全面從嚴治黨2023年度情況報告供借鑒 全面從嚴治黨全面從嚴治黨20232023年度情況報告年度情況報告供借鑒供借鑒年初以來，在市委的堅強領導下，堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，認真貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，嚴格履行治黨主體責任，黨風廉政建設形勢持續(xù)向上向好。一、基本情況一、基本情況（一）堅持緊跟形勢，在提升政治自覺上下功夫（一）堅持緊跟形勢，在提升政治自覺上下功夫一是堅持常教育固根本。凡是上級新部署要求必搞學習討論，凡是重點敏感時段必搞警示教育，通過以學促知、以案明紀，引導黨員干部不斷擰緊講黨性的螺絲、上緊守黨規(guī)的發(fā)條。先后3次利用召開專題會議、黨委中心組學習等時機，認真學習習近平總書記關于加強黨風廉政建設重要講話重要指示批示精神，及《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》等有關制度法規(guī)，及時統(tǒng)一思想、深化認識，不斷增強改進作風的責任感緊迫感。二是堅持常警示正根本。認真?zhèn)鬟_學習典型違紀案例通報，觀看“《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》”教育片，圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神內(nèi)涵和實踐要求、“四風”問題表現(xiàn)及解決對策等內(nèi)容進行討論交流，黨員干部的紅線意識和底線思維進一步牢固。三是堅持常規(guī)范塑根本。結合工作實際制定“廉政規(guī)定”，提出“十個嚴禁”的硬性要求。每逢重要節(jié)假日都專門下發(fā)《關于改進作風廉潔過節(jié)的通知》，并在工作微信群進行廉政提示。將貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神情況作為班子民主生活會和黨支部組織生活會的重要內(nèi)容，組織黨員干部圍繞糾治“四風”情況開展批評與自我批評，制定整改措施，進一步打牢改進作風的思想政治基礎。（二）堅持從嚴從緊，在嚴格貫徹執(zhí)行上下功夫（二）堅持從嚴從緊，在嚴格貫徹執(zhí)行上下功夫一是加強權力運行監(jiān)督。持續(xù)加強組織監(jiān)督。為確保決策科學，合法合規(guī)，凡研究選人用人等“三重一大”事項時，都邀請紀檢監(jiān)察組同志到會指導，對會議議程進行全程監(jiān)督。將廉政情況作為民主（組織）生活會和個人述職述廉的一項重要內(nèi)容，要求黨員領導干部人人圍繞住房、用權等方面說清楚、交“明白賬”，真刀真槍開展批評與自我批評，切實在嚴肅的黨內(nèi)生活中接受監(jiān)督。持續(xù)加強社會監(jiān)督，在提供服務中同時發(fā)放廉政意見反饋卡，確保有效掌握工作人員執(zhí)行廉潔紀律情況。持續(xù)加強群眾監(jiān)督，堅持把群眾的監(jiān)督意見作為預防廉政風險的風向標，通過設立意見箱、開展經(jīng)常性談心談話等方式，為群眾反映問題、反饋意見暢</p>
統(tǒng)戰(zhàn)部支部書記履行全面從嚴治黨主體責任述職報告 區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部書記年度履行全面從嚴治黨主體責任述職報告根據(jù)會議通知要求，現(xiàn)將本年度落實全面從嚴治黨主體責任情況報告如下：一、書記抓基層黨建工作情況一、書記抓基層黨建工作情況一是織密一是織密“責任鏈責任鏈”，落實從嚴治黨主體責任。，落實從嚴治黨主體責任。制定全面從嚴治黨主體責任落實清單，明確單位主要負責人為落實全面從嚴治黨主體責任第一人，領導班子成員根據(jù)工作分工，認真履行“一崗雙責”，對職責范圍內(nèi)全面從嚴治黨主體責任落實情況負主要領導責任。建立責任傳導機制，抓好“關鍵少數(shù)”、強化檢查督促，形成部門主要負責人與領導班子成員、領導班子成員與分管部門負責人定期廉政談話制度。二是加強學習教育，夯實黨員思想政治基礎。二是加強學習教育，夯實黨員思想政治基礎。圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、中央和省市區(qū)委重要會議精神制定支部學習計劃，建立“三個一”學習制度，即每次例會安排一次集中學習、每月輪換安排一次領學、每季度安排一次專題黨課，推進黨史學習教育。定期督促提醒，用好“學習強國”學習平臺，在使用效率和使用效果上提出更高要求。黨員干部的思想政治素養(yǎng)顯著提升。三是豐富黨建活動，提升支部黨建工作成效。
