整合育人鏈。
學(xué)校聯(lián)動(dòng)家、校、社，整合資源，形成多維育人鏈。
思政隊(duì)伍中有各行各業(yè)的家長代表、勞動(dòng)模范、非遺傳承人、紅色基地講解員等。
目前學(xué)校思政導(dǎo)師近三百名，形成協(xié)同效應(yīng)，使校內(nèi)和校外相互支撐，既有教育溫度，又有理論深度；既有課程寬度，又有學(xué)習(xí)熱度，真正讓思政課成為立德樹人的關(guān)鍵課程，提升**思政教育的時(shí)代高度。
二是打造思政大課堂，堅(jiān)定文化自信。
“思政課”之“大”，在于打破課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下等限制，增強(qiáng)課程的時(shí)代感和學(xué)生的獲得感。
學(xué)校緊扣大思政主題，校內(nèi)“一體兩翼六園八樓”，打造“思政成長微時(shí)空”，讓學(xué)生們走近傳統(tǒng)文化，觸摸紅色基因。
恩玲樓門廳的“mini博物館”每月上新，先后與**革命博物館、**戲曲博物館等合作，精心配置展品，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)和實(shí)踐游戲，讓學(xué)生在觀賞、聆聽、觸摸和體驗(yàn)中感悟文化之美。
學(xué)校將原有的“蔬圃”進(jìn)行了翻新改建，建設(shè)了以“尋味?問道”為主題的中草藥文化館，與百年老字號(hào)“李良濟(jì)”建立共育聯(lián)盟，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生們在動(dòng)手種植、養(yǎng)護(hù)、采摘、切片、搗藥、碾制、調(diào)配的過程中，對(duì)中醫(yī)藥學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
同時(shí)，校外思政教學(xué)場域也持續(xù)拓展，形成“一帶兩路六館八站”的文化基地，學(xué)生行走在傳統(tǒng)文化一脈相承的沃土上，通過現(xiàn)場體驗(yàn)，深入感受中華傳統(tǒng)文化浸潤。
同時(shí)以駐蘇兩個(gè)部隊(duì)（陸軍與航天航空）為拓展點(diǎn)，成立冒小馳中隊(duì)和藍(lán)天中隊(duì)，以此延伸思政大課堂場域，豐富學(xué)生愛國主義教育資源，夯實(shí)愛國根基，堅(jiān)定文化自信。
三是構(gòu)建課程大群落，堅(jiān)固育人范式。
夯實(shí)國家課程，基于學(xué)情，提倡聯(lián)系實(shí)際，采用案例式教學(xué)、探究式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等，充分發(fā)揮思政課主渠道作用，打造精品課，激發(fā)學(xué)生自我成長的需求和動(dòng)能。
豐富活動(dòng)課程，學(xué)校每年
2024領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)（新八個(gè)方面）對(duì)照檢查材料合集篇 20242024領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)（新（新八個(gè)方面）個(gè)方面）對(duì)照檢查材料對(duì)照檢查材料合集篇合集篇按照中央和省、市關(guān)于在學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，開好專題民主生活會(huì)的的有關(guān)安排部署。
我通過參加市委和單位組織的集體研討、個(gè)人自學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話、重要指示批示精神，以及習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀以及關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等重要論述，深入領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記關(guān)于我省工作的重要講話和重要指示批示精神，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于我市工作的批示精神，同時(shí)還重溫了黨章、新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)若干規(guī)定等黨內(nèi)法規(guī)，為開好本次專題民主生活會(huì)奠定了良好思想基礎(chǔ)。
為確保本次民主生活會(huì)開出水平、開出實(shí)效，我重點(diǎn)對(duì)照“六個(gè)方面”和其他補(bǔ)充方面內(nèi)容，認(rèn)真查擺自身問題，深挖問題產(chǎn)生根源，明確整改措施和努力方向。
現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：一、存在的主要問題一、存在的主要問題（一）學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。
一是學(xué)習(xí)系統(tǒng)性還有所欠缺。
