2023年醫(yī)院第二批主題教育盤點(diǎn)檢視總結(jié)范文 2023年醫(yī)院第二批主題教育盤點(diǎn)檢視總結(jié)范文一、基本情況一、基本情況南明區(qū)人民醫(yī)院黨委設(shè)有黨委書記*名，黨委委員*名，下設(shè)*6個(gè)黨支部，包含*支部、*支部、*支部、*支部、*支部*個(gè)在職黨支部和*個(gè)退休黨支部，共有黨員*名，其中在職黨員*人，退休黨員*人，其中年老體弱黨員*名。二、工作開展情況及成效二、工作開展情況及成效（一）聚焦理論學(xué)習(xí)，提高政治站位院黨委把開展主題教育作為重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)。黨委與在職的6個(gè)基層黨支部均常態(tài)化開展理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)發(fā)展，檢視查擺問題等，推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)落地。全院在職黨員*到社區(qū)報(bào)道，第一、二、三支部先后與三家民營(yíng)醫(yī)院開展黨建結(jié)對(duì)，黨委書記為全院黨員、離退休黨員、中層干部、青年干部與團(tuán)員上黨課，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、指導(dǎo)性，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)“活”起來。各基層黨支部以系統(tǒng)自學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)為主，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，集中精研細(xì)讀相關(guān)書籍，加強(qiáng)理論武裝，指導(dǎo)實(shí)際工作開展。與此同時(shí)，結(jié)合開展“三會(huì)一課”“主題黨日”，以“集中分散、線上線下”等多種方式，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)，前往*開展實(shí)地教學(xué)1次。持續(xù)落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)在職黨員下沉患者，及時(shí)聽民意、訪民情，答疑解惑、回應(yīng)訴求。（二）聚焦服務(wù)大局，奮力干事創(chuàng)業(yè)開展主題教育，要突出一個(gè)“實(shí)”字。院領(lǐng)導(dǎo)與黨員深入醫(yī)院一線，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，以開展主題教育為契機(jī)，全面落實(shí)《關(guān)于加快醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的決定》等重要文件精神，按照“四個(gè)具有”（具有德行情操的醫(yī)護(hù)人員，具有時(shí)代氣息的新型醫(yī)療理念，具有科學(xué)精神的醫(yī)療技術(shù)，具有公平公正的醫(yī)療環(huán)境）的改革要求，深入推進(jìn)醫(yī)院管理體制改革，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院重大決策、重點(diǎn)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。通過完善信息化建設(shè)，減少患者排隊(duì)跑腿時(shí)間，通過改革以藥補(bǔ)醫(yī)與醫(yī)用耗材加成機(jī)制，實(shí)行藥品和醫(yī)用耗材零差率，腦梗死后遺癥藥品費(fèi)用下降21.23%、耗材費(fèi)用下降71.51%,腦供血不足藥品費(fèi)用下降64.11%、耗材費(fèi)用下降85.86%，解決群眾看病貴看病難的問題，真正做到為民服務(wù)解難題，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展全過程。把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為醫(yī)院的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展上動(dòng)力強(qiáng)勁的“紅色引擎”。通過“請(qǐng)進(jìn)來，送出去”的方式，進(jìn)一步提升專業(yè)技術(shù)水平，2023年5月醫(yī)院骨外科獲批市級(jí)重點(diǎn)?？?，耳鼻喉科、婦產(chǎn)科、兒科技術(shù)力量有明顯提升。始終秉承以人民為中心的發(fā)展思想，通過積</p>
2023年“為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)”研討發(fā)言材料（10份）匯編供參考 20232023年?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研討發(fā)言材料績(jī)?研討發(fā)言材料（1010份）匯編供參考）匯編供參考【】①?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研討發(fā)言?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研討發(fā)言材料材料②?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?專題學(xué)習(xí)創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料研討發(fā)言材料③?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研討發(fā)言?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研討發(fā)言材料材料④某組織部長(zhǎng)?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)?cè)趺磩?chuàng)造業(yè)績(jī)?交某組織部長(zhǎng)?