XX黨員2023年度主題教育“四個方面”專題組織生活會發(fā)言提綱 XX黨員2023年度主題教育“四個方面”專題組織生活會發(fā)言提綱第二批主題教育開展以來，按照省委、XX委、XX委要求，緊密結合個人思想和工作實際，同分管部門的負責人進行了談心談話，征求意見，對照檢查，深入查擺了存在的問題，剖析了問題產(chǎn)生的根源，明確了下步整改的方向。</p>
現(xiàn)對照檢查如下：一、查擺的突出問題（一）學習貫徹黨的創(chuàng)新理論方面。
一是在學習深度和悟通弄懂上有差距。
主要表現(xiàn)在：認為只要看過、學過就行了，沒有進一步深入系統(tǒng)性學習和研究，致使影響了理論學習效果。
比如，通過學習，雖然對新時代的深刻內涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會，但是還缺乏深層次地理解和把握，導致理論水平不高。
二是在學用結合中不夠緊密。
主要表現(xiàn)在，就理論學理論，沒有及時將理論踐行于實際工作。
比如，我分管XXX規(guī)劃部門，雖然認真學習了上級對XXX發(fā)展的有關文件，但沒有很好地將理論與實際充分結合，導致截至目前也沒有拿出XXX的高質量規(guī)劃。
三是學習拓展得不夠。
主要表現(xiàn)在，有時僅滿足于抓重點、抓精髓，學習內容主要集中在自己分管領域，對不涉及分管領域工作內容的主動學習不夠。
（二）黨性修養(yǎng)提高方面。
一是黨性修養(yǎng)有所松懈。
總覺得受黨的教育多年，有較高的政治覺悟，黨性修養(yǎng)也會隨著提升，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求上有所松懈，有時以日常事務性工作代替了經(jīng)常性的黨性修養(yǎng)。
比如：黨內政治生活堅持得不夠好，使自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力減弱，一些問題就會趁機滋生。
二是形式主義、官僚主義依然存在。
主要表現(xiàn)在，工作中會風不夠簡潔，一些會議限于一般性的安排，有時短會開成了長會。
調查研究不夠全面深入，通過調研來改進工作、創(chuàng)新方法的辦法措施不多。
有時甚至是聽取二手信息進行決策。
三是黨風廉政建設抓得不緊。
對分管部門發(fā)現(xiàn)有違反廉潔自律規(guī)定的，只是批評教育，沒有嚴肅處理，紀律的震懾作用沒有充分發(fā)揮，導致個別干部仍出現(xiàn)中午飲酒問題。
（三）聯(lián)系服務群眾方面。
一是落實群眾期盼的事項不夠及時有效。
落實群眾期盼的事項方面，存在慢半拍的現(xiàn)象。
比如，XX群眾對于XX安排的XXX幾個重要民生項目和民生實事關注很高，但自己沒有很好地堅持以人民為中心的發(fā)展思想，對民生工程的重要節(jié)點的規(guī)劃還沒有完全通過審核。
二是為民服務的主動性和積極性不強。
比如，常常局限于自己的工作職責，沒有時刻把群眾當親人，努力解決好人民群眾牽腸掛肚的一些問題。
（四）發(fā)揮先鋒模范作用方面。
一是擔當作為干勁不足。
主要表現(xiàn)在：工作方法上注重安排