在政治理論學(xué)習(xí)方面，更多地還是滿足于單位組織開展的集中學(xué)習(xí)研討，理論學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也主要放在與人大工作相關(guān)的理論、精神，比如習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要論述、全國人大及其常委會(huì)最新的工作動(dòng)向等，但在個(gè)人自學(xué)的積極性、主動(dòng)性方面仍有不足，對(duì)人大工作以外領(lǐng)域的理論知識(shí)、大政方針等投入的時(shí)間則相對(duì)較少。
總體來看，在學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)思想方面還停留在淺嘗輒止的層面，未能結(jié)合自身所思所干，形成一套較為科學(xué)完備的理論學(xué)習(xí)體系。
二是理論聯(lián)系實(shí)際還有所欠缺。
在開展人大工作及參與縣里的一些中心工作時(shí)，還是抱持有自己作為一名在基層經(jīng)歷了多崗位歷練的“老兵”，處理復(fù)雜問題和尖銳矛盾有一定經(jīng)驗(yàn)心得的心態(tài)，慣于運(yùn)用老套路、老方法來面對(duì)新情況、新問題，運(yùn)用新時(shí)代中國特色社會(huì)思想中所蘊(yùn)含的世界觀、方法論來看待問題、分析問題、解決問題的能力還有待長進(jìn)。
比如在謀劃聯(lián)系的環(huán)資委工作時(shí)，更多地還是考慮上級(jí)人大有哪些要求、要完成哪些規(guī)定動(dòng)作，而不是結(jié)合理論去主動(dòng)謀劃、推動(dòng)環(huán)資委當(dāng)年度的監(jiān)督重點(diǎn)應(yīng)放在何處、監(jiān)督實(shí)效應(yīng)如何提升，學(xué)習(xí)成果與工作實(shí)效的銜接轉(zhuǎn)化還有所脫節(jié)。
（二）維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面。
公司黨委書記2024年度抓基層黨建工作述職范文 公司黨委書記2024年度抓基層黨建工作述職范文今年以來，我堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大及二十屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)決履行全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任責(zé)任，在全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的同時(shí)，高度重視以黨建引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)集團(tuán)“三色”文化的企業(yè)宗旨，積極汲取新能源綠色發(fā)展文化精髓，賡續(xù)國有企業(yè)紅色基因，確立“黨建強(qiáng)心、文化鑄魂、引領(lǐng)發(fā)展”總基調(diào)，著力培育“新能源綠色文化”，以黨建工作引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)，將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，提升企業(yè)凝聚力和向心力。
一、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把方向、定戰(zhàn)略、擁核心一、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把方向、定戰(zhàn)略、擁核心始終堅(jiān)持旗幟鮮明講政治，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為首要政治任務(wù)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，筑牢思想基石，統(tǒng)籌好“最初一公里”。
（一）強(qiáng)化推動(dòng)理論學(xué)習(xí)上下聯(lián)動(dòng)。
（一）強(qiáng)化推動(dòng)理論學(xué)習(xí)上下聯(lián)動(dòng)。
堅(jiān)持將思想建黨與制度建黨有機(jī)結(jié)合，以建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為契機(jī)，嚴(yán)把引讀關(guān)、研讀原著關(guān)和分享交流質(zhì)量關(guān)，形成“會(huì)前要自學(xué)”“學(xué)中要互學(xué)”“學(xué)后要交流”的良好模式。
構(gòu)建黨委理論學(xué)習(xí)中心組定期研討學(xué)、黨委會(huì)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、個(gè)人主動(dòng)延伸學(xué)、黨支部“三會(huì)一課”常態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)新格局。
針對(duì)黨員分散，黨建工作點(diǎn)多面廣線長、難以集中的實(shí)際情況，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭以現(xiàn)場+視頻、聯(lián)系點(diǎn)+所在黨支部等方式，面向黨員群眾講授黨課。
（二）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神。