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)?cè)趺磩?chuàng)造業(yè)績(jī)?交流研討發(fā)言材料流研討發(fā)言材料⑤?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?專題學(xué)習(xí)?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料研討發(fā)言材料⑥為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么樣的業(yè)績(jī)、怎樣創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研討發(fā)為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么樣的業(yè)績(jī)、怎樣創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研討發(fā)言材料言材料⑦?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?專題學(xué)習(xí)?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料研討發(fā)言材料⑧?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研討發(fā)言?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研討發(fā)言材料材料⑨?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?專題學(xué)習(xí)?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料研討發(fā)言材料⑩?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?專題學(xué)習(xí)?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料研討發(fā)言材料?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么業(yè)績(jī)、怎么創(chuàng)造業(yè)績(jī)?研討發(fā)言材料討發(fā)言材料習(xí)近平總書記指出,要引導(dǎo)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。作為中青班學(xué)員，我有幸現(xiàn)場(chǎng)聆聽了習(xí)近平總書記重要講話，深切感受到習(xí)近平總書記對(duì)年輕干部樹立正確政績(jī)觀的殷殷囑托、深深期盼。我體會(huì)到，?為誰創(chuàng)造業(yè)績(jī)、創(chuàng)造什么樣的'業(yè)績(jī)、怎樣創(chuàng)造業(yè)績(jī)?的問題，是政績(jī)觀的根本問題。政績(jī)觀正確與否，不僅影響干部個(gè)人成長(zhǎng)，更關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展，需要記之于心、踐之于行。以堅(jiān)強(qiáng)黨性為基石。以堅(jiān)強(qiáng)黨性為基石。習(xí)近平總
2023年開展重大事故隱患專項(xiàng)排查整治行動(dòng)方案與關(guān)于市管理系統(tǒng)重大事故隱患專項(xiàng)排查整治行動(dòng)方案【兩套文】 20232023年開展重大事故隱患專項(xiàng)排查整治行動(dòng)方案年開展重大事故隱患專項(xiàng)排查整治行動(dòng)方案與關(guān)于市管理系統(tǒng)重大事故隱患專項(xiàng)排查整治行動(dòng)方關(guān)于市管理系統(tǒng)重大事故隱患專項(xiàng)排查整治行動(dòng)方案【兩套文】【兩套文】20232023年開展重大事故隱患專項(xiàng)排查整治行動(dòng)方案年開展重大事故隱患專項(xiàng)排查整治行動(dòng)方案為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)做好安全生產(chǎn)工作的重要指示批示精神，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持人民至上、生命至上，國(guó)務(wù)院安委會(huì)近日印發(fā)《全國(guó)重大事故隱患專項(xiàng)排查整治2023行動(dòng)總體方案》，為深刻吸取內(nèi)蒙古阿拉善“2·22”特別重大煤礦坍塌以及去年河南安陽(yáng)“11·21”特別重大火災(zāi)、湖南長(zhǎng)沙“4·29”特別重大居民自建房倒塌等事故，并認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)、鎮(zhèn)安全工作會(huì)議精神及上級(jí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境治理排查的要求，杜絕類似事件的發(fā)生；有效防范各類安全事故，確保我校教育教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，保障廣大師生的生命安全，構(gòu)建和諧校園。結(jié)合我校安全工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)一、工作目標(biāo)通過集中整治，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好學(xué)校安全工作的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，建立健全校園及周邊綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制，有效扭轉(zhuǎn)學(xué)校及周邊不穩(wěn)定因素、零食攤點(diǎn)的食品安全、交通秩序、精神異常的人及不法分子對(duì)學(xué)校師生造成傷害等狀況；努力排除校舍倒塌、食物中毒、火災(zāi)、交通事故、溺水、擁擠踩踏等容易引發(fā)師生群死群傷重大惡性事故隱患，使師生的安全感明顯增強(qiáng)，校園及周邊環(huán)境明顯改善。