【★】2023-2024學(xué)年初中7年級(jí)歷史部編版下冊課時(shí)練《第14課 明朝的統(tǒng)治》 七年級(jí)歷史部編版下冊七年級(jí)歷史部編版下冊《第《第14課明朝的統(tǒng)治》課堂作業(yè)明朝的統(tǒng)治》課堂作業(yè)一、選擇題一、選擇題1．明太祖曾說：“今我朝罷丞相……事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。</p>
”可見其廢除宰相的主要目的在于（）A．提高效率B．強(qiáng)化皇權(quán)C．控制軍權(quán)D．制約地方2．《白話本國史》中寫道：“（明）太祖初定天下……所定制度，亦頗詳備……然而專制的氣焰太盛，私天下之心又太重。
”下列能夠說明太祖“專制的氣焰太盛”的是（）A．創(chuàng)立科舉制B．完善三省六部制C．設(shè)立宣政院D．廢除丞相制度3．明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”；考生對題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。
這表明明朝（）A．開創(chuàng)科舉制度B．推行重文輕武C．提倡尊孔崇儒D．大興文字獄4．明朝有位叫錢宰的官員，因?yàn)槊刻於家缙鹕铣?，在家寫了一首打油詩發(fā)牢騷，其中有一句“四鼓咚咚起著衣，午門朝見尚嫌遲。
”朱元璋第二天就對他說，我并沒有“嫌”你，改成“憂”字更合適。
朱元璋這么快就知道這首詩的內(nèi)容是通過（）A．丞相B．六部C．監(jiān)察機(jī)構(gòu)D．大都督府5．穿越時(shí)空隧道，小明來到明朝，他想?yún)⒓涌婆e考試，那么他應(yīng)該復(fù)習(xí)的內(nèi)容是（）A．唐詩B．小說C．“四書”“五經(jīng)”D．《論語》6．朱元璋廢除“行省”制，設(shè)三司分掌地方行政、司法、軍事三權(quán)，其中掌管軍事權(quán)的是（）A．都指揮司B．布政司C．按察司D．巡檢司7．明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)城上的成就。
”此材料反映了這一制度（）A．阻礙了社會(huì)的進(jìn)步B．不利于強(qiáng)化專制皇權(quán)C．促進(jìn)了商業(yè)的繁榮D．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才8．宋代書法在風(fēng)格上充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)時(shí)代的特點(diǎn)，自由瀟灑，頗多趣味。
但令人遺憾的是，自宋代以后一段時(shí)間的書法仿佛喪失了活力，書法的風(fēng)格“中規(guī)中矩”，不再如宋代書風(fēng)那般充滿趣味。
而到明代中期之后，文人志士則使得宋代書風(fēng)再現(xiàn)于世。
這些變化（）A．適應(yīng)了市民階層的文化需要B．體現(xiàn)古代士大夫多元的藝術(shù)追求C．深受政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響D．使古代的書法藝術(shù)進(jìn)入自覺階段9．下表呈現(xiàn)了中國古代某項(xiàng)制度的歷史沿革，其中①②處應(yīng)填（）隋①唐增加考試科目，創(chuàng)立殿試宋嚴(yán)格考試程序，增加錄取人數(shù)明②清大興文字獄A．①隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科②興辦太學(xué)B．①隋文帝創(chuàng)立進(jìn)士科②依據(jù)門第推薦C．①隋文帝創(chuàng)立進(jìn)士科②廢除丞相D．①隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科②八股取士10．明中葉以后，人口增加，科舉競爭日趨激烈，人地矛盾也趨于尖銳，大批生員和破產(chǎn)農(nóng)民紛紛棄儒就賈或棄農(nóng)從商。
這種現(xiàn)象反映了（）A．中央集權(quán)的削弱B．傳統(tǒng)觀念的變化