（二）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神。
堅(jiān)持黨委書記掛帥，黨委委員和黨支部書記下沉一級(jí)，到分管部門和黨支部聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)學(xué)習(xí)宣講；突出第一時(shí)間。
堅(jiān)持先學(xué)不過夜、深學(xué)不隔周，在第一時(shí)間采用個(gè)人自學(xué)+集體研討、線上學(xué)習(xí)+線下學(xué)習(xí)、理論研究+延伸運(yùn)用的“1+1”學(xué)習(xí)模式，原原本本學(xué)習(xí)《決定》及習(xí)近平總書記講話精神；聚焦第一議題。
對(duì)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容全部實(shí)行項(xiàng)目化、清單化、責(zé)任化管理，做到“研究分析、出臺(tái)舉措、推進(jìn)實(shí)施、總結(jié)提高”全流程、系統(tǒng)化、貫通式學(xué)研宣貫；抓實(shí)第一宣講。
開展二十屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)班，各黨支部輪流領(lǐng)學(xué)，借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國和集團(tuán)e學(xué)等學(xué)習(xí)平臺(tái)和活動(dòng)載體，進(jìn)行全覆蓋宣講教育。
（三）抓好制度文化建設(shè)強(qiáng)保障。
（三）抓好制度文化建設(shè)強(qiáng)保障。
聚焦新能源制度體系建設(shè)，結(jié)合公司實(shí)際，按照“5W1H”要求，對(duì)公司218個(gè)制度進(jìn)行重新梳理、完善和修訂，修編后的制度符合國家最新法律法規(guī)和蒙東公司要求，具有操作性、針對(duì)性和實(shí)踐性，為蒙東公司新能源事業(yè)發(fā)展提供制度支持，促進(jìn)公司高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。
黨員干部2024第二批主題教育心得感想多篇篇 黨員干部黨員干部20242024第二批主題教育心得感想第二批主題教育心得感想多篇多篇篇開展主題教育，是當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，我們必須要在思想上重視、責(zé)任上壓實(shí)、行動(dòng)上落實(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，加大檢視整改，切實(shí)提升主題教育工作實(shí)效。
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在真學(xué)實(shí)悟、學(xué)以致用上“下苦功”。
理論學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念、充實(shí)思想頭腦、指導(dǎo)行為實(shí)踐的重要基礎(chǔ)，在領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)中起著重要的作用。
領(lǐng)導(dǎo)干部要把理論武裝擺在突出位置，靈活學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，要將學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合。
既要利用好主題教育學(xué)習(xí)材料，也要整合學(xué)習(xí)資源，延伸學(xué)習(xí)觸角，通過多種渠道和形式，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論真正入腦入心入行，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解難題、辦民事、促發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
二要深入調(diào)查研究，在真走實(shí)問上“下細(xì)功”。
調(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好各項(xiàng)工作的基本功。
領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)深入基層、深入一線，把步子邁下去、身子沉下去，扎扎實(shí)實(shí)開展調(diào)查研究，才能知道現(xiàn)狀是什么、問題在哪里，提高調(diào)查研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
要整合優(yōu)化接訴即辦熱線，加大信訪代辦宣傳力度。
及時(shí)通過矛盾糾紛多元化解機(jī)制、“三到位一處理”的工作要求，解決群眾通過信訪渠道反映的合理合法訴求，努力做到“民有所呼、我有所應(yīng)”。
推動(dòng)辦實(shí)事深入群眾、深入基層、深入人心。
三要加大檢視整改，在真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為上“下實(shí)功”。
檢視整改是主題教育的一項(xiàng)重要措施，更是事關(guān)主題教育能否取得成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
