落實(shí)高校加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育情況報(bào)告供借鑒 落實(shí)高校加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育情況報(bào)告落實(shí)高校加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育情況報(bào)告供借鑒供借鑒十九大以來，習(xí)近平總書記提出的要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)、建設(shè)強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)、落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制等一系列重要論述，為新時(shí)代高校加強(qiáng)和改進(jìn)意識形態(tài)工作指明了前進(jìn)方向。思想政治教育是高校意識形態(tài)工作的重要組成部分，應(yīng)深刻認(rèn)識意識形態(tài)工作在新時(shí)代面臨的新形勢、新變化和新挑戰(zhàn)，積極創(chuàng)新工作理念、工作方法和工作方式，全面提升大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性，進(jìn)而能夠在未來成長與發(fā)展中，運(yùn)用正確的思想意識選擇正確的行為，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展的同時(shí)推動國家更好的發(fā)展。一、現(xiàn)階段高一、現(xiàn)階段高校意識形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)校意識形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)（一）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)面臨的挑戰(zhàn)（一）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)面臨的挑戰(zhàn)由于學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的接觸時(shí)間較長、學(xué)生的思想不成熟，在與西方國家傳遞的不良思潮相接觸時(shí)，會受到其不良思潮的影響而出現(xiàn)意識動搖的現(xiàn)象，產(chǎn)生不認(rèn)同中國特色社會主義發(fā)展的思想意識，若未能及時(shí)教育引導(dǎo)會產(chǎn)生不良行為而阻礙學(xué)生健康成長，進(jìn)一步影響了國家健康與快速的發(fā)展。因此，高校應(yīng)重視意識形態(tài)工作，并且要嚴(yán)格把握工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與主導(dǎo)權(quán)，能夠不斷引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的思想意識、避免受到不良思潮的影響，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)健康成長與發(fā)展的教育目標(biāo)。（二）網(wǎng)絡(luò)微媒體向高校意識形態(tài)工（二）網(wǎng)絡(luò)微媒體向高校意識形態(tài)工作提出了挑戰(zhàn)作提出了挑戰(zhàn)在我國進(jìn)入信息化時(shí)代后，信息技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢，各種網(wǎng)絡(luò)微媒體中可以融入各種信息，并未設(shè)立相應(yīng)的門檻對各種不良信息進(jìn)行攔截，導(dǎo)致學(xué)生在與網(wǎng)絡(luò)微媒體接觸時(shí)，會受到各種不良信息的影響而產(chǎn)生思想意識動搖的現(xiàn)象。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)微媒體與傳統(tǒng)媒體相比較，具有碎片化、廣泛性、隱匿性等特點(diǎn)，高校意識形態(tài)工作很難及時(shí)挖掘?qū)W生存在的思想問題，加大了意識形態(tài)安全管控難度。二、將思想政治教育融入高校意識形態(tài)工作中具有的作用二、將思想政治教育融入高校意識形態(tài)工作中具有的作用（一）實(shí)施雙重教育提升教育質(zhì)量（一）實(shí)施雙重教育提升教育質(zhì)量意識形態(tài)工作針對的是學(xué)生思想意識，而思想政治教育也針對的是學(xué)生思想意識，將思想政治教育應(yīng)用于意識形態(tài)工作后，可以通過雙重教育引導(dǎo)的過程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生快速形成正確的思想觀與價(jià)值觀，在顯著提升教育質(zhì)量的同時(shí)，快速實(shí)現(xiàn)了意識形態(tài)工作的目標(biāo)。（二）充分發(fā)揮出思想政治教育的思想引導(dǎo)作用（二）充分發(fā)揮</p>
