黨員領(lǐng)導(dǎo)干部10月份主題教育集中學(xué)習(xí)研討暨理論學(xué)習(xí)中心組集中研討發(fā)言 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部10月份主題教育集中學(xué)習(xí)研討暨理論學(xué)習(xí)中心組集中研討發(fā)言尊敬的巡回督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：按照主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃和黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃，剛才和大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的二十大報(bào)告、黨章、《A著作選讀》、《A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》《A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、A總書記《論黨的自我革命》、《A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》、《A關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》等。</p>
圍繞今天的研討主題，我做簡(jiǎn)要發(fā)言如下：在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)開展這次主題教育的重大政治意義《理論意義和實(shí)踐意義，切實(shí)增強(qiáng)開展主題教育的思想自覺《政治自覺和行動(dòng)自覺。
第一，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)放在首位，要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”《堅(jiān)定“四個(gè)自信”《做到“兩個(gè)維護(hù)”。
堅(jiān)持原原本本學(xué)，聚焦黨的二十大報(bào)告等必學(xué)書目，進(jìn)一步理解把握A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義《精神實(shí)質(zhì)《豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。
要堅(jiān)持全面學(xué)《專題學(xué)《重點(diǎn)學(xué)相結(jié)合，用好讀書班《專題研討《上黨課等方式，不斷加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解。
要切實(shí)把A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想運(yùn)用到貫徹落實(shí)黨的二十大重大決策部署中去，勇于探索、敢闖敢試，更加自覺地運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論來優(yōu)化思維方式、改進(jìn)工作方法、找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)際工作的動(dòng)力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決問題的辦法、推動(dòng)工作的舉措，切實(shí)解決工作中存在的突出問題。
第二，堅(jiān)持把解剖麻雀放在重要位置，努力把調(diào)查研究轉(zhuǎn)化為解決問題、改進(jìn)工作的工作過程。
要深入學(xué)習(xí)貫徹A總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述和重要指示批示精神，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，提高調(diào)查研究工作質(zhì)量和實(shí)效。
要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，既要帶著問題開展專題調(diào)研，又要深入到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的一線去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，認(rèn)真對(duì)照《主題教育專題調(diào)研工作方案》明確的12個(gè)方面調(diào)研內(nèi)容，科學(xué)確定一批調(diào)研課題，確保切題精準(zhǔn)。
要通過對(duì)正反面典型事例和問題“解剖麻雀”，加強(qiáng)調(diào)研情況的分析研判，既重調(diào)查又重研究，準(zhǔn)確分析把握問題癥結(jié)原因，結(jié)合典型案例探究同類問題的共性規(guī)律、適用對(duì)策。
要落實(shí)“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”要求，及時(shí)開展專題調(diào)研，開展典型案例解剖式調(diào)研，切實(shí)幫助基層發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
要注重從理念思路、工作機(jī)制、方式方法上精準(zhǔn)施策、優(yōu)化解決，以改革創(chuàng)新的精神研究提出真正解決問題的新理念新思路。
同時(shí)，也要認(rèn)真改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)，防止扎堆調(diào)研和作秀式、盆景式調(diào)研，給基層增加負(fù)擔(dān)。
第三，堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展放在關(guān)鍵位置，推動(dòng)主題教育與現(xiàn)代化建設(shè)一體謀劃、一體部署、一體落實(shí)。
要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)