要注重解決實(shí)際問題，聚焦網(wǎng)格化治理、機(jī)關(guān)干部管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)、政法、司法、綜治、信訪、維穩(wěn)、接訴即辦等工作扎實(shí)推進(jìn)。
要明確階段性目標(biāo)和任務(wù)，真抓實(shí)干，持續(xù)整改，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更大的力度把問題解決到位。
黨員干部第二批主題教育心得感想二黨員干部第二批主題教育心得感想二深入學(xué)習(xí)和理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是對(duì)我們擁護(hù)“兩個(gè)確立”和忠實(shí)執(zhí)行“兩個(gè)維護(hù)”的政治責(zé)任的體現(xiàn)。
我們需要明確主題教育的核心要求和目標(biāo)，以此為導(dǎo)向，努力學(xué)深、信念堅(jiān)定，并以行動(dòng)為榜樣。
主題教育的實(shí)際成果將對(duì)組織工作的高品質(zhì)發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。
在過去的一段時(shí)間里，我通過自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀了黨的二十大報(bào)告和黨章等資料，對(duì)新思想有了更深層次的了解。
結(jié)合實(shí)際工作，我想分享以下幾點(diǎn)心得與體會(huì)。
一、堅(jiān)守信念，堅(jiān)定勇敢前行。
理想信念是黨的建設(shè)和發(fā)展的根基，同時(shí)也是黨員干部的核心支柱。
青年干部的穩(wěn)定成長需要堅(jiān)定的理想與信念的燈塔。
沒
黨組2024年主題教育專題民主生活會(huì)召開情況的報(bào)告范文 黨組2024年主題教育專題民主生活會(huì)召開情況的報(bào)告范文按照市主題教育部署要求，2024年1月*日，我局召開了主題教育專題民主生活會(huì)，現(xiàn)將召開情況報(bào)告如下：一、堅(jiān)持政治站位，高標(biāo)準(zhǔn)做好會(huì)前準(zhǔn)備（一）黨組高度重視（一）黨組高度重視。
局黨組堅(jiān)持政治站位，充分認(rèn)識(shí)召開民生生活會(huì)的重要意義，切實(shí)把開好這次民主生活會(huì)作為一項(xiàng)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓實(shí)抓好，作為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要舉措。
深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)通知精神，準(zhǔn)確把握民主生活會(huì)主題和各環(huán)節(jié)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)周密安排、親自部署、層層推動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)精心組織，認(rèn)真制定實(shí)施方案。
局黨組從嚴(yán)落實(shí)“深化學(xué)習(xí)研討”“開展談心談話”“認(rèn)真查擺問題”“嚴(yán)肅開展批評(píng)和自我批評(píng)”“持續(xù)抓好整改落實(shí)”等5個(gè)環(huán)節(jié)具體要求，確保民主生活會(huì)程序規(guī)范、效果明顯。
（二）開展學(xué)習(xí)研討（二）開展學(xué)習(xí)研討。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主題主線貫穿主題教育始終。
在主題教育理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，專題民主生活會(huì)召開前，黨組理論學(xué)習(xí)中心組專門舉辦一次集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央政治局主題教育專題民主生活會(huì)上的重要講話精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在反映部分地方基層搞“新形象工程”引發(fā)干群不滿的材料上作出的重要批示精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要講話和重要指示批示精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)河北、對(duì)唐山工作的重要指示批示精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于本部門本領(lǐng)域本系統(tǒng)的重要講話和重要指示批示精神，學(xué)習(xí)黨章、新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)若干規(guī)定等黨內(nèi)法規(guī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開好民主生活會(huì)的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，為開好專題民主生活會(huì)打牢思想基礎(chǔ)，確保開出高質(zhì)量的民主生活會(huì)。