2023年學習貫切習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的心得體會與主題教育專題內(nèi)容學習計劃學習安排【2篇文】 20232023年學習貫切習近平新時代中國特色社會主義思年學習貫切習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的心得體會想主題教育的心得體會與主題教育專題內(nèi)容學習計主題教育專題內(nèi)容學習計劃學習安排劃學習安排【2篇文篇文】20232023年學習貫切習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的心年學習貫切習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的心得體會得體會近日，中央政治局召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。今年是黨的二十大召開后的第一年，是貫徹落實黨的二十大精神的關鍵之年，“開好局、起好步”至關重要，在這個時間節(jié)點聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想開展主題教育恰逢其時、十分必要。下面，聯(lián)系自身實際，我與各位交流幾點心得體會。一是主題教育要“務實辦”，真重視、真落實。強國建設、民族復興的宏偉目標令人鼓舞、催人奮進，在新征程開啟的關鍵時刻，開展此次主題教育是一件事關全局的大事，時間緊、任務重、要求高。但在開展時不能因為時間緊張就敷衍了事、任務重大就降低標準，不能因事務性工作多，時間精力不夠，影響主題教育質(zhì)量。開展主題教育，要想達到既定目標，就必須以腳踏實地、狠抓落實為前提，不能搞形式主義、走過場。理論學習就要堅持讀原著學原文悟原理，把握貫穿其中的新理念、新思想，做到整體把握、融會貫通。調(diào)查研究就要針對實際問題開展，撲下身子、邁開步子，下沉一線，運用黨的創(chuàng)新理論，尋破題之策。整改落實就要嚴之又嚴，防止“雨過地皮濕”、虎頭蛇尾、久拖不決，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不過關。二是主題教育要“量身辦”，出實招、求實效。此次主題教育強調(diào)要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，從理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改各個方面都提出了要求，涉及內(nèi)容多、范圍廣，不能為了開展主題教育而開展，不能求大求全，把幾乎把所有工作都冠以主題教育之名，使之成了有名無實的教育，主題教育要有深度和力度，才能直擊廣大黨員靈魂深處。從主題教育的實踐看，與實際情況聯(lián)系得越緊密，主題教育的效果就越凸顯。要堅持從實際出發(fā)，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學合理作出安排。內(nèi)容上就要中央的精神與地方特色想結合，做到應和得當、落地有聲；形式上就要不拘泥于形式，敢于突破，敢于創(chuàng)新，才能讓主題教育有形有效。三是主題教
國開電大2023年馬克思主義基本原理試題二：理論聯(lián)系實際，如何認識意識的能動作用？【附2份答案】 國開電大國開電大20232023年馬克思主義基本原理試題馬克思主義基本原理試題二：理論理論聯(lián)系實際，如何認識意識的能動作用？聯(lián)系實際，如何認識意識的能動作用？【附【附2份答案】答案】一、論述題（本題共一、論述題（本題共1小題，每小題小題，每小題100100分，共分，共100100分。）分。）馬克思指出：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。勞動過程結束時得到的結果，在這個過程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著?！崩碚撀?lián)系實際，如何認識意識的能動作用？理論聯(lián)系實際，如何認識意識的能動作用？答：答：意識的能動性也就是人的主觀能動性，是辯證唯物主義在哲學基本問題中所強調(diào)的第二性，意識對物質(zhì)具有反作用，而這就是意識的能動作用。只有人可以控制自己的意識去做出物質(zhì)性的事情，即通過自己的思想，讓這個世界上的物質(zhì)隨之發(fā)生改變，人能夠能動的改變社會。人們在社會生活中不僅能夠被動的反應客觀世界，還能通過這些表象看到事物內(nèi)部的規(guī)律性，提出相應的觀點、理論、目的和步驟，從來更好的改變客觀世界，也就是書本所說的人的整個實踐過程，就是圍繞意識活動所構建的目標和藍圖來進行的。意識具有的創(chuàng)造性，是我們在現(xiàn)實世界中通過自己腦海的加工制作和選擇建構而創(chuàng)建的一個觀念世界，突出地表現(xiàn)在能通過想象在思維中創(chuàng)造世界上沒有的新事物。當你面臨某種困難時，你不只是選擇什么方式去解決，還會去建立某種條件去解決這個問題，就相當于意識在指導我們的實踐。人們認識客觀世界的目的就是未來改造客觀世界，因而人們通過創(chuàng)造和實踐鍥而不舍的對客觀世界進行改造。人類文明史表明，社會神話般的變化證明意識的能動性和主觀創(chuàng)造性對物質(zhì)的反作用是巨大的。意識指導實踐改造客觀世界，列寧曾指出：“人的意識不僅反應客觀世界，而在于創(chuàng)造客觀世界?！币庾R活動雖然不是實踐活動，但它和實踐結合在一起，實現(xiàn)對客觀世界的改造。意識也可以影響人體的生理和心理，就如中醫(yī)所言“思傷脾、怒傷肝、恐傷腎、喜傷心”等說法，指的就是心理對生理的影響作用，人們能夠通過自己的意識來改變自己的想法，從而改變自己的社會實踐活動，或使人消沉，或使人奮進。意識對物質(zhì)確實有能動的反作用，但是最重要的前提就是，物質(zhì)對意識的根本
