2023年主題教育對(duì)照查擺問(wèn)題清單6個(gè)方面30條 第1頁(yè)/總4頁(yè)按照2023年學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想度主題教育對(duì)照檢視問(wèn)題的要求，重點(diǎn)圍繞理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律六個(gè)方面進(jìn)行查擺，問(wèn)題具體表現(xiàn)梳理如下：一、理論學(xué)習(xí)方面一、理論學(xué)習(xí)方面1.學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)的不系統(tǒng)不深入，思考的還不夠全面透徹，特別是對(duì)必讀書(shū)籍的學(xué)習(xí)和自身工作分工相結(jié)合還不能完全融會(huì)貫通。2.領(lǐng)悟不夠透徹，對(duì)“兩個(gè)確立”的時(shí)代背景、重大意義、深刻內(nèi)涵的理解還不夠深入透徹，從理論維度、歷史維度和現(xiàn)實(shí)維度準(zhǔn)確把握和深刻領(lǐng)會(huì)決定性意義還不到位，思想觀念、思維層次、戰(zhàn)略素養(yǎng)的高度還需進(jìn)一步提升。3.學(xué)習(xí)深度不夠，雖然定期組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀規(guī)定書(shū)目，但大多是上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，深入開(kāi)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間較少、次數(shù)不多，在全面化、常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí)教育方面做得還不夠到位，缺少“反復(fù)學(xué)”的鉆勁和“深入想”的韌勁。4.領(lǐng)會(huì)精度不準(zhǔn)，運(yùn)用新理論新思想破解發(fā)展難題的意識(shí)和能力還不夠強(qiáng)，還不能自覺(jué)地把每一項(xiàng)工作都放在推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中來(lái)研究，思路多、舉措少，有時(shí)僅限于提一些泛泛的想法和要求。5.學(xué)用結(jié)合不不緊，學(xué)習(xí)停留在理論上、情感上多，沒(méi)有做到及時(shí)將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的思路舉措，距離內(nèi)化于心、外化于行要求還有較大差距。二、政治素質(zhì)方面二、政治素質(zhì)方面1.民主集中制堅(jiān)持的不夠嚴(yán)格，集體抓大事、議大事的能力欠缺，自身存在的一些問(wèn)題不能得到及時(shí)有效解決，民主決策有待加強(qiáng)；2.組織生活不夠嚴(yán)肅活潑，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠，缺乏深度，觸及思想、觸及靈魂也不夠，查找問(wèn)題不深、不透、不具體，缺乏“辣味”，沒(méi)有完全做到“紅臉出汗”。3.貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的方針路線(xiàn)政策不夠經(jīng)常、不夠主動(dòng)，與工作的大格局結(jié)合不夠緊密，對(duì)工作的前瞻性，預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性變?nèi)酰坏?頁(yè)/總4頁(yè)4..把不違反黨的紀(jì)律作為日常行為的標(biāo)準(zhǔn)，與黨章的要求還相差一定距離，特別是對(duì)社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)上流傳的“小段子”雖然能夠做到不傳不信，但是還沒(méi)有從講政治的高度去加以鑒別判斷，對(duì)其嚴(yán)重危害性認(rèn)識(shí)不足；5.工作存在重部署、輕落實(shí)現(xiàn)象，一些工作停留在開(kāi)了會(huì)、發(fā)了文，盯得不緊、抓得不牢啊，缺乏不見(jiàn)成效不撒手的韌勁。三、能力本領(lǐng)方面三、能力本領(lǐng)方面1.在貫徹上級(jí)決策部署、決議決定上，有時(shí)存在“就事論事”的情況，對(duì)宏觀工作部署還領(lǐng)會(huì)不到位、真抓落實(shí)還不</p>
2023年消防領(lǐng)導(dǎo)干部“六個(gè)帶頭”對(duì)照檢查材料與64條六個(gè)帶頭存在問(wèn)題原因剖析分析合編 2022023年消防領(lǐng)導(dǎo)干部年消防領(lǐng)導(dǎo)干部?六個(gè)帶頭六個(gè)帶頭?對(duì)照檢查材料對(duì)照檢查材料與6464條六個(gè)帶頭存在問(wèn)題原因剖析分析條六個(gè)帶頭存在問(wèn)題原因剖析分析合編合編2022023年消防領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)六個(gè)帶頭對(duì)照檢查材料年消防領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)六個(gè)帶頭對(duì)照檢查材料根據(jù)**黨委關(guān)于做好2022年度民主生活會(huì)通知要求，本人對(duì)照此次民主生活會(huì)主題，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系過(guò)去一年來(lái)的工作實(shí)踐，圍繞?六個(gè)帶頭?進(jìn)行黨性分析、查擺反思，感到自身仍存在一些差距不足。現(xiàn)檢視剖析如下，請(qǐng)同志們批評(píng)幫助。一、個(gè)人查擺出的問(wèn)題一、個(gè)人查擺出的問(wèn)題（一）帶頭深刻領(lǐng)悟?兩個(gè)確立?的決定性意義，增強(qiáng)?四個(gè)意（一）帶頭深刻領(lǐng)悟?兩個(gè)確立?的決定性意義，增強(qiáng)?四個(gè)意識(shí)?、堅(jiān)定?四個(gè)自信?、做到?兩個(gè)維護(hù)?方面。識(shí)?、堅(jiān)定?四個(gè)自信?、做到?兩個(gè)維護(hù)?方面。作為一名受黨教育多年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終與黨同心同德、同向同行，堅(jiān)決做到?兩個(gè)維護(hù)?，但把?兩個(gè)確立?真正轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)還不夠，突出表現(xiàn)在：一是政治判斷力有待提高。