（三）落實(shí)談心談話。
（三）落實(shí)談心談話。
局主要負(fù)責(zé)同志與班子成員，班子成員之間，班子成員與分管處室單位主要負(fù)責(zé)同志；主要負(fù)責(zé)同志、班子成員與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表嚴(yán)肅認(rèn)真開展談心談話，做到既談工作問題、又談思想問題，溝通思想、交換意見，把問題談透、把思想談通、把改進(jìn)方向談明白，營造開好專題民主生活會(huì)的良好氛圍，為開展批評(píng)和自我批評(píng)打好基礎(chǔ)。
（四）認(rèn)真查擺問題。
（四）認(rèn)真查擺問題。
聚焦民主生活會(huì)主題，局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，緊緊
2024年干部民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料3篇范文 20242024年干部民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料年干部民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料3篇范文篇范文根據(jù)省、市關(guān)于召開專題民主生活會(huì)的通知要求，我緊緊圍繞守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)十二字總要求和五個(gè)方面具體目標(biāo)，在學(xué)習(xí)講話、研討交流、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照初心使命、對(duì)照群眾期盼，采取征詢意見、談心交心、自我反思等方式，深入剖析自身不足和工作短板，進(jìn)一步認(rèn)清了問題差距、理清了整改方向。
下面，由我做個(gè)檢視剖析。
一、存在的主要問題（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面1、鉆研字進(jìn)的主動(dòng)性還不夠。
雖然能夠主動(dòng)學(xué)、跟上學(xué)，但深鉆細(xì)研的勁頭不足，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解領(lǐng)會(huì)，停留于表面的多，入心入腦的少，記在筆端的多，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的少，由于時(shí)間沖突、工作影響，擠占學(xué)習(xí)時(shí)間、推遲學(xué)習(xí)計(jì)劃、減少學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)象也存在。
2、理解的系統(tǒng)性還不夠。
有時(shí)從字面理解較多，急用現(xiàn)學(xué)多，記住一些觀點(diǎn)多，靜下心來學(xué)原著、悟原理，從系統(tǒng)上理解把握不夠，受自身胸懷、眼界、境界、能力的限制，沒有把蘊(yùn)含其中的立場觀點(diǎn)方法悟透，有時(shí)存在以干代學(xué)、急用先學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的現(xiàn)象，理解領(lǐng)悟表面化、零散化、碎片化。
3、轉(zhuǎn)化的實(shí)效性還不夠。
帶著問題學(xué)理論的意識(shí)不強(qiáng)，沒有真正把創(chuàng)新理論內(nèi)化為思考問題的科學(xué)思維、指導(dǎo)實(shí)踐的有力武器。
比如，站在國家改革和建設(shè)的歷史機(jī)遇期，運(yùn)用新思維新理念，謀轉(zhuǎn)型、促發(fā)展的招法還不多，有時(shí)還滿足于按部就班、亦步亦趨，對(duì)于書本上的概念，沒有真正做到融會(huì)貫通。
（二）在增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)方面1、政治素養(yǎng)還有待提高。
有時(shí)政治站位不夠高，自覺看齊的意識(shí)還不強(qiáng)，從政治上把大局、看問題、想事情，還沒有完全形成自覺，對(duì)一些隱形斗爭、變異四風(fēng)，缺少足夠的警惕警覺，抓工作也多是從具體問題上考慮，對(duì)政治意義、政治要求、政治影響等想得不夠深入，還欠缺把握形勢、前瞻預(yù)見的敏銳性。
2、貫徹決策還有待加強(qiáng)。
對(duì)中央的重大決策、政策法規(guī)以及上級(jí)的工作部署、要求指示，有時(shí)私底議論、說說講講，有時(shí)執(zhí)行不夠堅(jiān)決主動(dòng)，存在打折扣、留一手的傾向，特別是對(duì)一些損害利益的、棘手難辦的、耗神費(fèi)力的，強(qiáng)調(diào)客觀因素多、實(shí)際困難多，看風(fēng)向、左右觀望。
3、紀(jì)律意識(shí)還有待強(qiáng)化。
對(duì)一些熱點(diǎn)敏感問題的認(rèn)識(shí)上，雖然自己表態(tài)很好，但內(nèi)心卻有不同的看法，有時(shí)對(duì)黨內(nèi)和社會(huì)上出現(xiàn)一些消極腐敗現(xiàn)象也發(fā)發(fā)牢騷，對(duì)社會(huì)上流傳的一些灰色段子、負(fù)面言論有時(shí)在小范圍內(nèi)也傳傳講講。
現(xiàn)在看，自己還沒