2023年在內(nèi)蒙古巴彥淖爾考察并主持召開加強荒漠化綜合防治和推進“三北”等重點生態(tài)工程建設座談會講話稿與學習在內(nèi)蒙古調(diào)研邊境管控和邊防部隊建設情況時重要講話心得體會（兩篇文） 20232023年在內(nèi)蒙古巴彥淖爾考察并主持召開加強荒漠在內(nèi)蒙古巴彥淖爾考察并主持召開加強荒漠化綜合防治和推進“三北”等重點生態(tài)工程建設座談化綜合防治和推進“三北”等重點生態(tài)工程建設座談會講話會講話稿與稿與學習在內(nèi)蒙古調(diào)研邊境管控和邊防部隊學習在內(nèi)蒙古調(diào)研邊境管控和邊防部隊建設情況時重要講話心得體會建設情況時重要講話心得體會（兩篇文）（兩篇文）20232023年在內(nèi)蒙古巴彥淖爾考察并主持召開加強荒漠化綜合防治和推在內(nèi)蒙古巴彥淖爾考察并主持召開加強荒漠化綜合防治和推進“三北”等重點生態(tài)工程建設座談會講話進“三北”等重點生態(tài)工程建設座談會講話稿習近平總書記強調(diào)：“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步?！币赃@次主題教育為契機，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效，我們就一定能永葆黨的先進性和純潔性，以好作風好形象創(chuàng)造新偉業(yè)。近日，習近平總書記在內(nèi)蒙古巴彥淖爾考察并主持召開加強荒漠化綜合防治和推進“三北”等重點生態(tài)工程建設座談會時強調(diào)，“要勇?lián)姑?、不畏艱辛、久久為功，努力創(chuàng)造新時代中國防沙治沙新奇跡，把祖國北疆這道萬里綠色屏障構筑得更加牢固，在建設美麗中國上取得更大成就”。人與自然是生命共同體，生態(tài)興衰關系
2023年高校黨課講稿：努力展現(xiàn)思政教育工作的擔當 20232023年高校黨課講稿年高校黨課講稿：努力展現(xiàn)思政教育工作努力展現(xiàn)思政教育工作的擔當?shù)膿斣邳h的二十大報告中，習近平總書記將“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”單獨列為一部分，指出教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。由此突出了教育在我國現(xiàn)代化建設中的戰(zhàn)略性地位，同時對我們教育工作者提出了更高的要求。作為一名道德與法治教育教研工作者，我深感責任重大，使命光榮。結合2022年版義務教育道德與法治課程標準，對今后的道德與法治課程如何更好開展提出以下幾點思考。1、認清課程性質(zhì)，把握課程價值。、認清課程性質(zhì)，把握課程價值。教育是黨之大計、國之大計。教育的根本問題是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，而育人的根本在于立德。那么作為一名道德與法治教師，我們應該如何將立德樹人的根本任務貫徹到道德與法治課堂中呢？首先要認清道德與法治課程的性質(zhì)。2022年版義務教育道德與法治課程標準明確指出，道德與法治課程是義務教育階段的思政課，旨在提升學生思想政治素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等。這就對道德與法治課程的性質(zhì)有了明確的界定，它不再是單純的常識課、公民課，而是實現(xiàn)立德樹人根本任務的關鍵課程。需要我們道德與法治教師轉變自身的理念，在教學中引導學生理解用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察時代、把握時代、引領時代的意義，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。從近幾年的道德與法治中考試題來看，不論是選擇題的設問還是材料分析題的選擇，都強調(diào)對學生進行積極的、正面的引導，讓學生在考試過程中接受正確價值觀的教育。例如，2022年中考17題設置了“走近三晉”“非遺”的項目化試題，考生在真實任務情境中去完成4個驅(qū)動性任務，在過程中考查學生對中華文化的認知水平以及他們在解決具體問題時所展現(xiàn)出的核心素養(yǎng)發(fā)展水平和各個方面綜合能力，同時增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感，堅定文化自信，自覺提高弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念和決心。這就啟示我們堅持道德與法治課程的思想與價值引領，著力引導學生用理想之光照亮奮斗之路、用信仰之力開創(chuàng)美好未來，實現(xiàn)“考試不僅是評價，更是立德樹人”的全過程育人目標。2、堅定理想信念，增強政治