在理論引領(lǐng)思想、理論指導(dǎo)實(shí)踐的耦合度上還有差距，客觀上存在?溫差??時(shí)差?。比如，雖然對(duì)黨的十九屆六中全會(huì)提出的?兩個(gè)確立?進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但對(duì)?兩個(gè)確立?的理論體系和思想精髓、豐富內(nèi)涵理解把握的還不夠深刻、不夠系統(tǒng)、不夠全面、不夠精準(zhǔn)，在吃透原文悟原理上，沒(méi)入真正深入理解和領(lǐng)會(huì)，在實(shí)際工作中，認(rèn)識(shí)的高度、部署的速度、行動(dòng)的力度都與?兩個(gè)確立?有差距；習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要把政治安全擺在首位，作為紀(jì)委書(shū)記，雖然結(jié)合崗位職責(zé)有較深刻的認(rèn)識(shí)，但憂(yōu)患意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)隊(duì)伍潛在的廉潔風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判不足、防范不夠有力。二是政治領(lǐng)悟力有待加強(qiáng)。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要講話(huà)，存在學(xué)強(qiáng)思弱、踐快悟慢的問(wèn)題，沒(méi)有完全做到?兩個(gè)結(jié)合?。比如，能夠采取中心組集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力，但疏于從政治層面去思考習(xí)近平總書(shū)記為什么這么講、為什么要求我們這樣做，進(jìn)入思想、進(jìn)入工作不夠，離真正學(xué)懂弄通做實(shí)還有差距，導(dǎo)致政治領(lǐng)悟力提升不夠。三是政治執(zhí)行力有待提升。能夠做到上級(jí)有部署紀(jì)委快跟進(jìn)、黨委有決策紀(jì)委強(qiáng)監(jiān)督，但跟進(jìn)的方式和監(jiān)督的質(zhì)效還存在諸多短板弱項(xiàng)。比如，在落實(shí)《**紀(jì)委日常監(jiān)督辦法》和作風(fēng)建設(shè)紀(jì)律整頓等工作中，推進(jìn)落實(shí)的力度還不夠，效果不夠明顯，還存
學(xué)習(xí)2023年七月在江蘇考察講話(huà)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)、研討發(fā)言稿與主題教育“以學(xué)促干”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討心得體會(huì)發(fā)言材料（4份）供借鑒 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)20232023年七月年七月在江蘇考察講話(huà)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)在江蘇考察講話(huà)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)、研討發(fā)言研討發(fā)言稿與稿與主題教育“以學(xué)促干”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討心主題教育“以學(xué)促干”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討心得體會(huì)發(fā)言材料得體會(huì)發(fā)言材料（4份）供借鑒份）供借鑒20232023年在江蘇考察講話(huà)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)在江蘇考察講話(huà)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)日前，習(xí)近平總書(shū)記到江蘇省蘇州市考察，重點(diǎn)調(diào)研了蘇州工業(yè)園區(qū)的發(fā)展情況，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的高度重視。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，答好高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代之問(wèn)，必須廖續(xù)精神“根脈”，建強(qiáng)智力“梯隊(duì)”，打造科創(chuàng)“堡壘”，奮力開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。立足“文化傳承”“根本點(diǎn)”，窿續(xù)精神“根脈”，為高質(zhì)量發(fā)展立足“文化傳承”“根本點(diǎn)”，窿續(xù)精神“根脈”，為高質(zhì)量發(fā)展“強(qiáng)底氣”。“強(qiáng)底氣”。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，“文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量”。文化的作用是深邃的，它影響著一個(gè)民族，影響著一個(gè)國(guó)家。中華民族在華夏大地上繁衍了五千年，創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文化。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須大力康續(xù)文化“根脈”，深入推進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。要順應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、云端化的發(fā)展趨勢(shì)，聚焦發(fā)展新型文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)，以新技術(shù)與新手段包裝優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，打造出“近悅遠(yuǎn)來(lái)”的文化符號(hào)，提高質(zhì)量效益和核心競(jìng)爭(zhēng)力。要培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)和新要求的文化產(chǎn)業(yè)人才，高校、企業(yè)、館藏場(chǎng)所要加強(qiáng)合作，搭建人才成長(zhǎng)鏈條，培養(yǎng)適應(yīng)新要求的復(fù)合型人才。