黨史學習教育專題民主生活會領導班子對照檢查材料 黨史學習教育專題民主生活會領導班子對照檢查材料按照《XX市紀委機關、市委組織部、市委黨史學習教育領導小組辦公室關于開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》要求，XX社區(qū)黨委認真對照?深刻感悟‘兩個確立’的決定性意義,帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑的豐富經(jīng)驗，帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗?五個方面，組織班子成員專題學習研討，認真開展談心談話，查擺存在問題，形成對照檢查如下：一、存在的主要問題（一）帶頭深刻感悟?兩個確立?的決定性意義，增強?四個意識?、堅定?四個自信?、做到?兩個維護?方面。</p>
結(jié)合黨史學習教育，社區(qū)黨委認真組織班子成員按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局要求，采取個人自學、集中研討、中心組學習、黨校專題輔導等形式，認真學習?四史?和XX思想，但仍存在自覺性、主動性不強，領悟、吃透精神實質(zhì)不深，理論聯(lián)系實際、推動轉(zhuǎn)化運用結(jié)合不足等問題。
一是政治站位不高。
個別班子成員貫徹執(zhí)行?學思用?貫通、?知信行?統(tǒng)一不到位，沒有站在講政治和全局的高度用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作。
如在貫徹實施社區(qū)村振興戰(zhàn)略中，有的班子成員站位底、標準不高，簡單地將社區(qū)村振興理解為就是修幾條路和清掃一下環(huán)境衛(wèi)生，沒有從群眾最關心的急難愁盼問題出發(fā)，缺乏為發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟出謀劃策的魄力和擔當。
二政治敏銳性不強。
個別班子成員政治鑒別力不強，從講政治大局觀察問題不夠，對日常工作生活中聽到的一些負面政治言論和小道消息聽之任之，敢于發(fā)聲亮劍不夠，旗幟鮮明抵制抨擊不堅決。
三是對黨的創(chuàng)新理論學習掌握不夠。
班子成員對社區(qū)黨委安排的中心組學習比較重視，抓得也比較緊，但對如何跟進學習黨的創(chuàng)新理論，如何探索和發(fā)掘有效的學習手段，還存在思之不深、研之不透的現(xiàn)象。
（二）帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，履職盡責、擔當作為方面。
一是抓管黨治黨意識不強。
班子成員履行?一崗雙責?不夠，抓管黨治黨的主責主業(yè)主角意識不強。
比如，對村級黨務工作人員進行系統(tǒng)性、全面性、針對性培訓不夠，導致黨建業(yè)務知識匱乏，?三會一課?記錄不詳實、不規(guī)范，發(fā)展黨員等標準化業(yè)務知識掌握不深不透，操作不熟練。
二是黨組織政治功能有待繼續(xù)強化。
部分基層黨組織建設存在一些虛化弱化、邊緣化的不良傾向。
比如，雖然?雙報到雙服務?活動開展次數(shù)不少，但為民服務的有效性和含金量不高，創(chuàng)新實施的社區(qū)‘‘八聯(lián)黨建?工作法和打造了''四色??一線紅?等黨建品牌，在示范帶動、全面鋪開上力度還不夠，特別是如何運用信息化、法治化手段提升黨建服務水平，加強社區(qū)網(wǎng)格治理等方面還需要積極探索。
三是黨員教育管理效果不明顯。
今年按照市委組織部相關要求，離退休黨員、流動黨員、退伍黨員、待業(yè)大學生黨員不斷進入社區(qū)，面對體量大、流動性強的職工黨員，社區(qū)對黨員管理的方式方法創(chuàng)新性不強、手段單一，存在管理不到邊、不到位的情況。
一些農(nóng)村黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足，不會為、不愿為、不敢為的問題不同程度存在。
如，在征地拆遷中，有的擔當作為不夠、推進工作不力、導致工程遲遲不能開工等等。
（三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面。
一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想樹得不牢。
對照人民群眾新期待，領導班子在踐行全心全意為人民服務宗旨方面，理解不深、把握不準，沒有正確處理盡力而為與量力而行關系，在關心群眾方面做得還不夠好。
比如，在深入推進實施社區(qū)村振興戰(zhàn)略工作上，存在思路不寬、措施不活、辦法不多的問題，把工作成績簡單歸結(jié)于成立了多少合作社、硬化了多少道路、栽種了多少樹木、安裝了多少路燈，而缺乏從長遠考慮為村集體、為群眾帶來多少實惠，長效機制有待進一步建立完善，工作成效不明顯。
二是民生熱點問題解決不到位。
個別班子成員在切實解決群眾操心事、煩心事、揪心事，推動民生改善，增進人民福祉方面用心用力不
