學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《論黨的自我革命》 研讀心得（第三版） 學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《論黨的自我革命》研讀心得學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《論黨的自我革命》研讀心得“習(xí)語”潤(rùn)人心，“著作”啟人智。</p>
習(xí)近平總書記《論黨的自我革命》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》、《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》等3種學(xué)習(xí)材料在全國(guó)發(fā)行，收錄、摘編了黨的十八大以來習(xí)近平總書記有關(guān)報(bào)告、講話、文章、指示、批示等重要文獻(xiàn)，其中部分內(nèi)容是第一次公開發(fā)表。
該套學(xué)習(xí)材料具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，為我們開展好主題教育指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。
“行而思，思必有得；思而行，行必有方。
”廣大基層黨員干部要深思細(xì)悟《論黨的自我革命》等主題教育學(xué)習(xí)材料，常思忠誠之責(zé)、多思安民之道、勤思實(shí)干之要，在基層的“思”與“行”中真正讀懂“思想內(nèi)涵”，走好新時(shí)代的“趕考之路”。
敢于仰視，全局入眼，開拓“不畏浮云遮望眼”的眼界格局。
習(xí)近平總書記善用尋常可見的事物、家喻戶曉的事例、耳熟能詳?shù)牡涔蕿橛?，冠以治?guó)理政要義，為我們講述深刻的道理。
平易近人的風(fēng)格離不開總書記多年的基層工作，言語中更是蘊(yùn)含了深刻的基層工作內(nèi)涵。
“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦。
”基層黨員干部身處一線，是人民群眾與黨和國(guó)家溝通交流的“橋梁”，是直接面向群眾的“移動(dòng)窗口”，只有基層黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)政策文件精神，丟掉晦澀生硬的大道理，掌握要領(lǐng)，并加以工作結(jié)合，才能直白、簡(jiǎn)潔、易懂地將黨的聲音傳遞出去，在和群眾溝通時(shí)言之有物、言之有理、言之有據(jù)。
要在千頭萬緒的工作中抓住主要矛盾，樹立大局思維,想問題、辦事情、做決策要堅(jiān)持從大局出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡，突出重點(diǎn)、帶動(dòng)全局，學(xué)會(huì)用十個(gè)指頭“彈鋼琴”。
面對(duì)問題困難時(shí)，要跳出現(xiàn)實(shí)局限，站高一階，深思一層,多干一步，將風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)消之于未有、治之于未亂；面對(duì)發(fā)展機(jī)遇時(shí)，要提前布局、科學(xué)謀劃，不拘泥于一時(shí)利益得失,堅(jiān)決做到久久為功、善作善成。
善于平視，找準(zhǔn)坐標(biāo)，踐行〃絕知此事要躬行〃的實(shí)干作風(fēng)。
《論黨的自我革命》等主題教育學(xué)習(xí)材料是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜形勢(shì)，在應(yīng)變局、開新局的過程中形成的智慧結(jié)晶，它來源于實(shí)踐，最終也應(yīng)該落實(shí)到基層實(shí)踐中去。
基層是政策落實(shí)的最后一公里且事務(wù)繁多冗雜，基層黨員干部要始終找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，擰緊“責(zé)任發(fā)條”，上好“實(shí)踐課，著眼解決實(shí)際問題，有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，摸清群眾需求，主動(dòng)出招，在不斷探索中變“蠻干”為“巧干”，創(chuàng)新基層工作方式方法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)創(chuàng)優(yōu)解決路徑，沉心俯身投入基層建設(shè)。
要勤思實(shí)干之要,在“珪步江山即寥廓”的奮進(jìn)之行中，用好“實(shí)干擔(dān)當(dāng)”的“趕考秘籍”，在基層工作中不可只擺“花架子”、做“表面文章”，要主動(dòng)投身鄉(xiāng)村振興、森林草原防滅火、基層治理等基層實(shí)踐工作中去，事不避難、義不逃責(zé)，絕不打“退堂鼓”、更不怕“背