錨定“人才建設(shè)”“發(fā)力點(diǎn)”，建強(qiáng)智力“梯隊(duì)”，為高質(zhì)量發(fā)展錨定“人才建設(shè)”“發(fā)力點(diǎn)”，建強(qiáng)智力“梯隊(duì)”，為高質(zhì)量發(fā)展“聚人氣”。“聚人氣”。人才是高質(zhì)量發(fā)展的第一要素。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。當(dāng)前，世界百年未有之大變局正向縱深加速演進(jìn)，站在時(shí)與勢(shì)疊加交匯的特殊歷史節(jié)點(diǎn)，誰(shuí)的隊(duì)伍更強(qiáng)，誰(shuí)更有“人氣＂誰(shuí)就能在波橘云詭的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，一支本領(lǐng)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍是應(yīng)有之義。要突出市場(chǎng)化、實(shí)用化導(dǎo)向推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，聚焦技術(shù)前沿、市場(chǎng)一線(xiàn)，打造一支能戰(zhàn)能勝的人才隊(duì)伍。要在產(chǎn)教融合、校企合作上下功夫，將育才和用才結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建從成長(zhǎng)到成才的全鏈條，大力提高人才的使用
2023年秋毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論試題：試述如何科學(xué)地評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想？【附答案】 20232023年秋毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系秋毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論試題概論試題：試述如何科學(xué)地評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想？試述如何科學(xué)地評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想？【附答案】【附答案】一、論述題（本題共一、論述題（本題共1小題，共小題，共100100分）分）“對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，不能離開(kāi)對(duì)歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人，不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績(jī)來(lái)”，請(qǐng)結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話(huà)精神，試述如何科學(xué)地評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想？試述如何科學(xué)地評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想？答：答：習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話(huà)對(duì)毛澤東同志和毛澤東思想作了高度評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)我們將永遠(yuǎn)高舉毛澤東思想的旗幟前進(jìn)。毛澤東同志為黨、國(guó)家、民族作出了彪炳史冊(cè)的偉大貢獻(xiàn)，在晚年也犯過(guò)嚴(yán)重錯(cuò)誤。但是，他的功績(jī)是第一位的，錯(cuò)誤是第二位的。全面科學(xué)地闡述毛澤東同志和毛澤東思想的歷史功績(jī)和歷史地位，對(duì)于正確認(rèn)識(shí)毛澤東同志的歷史功過(guò)十分重要，也十分必要。毛澤東同志“畢生最突出最偉大的貢獻(xiàn)”，領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民找到了新民主主義革命的正確道路，完成了反帝反封建的任務(wù)，建立了中華人民共和國(guó)，確立了社會(huì)主義基本制度，取得了社會(huì)主義建設(shè)的基礎(chǔ)性成就，并為我們探索建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路積累了經(jīng)驗(yàn)和提供了條件，為我們黨和人民事業(yè)勝利發(fā)展、為中華民族闊步趕上時(shí)代發(fā)展潮流創(chuàng)造了根本前提，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。毛澤東同志“是馬克思主義中國(guó)化的偉大開(kāi)拓者”，他創(chuàng)造性地解決了中國(guó)革命的道路問(wèn)題，建設(shè)馬克思主義政黨問(wèn)題，建成新型人民軍隊(duì)問(wèn)題，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)問(wèn)題，提出和實(shí)施一系列正確的戰(zhàn)略策略。毛澤東思想活的靈魂是貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，它們有三個(gè)基本方面，這就是實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主。只有抓住這三個(gè)方面，才能深刻揭示毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，才能真正理解毛澤東思想同中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的邏輯關(guān)系。在為中國(guó)人民不懈奮斗的光輝一生中，毛澤東同志表現(xiàn)出一個(gè)偉大革命領(lǐng)袖高瞻遠(yuǎn)矚的政治遠(yuǎn)見(jiàn)、堅(jiān)定不移的革