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為了圓滿完成這項(xiàng)工作，把我校建設(shè)成為安全、文明的校園，成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組員：XXX三、排查整治范圍三、排查整治范圍校園及學(xué)校周邊環(huán)境四、排查整治內(nèi)容四、排查整治內(nèi)容(一)排查校園內(nèi)部安全隱患1、學(xué)校校舍及教學(xué)設(shè)施安全。認(rèn)真排查學(xué)校各類建筑和水、電、氣等基礎(chǔ)設(shè)施安全狀況，各種設(shè)施設(shè)備是否符合國(guó)家安全規(guī)定；認(rèn)真排查消防設(shè)施設(shè)備、滅火器材，應(yīng)急燈應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)配齊，并完善預(yù)警裝置和警示標(biāo)志，保持消防通道暢通；認(rèn)真排查防雷安全，按規(guī)定完善防雷設(shè)施，并定期檢測(cè)，確保有效；認(rèn)真排查學(xué)校設(shè)備安全，禁止超期使用，嚴(yán)格管理危化物品和易燃易爆物品。對(duì)存在安全隱患的堅(jiān)決予以整改。2、學(xué)生交通安全。認(rèn)真排查學(xué)校交通安全，加強(qiáng)學(xué)生騎自行車、電動(dòng)車、摩托車的管理，督促家長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)校簽訂安全協(xié)議。落實(shí)學(xué)生集隊(duì)往返制度，學(xué)生放學(xué)嚴(yán)格實(shí)行路隊(duì)制，
【10篇文】2023年第二批主題教育研討發(fā)言材料、心得、學(xué)習(xí)計(jì)劃、黨課講稿、實(shí)施方案 【1010篇文篇文】20232023年第二批主題教育研討發(fā)言材料年第二批主題教育研討發(fā)言材料、心得、學(xué)習(xí)計(jì)劃、黨課講稿心得、學(xué)習(xí)計(jì)劃、黨課講稿、實(shí)施方案實(shí)施方案【目【目錄】錄】1．20232023年第二批主題教育研討發(fā)言材料年第二批主題教育研討發(fā)言材料32003200字范文字范文2．20232023年第二批主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)年第二批主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)10001000字范文字范文3．20232023年主題教育優(yōu)秀專題黨課講稿主題教育優(yōu)秀專題黨課講稿47704770字范文字范文：牢牢把握牢牢把握主題教育總要求為奮進(jìn)新征程凝心聚力主題教育總要求為奮進(jìn)新征程凝心聚力4．20232023年主題教育專題內(nèi)容學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)安排年主題教育專題內(nèi)容學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)安排34003400字范文字范文5．20232023年主題教育專題輔導(dǎo)黨課講稿主題教育專題輔導(dǎo)黨課講稿65176517字范文字范文：感悟思想：感悟思想偉力凝聚奮進(jìn)力量全力推動(dòng)主題教育走深做實(shí)偉力凝聚奮進(jìn)力量全力推動(dòng)主題教育走深做實(shí)6．20232023年第二批主題教育專題黨課學(xué)習(xí)講稿年第二批主題教育專題黨課學(xué)習(xí)講稿33003300字文：字文：強(qiáng)基強(qiáng)基鑄魂彰顯擔(dān)當(dāng)助力發(fā)展鑄魂彰顯擔(dān)當(dāng)助力發(fā)展7．20232023年第二批主題教育專題黨課學(xué)習(xí)講稿年第二批主題教育專題黨課學(xué)習(xí)講稿37603760字文：字文：練好練好服務(wù)群眾這個(gè)看家本領(lǐng)服務(wù)群眾這個(gè)看家本領(lǐng)8．20232023年第二批主題教育實(shí)施方案第二批主題教育實(shí)施方案47604760字范文字范文9．20232023年第二批主題教育學(xué)習(xí)黨課講稿年第二批主題教育學(xué)習(xí)黨課講稿57305730字范文字范文1010．20232023年第二批主題教育研討發(fā)言材料年第二批主題教育研討發(fā)言材料26002600字范文字范文20232023年第二批主題教育研討發(fā)言材料年第二批主題教育研討發(fā)言材料32003200字范文字范文按照《中共中央關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》、中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》和“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神的要求，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，大家對(duì)學(xué)習(xí)中“不能松松勁”、教育中“不能松口氣”、工作中“不能站、等、靠”的問題有了新的警醒和認(rèn)識(shí)，對(duì)做好新時(shí)代機(jī)關(guān)黨建工作，又一次明確了方向、目標(biāo)和