2023年第二批主題教育實(shí)施方案與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議精神心得交流發(fā)言稿（兩篇文） 20232023年第二批主題教育實(shí)施方案第二批主題教育實(shí)施方案與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議精新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議精神心得交流發(fā)言稿神心得交流發(fā)言稿（兩篇文）（兩篇文）20232023年第二批主題教育實(shí)施方案第二批主題教育實(shí)施方案根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神和主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《XX省深入開(kāi)展第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的實(shí)施方案》《中共XX市委關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育實(shí)施方案》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。一、全面把握總體要求一、全面把握總體要求這次主題教育的總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定思想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使各級(jí)黨組織和廣大黨員干部始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，切實(shí)達(dá)到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)的目標(biāo)。根據(jù)上級(jí)黨委部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們要著力解決6個(gè)方面的突出問(wèn)題：理論學(xué)習(xí)方面，主要是學(xué)風(fēng)不純不正，學(xué)習(xí)不走心不深入不系統(tǒng)；政治素質(zhì)方面，主要是政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)，落實(shí)工作做選擇、搞變通、打折扣、不到位；能力本領(lǐng)方面，主要是新發(fā)展理念樹(shù)得不牢，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、做好職工工作、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的本領(lǐng)不夠強(qiáng)；擔(dān)當(dāng)作為方面，主要是“躺平”不作為，干事創(chuàng)業(yè)精氣神不足，不敢動(dòng)真碰硬，不敢攻堅(jiān)克難，遇事明哲保身；工作作風(fēng)方面，主要是宗旨意識(shí)和職工感情淡漠，調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入，工作按部就班、得過(guò)且過(guò)，搞形式主義、官僚主義；廉潔自律方面，主要是紀(jì)法意識(shí)淡薄，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握，違規(guī)違紀(jì)、微腐敗案件仍然存在。我鎮(zhèn)這次主題教育以黨員干部為重點(diǎn)，不劃階段、不分環(huán)節(jié)，從2023年8月開(kāi)始，2024年1月基本結(jié)束。各級(jí)黨組織和黨員干部要錨定總定位、總遵循、總航標(biāo)，高位定標(biāo)、嚴(yán)格要求，全面落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，確保主題教育不變形、不走樣，始終沿著正確方向前進(jìn)。參加單位主要是：村（社區(qū)）、部門(mén)企
【4篇文】浙江2023年“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)案例專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討心得體會(huì)發(fā)言材料 【4篇文篇文】浙江浙江20232023年“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)案例“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)案例專(zhuān)題專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討心得體會(huì)發(fā)言材料習(xí)研討心得體會(huì)發(fā)言材料6月1日，第11期《求是》雜志刊登了中央有關(guān)部門(mén)赴浙江開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研文章《總結(jié)推廣浙江“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)》。全面實(shí)施20年來(lái)，“千萬(wàn)工程”不僅贏得了民心，也教育了干部，那就是必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。新時(shí)代新征程上，廣大黨員干部要厚植為民情懷，不以山海為遠(yuǎn)，不為困難所阻，主動(dòng)奔赴祖國(guó)和人民最需要的地方，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾心往一處想、勁往一處使，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)利國(guó)利民的精彩篇章。用好調(diào)查研究傳家法寶，在“察民用好調(diào)查研究傳家法寶，在“察民情、聽(tīng)民聲、順民意”中推動(dòng)情、聽(tīng)民聲、順民意”中推動(dòng)為民決策科學(xué)務(wù)實(shí)。為民決策科學(xué)務(wù)實(shí)。正確的決策離不開(kāi)調(diào)查研究，正確的貫徹落實(shí)同樣離不開(kāi)調(diào)查研究。習(xí)近平同志剛到浙江工作的118天里，跑了11個(gè)地市、25個(gè)縣，一路聽(tīng)、一路看、一路思考，充分掌握省情農(nóng)情，最終拉開(kāi)了“千萬(wàn)工程”的帷幕。當(dāng)下，全黨上下正在大興調(diào)查研究，廣大黨員干部要在調(diào)研中站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，走好群眾路線(xiàn)，圍繞黨的二十大作出的決策部署，聚焦改革發(fā)展穩(wěn)定中的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)，帶著問(wèn)題去調(diào)研、融入群眾找答案，利用多種形式廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，把問(wèn)題找準(zhǔn)，把情況摸透，確保提出的點(diǎn)