2023年主題教育在理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等“六個(gè)方面”問題查擺剖析材料3370字范文 20232023年主題教育主題教育在理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)政治素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)工作作風(fēng)、廉潔自律廉潔自律等“六個(gè)方面六個(gè)方面”問題查擺剖析問題查擺剖析材料33703370字范文字范文存在存在以下以下“六個(gè)方面”突出問題“六個(gè)方面”突出問題：(一)理論學(xué)習(xí)方面理論學(xué)習(xí)方面(二)政治素質(zhì)方面政治素質(zhì)方面(三)能力本領(lǐng)方面能力本領(lǐng)方面(四)擔(dān)當(dāng)作為方面擔(dān)當(dāng)作為方面(五)工作作風(fēng)方面工作作風(fēng)方面(六)廉潔自律方面廉潔自律方面按照黨中央關(guān)于在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的要求，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，具體要達(dá)到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)的目標(biāo)。下面，我從理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等六個(gè)方面深入開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)?，F(xiàn)就自己對(duì)照檢查情況，向同志們作以報(bào)告。一、存在的突出問題一、存在的突出問題(一)理論學(xué)習(xí)方面。我通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及黨的二十大報(bào)告全文、《黨章》，密切關(guān)注黨的創(chuàng)新理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在新疆、遼寧、陜西等地考察時(shí)以及在五四青年節(jié)、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)發(fā)表的重要講話等內(nèi)容，牢記習(xí)近平總書記對(duì)當(dāng)代青年的殷勤囑托。但仍然存在：一是學(xué)習(xí)成效不明顯。個(gè)人自學(xué)時(shí)間難以保證，集體自學(xué)多是領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)習(xí)文件、觀看視頻、貫徹講話內(nèi)容等，缺乏必要的交流與溝通，難以檢視學(xué)習(xí)效果，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)的而積極性不高。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。把創(chuàng)新思想融入決策過程、改進(jìn)工作指導(dǎo)、檢驗(yàn)?zāi)┒顺尚ВY(jié)合還不夠緊密。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，往往是學(xué)習(xí)管學(xué)習(xí)、實(shí)踐管實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力欠缺，學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象比較突出。(二)政治素質(zhì)方面。我能夠時(shí)刻牢記黨員身份、自覺履行黨員義務(wù)，按時(shí)足額繳納黨費(fèi)，查擺中發(fā)現(xiàn)一是砥礪初心有“溫差”。由于沒有經(jīng)過嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活歷練，缺少大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，個(gè)人主義、實(shí)用主義、功利主義比較嚴(yán)重；不愿為黨、國(guó)家和人民做出無私的奉獻(xiàn)與犧牲，更注重生活享受，追求個(gè)人和家庭的安逸；政治意識(shí)不強(qiáng)、政治擔(dān)當(dāng)不夠，在關(guān)鍵時(shí)刻頂不上、靠不住。二是奮楫篤行有“偏差”。只想當(dāng)官
2023年教師參加“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)2050字文 20232023年教師參加“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得年教師參加“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)體會(huì)20502050字文字文如果說教育是生命的修行，那么對(duì)于只有3年教齡的我來說，過去的教學(xué)生活，無疑只是按部就班，庸庸碌碌，而XX縣“國(guó)培計(jì)劃(2022)”項(xiàng)目縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)的出現(xiàn)，則為我的教育修行點(diǎn)亮了明燈，指引了方向，讓我醍醐灌頂，茅塞頓開。沒參加國(guó)培學(xué)習(xí)時(shí)，憑借自己對(duì)教育的一腔熱血，認(rèn)真地履行著一名人民教師的使命?？煽偸歉杏X自己就像一只井底之蛙，只見天之一斑，而無緣天之全貌。在彷徨中尋覓，左沖右突卻找不到正確的方向。國(guó)培學(xué)習(xí)給我送來了曙光，讓我看清了自己。明白了自己缺的是沒有對(duì)自己所教的學(xué)生進(jìn)行研究，缺乏創(chuàng)新和反思。一味傳授并執(zhí)行的教育僅僅是“教書匠”的教育。然而，作為一名農(nóng)村教師，就應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，有的放矢地去研究學(xué)生，并能因地制宜，因材施教，讓教育的利益最大化。這就是我這名農(nóng)村一線教師的使命，也是我要為之奮斗終身的人生目標(biāo)。壓力與收獲并行我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報(bào)告，在集中學(xué)習(xí)教育專家的引領(lǐng)下，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)老師的指導(dǎo)下，讓我重新讀懂了教育和課堂。國(guó)培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對(duì)接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中的困惑、煩惱。從而使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性，反思了自己以往在
